丁明勇

摘要：眾所周知，我國(guó)的體育事業(yè)發(fā)展不均衡，在一些項(xiàng)目上可以勇奪桂冠，但在足球這一項(xiàng)目上卻一直沒(méi)有一展雄風(fēng)，所以國(guó)家對(duì)于中小學(xué)生的足球教育比較重視。足球要從娃娃抓起，從而培養(yǎng)出高水平的足球預(yù)備人員。但是，高水平的足球預(yù)備人員離不開(kāi)學(xué)校的足球課余訓(xùn)練。所以教師需要認(rèn)真的研究足球教學(xué)方法，讓學(xué)生們對(duì)足球產(chǎn)生興趣，從而培養(yǎng)出高素質(zhì)高水平的足球運(yùn)動(dòng)員。本文主要是對(duì)初中校園足球課余訓(xùn)練體系進(jìn)行了一定的研究，分析了一下現(xiàn)在課余訓(xùn)練的現(xiàn)狀，提出了一些課余訓(xùn)練的具體方法。

關(guān)鍵詞：初中足球;課余訓(xùn)練;人才培養(yǎng);方法

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-1578（2019）04-0226-01

1.中學(xué)足球課余訓(xùn)練現(xiàn)狀分析

1.1足球訓(xùn)練的硬件一般

進(jìn)行足球訓(xùn)練就需要有一個(gè)場(chǎng)地，但是我校的足球訓(xùn)練場(chǎng)地一般，并不能很好的進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生在進(jìn)行搶球的過(guò)程中，如果不小心摔倒比較容易摔傷。因?yàn)閷W(xué)校的操場(chǎng)，并不像綠茵場(chǎng)那么柔軟，起不到一定的保護(hù)作用。而且當(dāng)學(xué)生們進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候，操場(chǎng)比較硬，比較影響學(xué)生們的發(fā)揮。由于這是學(xué)校的硬件設(shè)施所導(dǎo)致的，教師并不能進(jìn)行太大的改變。所以教師只能從軟件方面進(jìn)行，一定得改善，幫助學(xué)生們掌握更多的足球技巧。

1.2師資匱乏，帶訓(xùn)教師足球能力有限

初中足球課余訓(xùn)練都是由本校的體育老師負(fù)責(zé)的，對(duì)于我們學(xué)校而言，體育教師的師資力量比較薄弱，學(xué)校在職的體育教師的能力不足以支撐課余足球訓(xùn)練的進(jìn)行。本校體育教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)是足球的比較少，余下的為數(shù)不多的足球體育教師要管理多個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù)，這就導(dǎo)致他們?nèi)蝿?wù)比較重，體育教師自身的精力有限，所以他們不能很好的訓(xùn)練出高水平的運(yùn)動(dòng)員。而且還有某些體育教師在訓(xùn)練時(shí)采取的訓(xùn)練方法不缺乏合理性，這在一定程度上也阻礙了足球訓(xùn)練水平的提高。

1.3學(xué)生訓(xùn)練時(shí)不認(rèn)真

有些學(xué)生在參加課余足球訓(xùn)練隊(duì)后，并沒(méi)有積極認(rèn)真的進(jìn)行訓(xùn)練，他們有可能是本身不喜歡足球，對(duì)足球缺乏興趣。這時(shí)教師要注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣，激發(fā)他們對(duì)于足球訓(xùn)練的積極性。從而使他們的實(shí)力變得認(rèn)真。有些學(xué)生在訓(xùn)練的時(shí)候比較散漫容易偷懶。教師一定要強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練時(shí)候的紀(jì)律，因?yàn)榱己玫募o(jì)律是有效的保證?？梢允箤W(xué)生積極的進(jìn)行訓(xùn)練。

2.初中校園足球課余訓(xùn)練的具體方法

2.1激發(fā)學(xué)生的足球興趣

只有成功的激發(fā)一個(gè)人對(duì)某種事物的興趣，才能使這個(gè)人對(duì)待那種事物足夠愉快。所以，對(duì)初中生開(kāi)展足球課余訓(xùn)練的時(shí)候，要先培養(yǎng)出學(xué)生對(duì)于足球的興趣，因?yàn)樽闱蛴?xùn)練是比較刻苦的，也很累，學(xué)生需要對(duì)足球有足夠的興趣，才能樂(lè)在其中，積極的進(jìn)行訓(xùn)練。

而且在訓(xùn)練一段時(shí)間后，初中生們也有可能對(duì)足球逐漸失去了興趣，這個(gè)時(shí)候教師一定要幫助學(xué)生，提高對(duì)足球的熱情，讓他們對(duì)于足球的興趣持續(xù)的保持下去。首先教師可以讓學(xué)生以足球成為朋友。告訴學(xué)生們要好好的愛(ài)護(hù)自己的足球，在訓(xùn)練結(jié)束后要對(duì)足球進(jìn)行必要的保養(yǎng)，延長(zhǎng)足球的使用壽命。在訓(xùn)練過(guò)程中當(dāng)足球滾遠(yuǎn)了，一定要去把它撿回來(lái)，不能放任足球不管他了。其次。教師還要制定一個(gè)科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，根據(jù)不同的年級(jí)不同階段進(jìn)行不同的科目訓(xùn)練。比如初一年級(jí)的學(xué)生要多進(jìn)行對(duì)足球興趣的培養(yǎng)，再加上一些基本的足球訓(xùn)練就足夠了。初二階段的學(xué)生經(jīng)過(guò)初一階段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的足球技巧。此時(shí)要進(jìn)行深入的足球技巧訓(xùn)練，為初三進(jìn)行比賽，奠定良好的足球基礎(chǔ)。初三的學(xué)生們自然要學(xué)習(xí)配合等戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，讓學(xué)生們既有高超的球技，還要有互相配合的意識(shí)。這樣才能使得他們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中互相配合，最終拿下比賽。

2.2提高初中體育教師足球的專(zhuān)業(yè)水平

想要在一定程度上提高足球可以訓(xùn)練的效果，就需要先提高足球體育教師的教學(xué)水平。只有教師的足球教學(xué)水平提高了，才可以有效的提高學(xué)生們的訓(xùn)練效果。學(xué)校可以將比較年輕的體育教師送去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的足球培訓(xùn)，讓他們先去外面學(xué)習(xí)，多進(jìn)行有關(guān)于足球的學(xué)術(shù)和經(jīng)驗(yàn)交流。具體的方法是可以請(qǐng)外面的教練到學(xué)校里幫助教學(xué);也可以把教師送到足球?qū)I(yè)學(xué)校中去進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)的訓(xùn)練方法。當(dāng)學(xué)生們感受到教師的那份積極時(shí)，學(xué)生們本身也會(huì)變得很積極。這對(duì)于課余訓(xùn)練來(lái)說(shuō)是十分有利的。

2.3給學(xué)生一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是希望獲得表?yè)P(yáng)和認(rèn)可的。教師可以在足球課余訓(xùn)練的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。對(duì)于那些運(yùn)動(dòng)能力比較差的同學(xué)更是如此。這樣學(xué)生們會(huì)獲得心理上的認(rèn)可，會(huì)對(duì)于足球訓(xùn)練產(chǎn)生積極性，樂(lè)于進(jìn)行訓(xùn)練。當(dāng)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，教師一定要去幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，當(dāng)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中取得進(jìn)步時(shí)，教師也一定要去表?yè)P(yáng)學(xué)生。這樣才能讓學(xué)生獲得優(yōu)秀的訓(xùn)練成績(jī)。從而提高學(xué)生們的足球水平。

3.結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們可以知道，足球是世界上的第一大運(yùn)動(dòng)。我國(guó)的足球相對(duì)于其他國(guó)家來(lái)說(shuō)還是比較落后的，這就需要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行足球教育。培養(yǎng)中小學(xué)生的足球能力。激發(fā)中學(xué)生們對(duì)于足球的興趣，讓他們樂(lè)于進(jìn)行課余的足球訓(xùn)練，提高自身踢足球的水平。教師也要制定好嚴(yán)格的課余訓(xùn)練計(jì)劃，從而幫助學(xué)生們掌握足球技巧，還要培養(yǎng)學(xué)生們互相合作的意識(shí)，因?yàn)樽闱蛞彩且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的比賽，不是憑借一個(gè)人就可以完成的。所以教師也要傳授給他們一些比賽的技巧。從而培育出高水平高素質(zhì)的足球人才。