胡紅艷

【內容摘要】通過英語知識教學以及開展必要的英語實踐活動，可以在幫助學生深入理解英語基礎知識的前提下，有效地促進學生正確的人生觀、價值觀的形成。筆者就根據自己在日常的教育教學活動中積累的經驗，從拓寬學生的視野、提升學生的思維品質、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學生的集體榮譽感四個方面出發(fā)，來探討相應的教學策略。

【關鍵詞】初中英語? 滲透? 核心素養(yǎng)

前言

伴隨著新課程改革的深入推進，傳統(tǒng)的教師講、學生聽的教學模式已經無法滿足學生的發(fā)展需要。初中英語教師要想獲得更好的發(fā)展，就必須要積極地轉變自己的教學觀念，課堂教學過程中一定要堅持以學生為主體，不斷更新自己的教學手段，進而有效地激發(fā)學生的英語學習興趣，提升初中生的英語學習質量?，F階段，很多學者都在討論如何培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)，而初中英語教學在培養(yǎng)初中生的核心素養(yǎng)方面就有著得天獨厚的優(yōu)勢，本文將進行具體探討。

一、通過文化背景介紹，拓寬學生視野

新版的初中英語課本中，在傳統(tǒng)的英語語法詞匯知識的基礎上，還加入了很多的英語文化背景知識，要求初中生在學習的過程中，不僅要掌握相應的英語基礎知識，還應該對英語國家的文化有一定的了解①。所以在日常的教學中，初中英語教師應該以長遠的眼光來看問題，不能只關注學生學習成績的提升，還要重視培養(yǎng)學生的英語綜合素養(yǎng)，使初中生能具有更豐厚的英語文化底蘊。

對于一些涉及到較多英語文化背景知識的教學單元，初中英語教師在實際的課堂教學過程中，更要重視對相關文化背景的介紹。例如：在When is your birthday？教學中，由于中外都有慶祝生日的傳統(tǒng)，但是在慶祝生日的方式上卻有著很大的不同。西方國家的人民在過生日的時候，會通過吃生日蛋糕，組織生日聚會的方式來慶祝，而中國人在慶祝生日的時候，則會在生日的當天準備一碗長壽面，寓意壽星的壽命要像長長的面條一樣長長久久。雖然慶祝的方式不同，但是美好的祝愿卻是一樣的，學生了解了這些知識，在與外國人進行交流的過程中就能更加自然，此外，學習英語國家的文化背景知識，還能有效地拓寬學生的視野，切實改變以往學生在學習英語的過程中，高分低能問題的出現。

二、通過小組合作學習，提升學生思維品質

思維品質是初中生核心素養(yǎng)的一個重要組成部分，它與學生的學習能力是密切相關的，兩者缺一不可②。可以說學習能力的培養(yǎng)是初中英語教學活動開展的顯性目標，而思維品質的培養(yǎng)則是初中英語教學的隱性目標。思維品質是學生在日常的生活和學習過程中，伴隨著經驗的積累而不斷發(fā)展的。初中英語課堂教學中，教師可以有意識地組織一些討論活動來引導學生動腦思考，進而有效地提升學生的思維品質。

例如：在Do you like bananas？一課的過程中，很多學生就對名詞單復數的使用方法提出了疑問，這時，教師就可以不用急著講解，可以先將學生分成幾個小組，讓學生通過小組討論的方式尋找問題的答案，學生通過總結能初步地了解英語中名詞單復數的使用環(huán)境，在此基礎上，教師再針對一些特殊情況進行重點講解，由于大部分的結論都是學生通過自主思考歸納總結出來的，因此，學生的記憶會比較深刻，可以有效地提升學生的自主學習能力，進而提升學生的思維品質。

三、通過教學實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神

創(chuàng)新是一個國家發(fā)展的不竭動力，初中生就是祖國的未來，因此，初中英語教師在實際的教學過程中，一定不能忽視培養(yǎng)初中生的創(chuàng)新精神。初中英語教師可以通過組織教學實踐活動的方式來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

例如：在What time do you go to school？一課的教學中，由于本課的教學重點是英語中時間的表達法，這是學生在日常的生活中學生經常能夠接觸到的一部分內容，因此，在課堂教學中，教師不僅要讓學生能夠扎實地掌握基礎知識，還要引導學生將這部分知識應用到自己的生活中去。

四、通過組織競賽活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感

現在的初中生多數都是獨生子女，生活中自我意識較強，不善于與人合作，在集體生活中嚴重缺乏集體榮譽感③。在實際的教學中，初中英語教師就可以通過組織競賽活動的方式來培養(yǎng)初中生的集體榮譽感，培養(yǎng)初中生的合作意識。例如：寫作競賽、演講比賽、英語口語競賽等都是很好的方式。通過這些活動，學生能對合作的意義有更加深刻的認識，學生會知道，在團隊中，學生代表的不是自己，自己的一個不經意的疏忽都可能會使合作伙伴的努力付之東流，小組成員在互相監(jiān)督，朝著一個目標努力的過程中，學生的集體榮譽感就在不知不覺中形成了。