馬嘉騁

摘要：隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展給少兒模特教育提供了更廣闊的舞臺，少兒模特教育作為一種獨(dú)特的藝術(shù)教育類別，走進(jìn)了大眾的視野。本文通過對我國少兒模特教育市場現(xiàn)狀的深度刨析，分析當(dāng)前少兒模特教育市場存在的問題，研究少兒模特市場未來的健康發(fā)展趨勢，解決當(dāng)前少兒模特教育中存在的不規(guī)范現(xiàn)象，促使我國少兒模特教育得到更好的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：少兒模特;現(xiàn)狀;未來發(fā)展

現(xiàn)今我國越來越注重對綜合素質(zhì)型人才的培養(yǎng)，對兒童的綜合素質(zhì)教育尤為重要。少兒模特作為一個新鮮的藝術(shù)類教育迅速得到社會以及家長們的強(qiáng)烈關(guān)注。少兒模特教育的趨勢勢不可擋，但目前少兒模特教育市場的發(fā)展概況如何呢？通過少兒模特教育市場的現(xiàn)狀分析來更好的規(guī)劃少兒模特教育未來的發(fā)展趨勢。

一、我國少兒模特教育的發(fā)展歷程

在19世紀(jì)中之前，服裝展示是在一個縮小的玩偶上進(jìn)行的。正如人們給他們的稱謂一樣“時裝娃娃”是16世紀(jì)有一名來自凡爾賽的女設(shè)計師Rose Bertin首先采用的。

20世紀(jì)80年代初，在皮爾·卡丹先生的影響下，一種特殊的表演形式的時裝秀引入中國。在短短30年的時間里，模特行業(yè)在中國迅速發(fā)展，使得越來越多的年輕人加入到模特事業(yè)當(dāng)中，而這種藝術(shù)熱潮也普及到少兒群體當(dāng)中，使孩子們在成長的道路上擁有更多的自信。

我國少兒模特行業(yè)起步較晚，最早的少兒模特比賽于2003年開始創(chuàng)辦，在2004年舉辦了國內(nèi)最早的少兒模特大賽。在隨后的幾年里，少兒模特比賽有了巨大的變化。隨著我國經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，少兒模特事業(yè)受到社會的廣泛關(guān)注，并增加了許多大型的少兒模特比賽，其賽事規(guī)模越來越國際化，正規(guī)化。

二、我國少兒模特教育現(xiàn)狀及存在問題

（一）教育機(jī)構(gòu)的混亂。

隨著少兒模特教育市場的前景廣闊，許多沒有符合教育條件的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班教學(xué)，然而這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并沒有具備專業(yè)的教育水平，只是在原有的藝術(shù)培訓(xùn)項目中加入了少兒模特培訓(xùn)班，他們將盈利放在第一位，并沒有對內(nèi)部質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。缺乏基本的教研、運(yùn)營、管理和服務(wù)，而家長的認(rèn)知水平并沒有達(dá)到能夠深層辨別的地步，這使當(dāng)前市場陷入不健康的教育模式。

（二）教學(xué)師資良莠不齊。

現(xiàn)在我國少兒模特市場對專業(yè)模特老師的需求量非常大，但是師資力量短缺，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了盡快開班，將培訓(xùn)教師的專業(yè)水平降低，來達(dá)到教師人數(shù)，他們打著“名校示范專業(yè)畢業(yè)、擁有多年教學(xué)經(jīng)驗、高薪聘請的老師”等旗號進(jìn)行虛假宣傳。有些機(jī)構(gòu)甚至聘用沒有接受過專業(yè)模特培訓(xùn)的舞蹈教師來頂替，這樣大大加劇了少兒教育市場的亞健康發(fā)展，從而導(dǎo)致少兒在模特啟蒙期就接觸不規(guī)范的教學(xué)影響今后的發(fā)展。

（三）課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的混亂。

由于當(dāng)前市場的不規(guī)范，致使部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也陷入混亂。部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了加大盈利，利用家長對少兒模特市場知識的匱乏，把課程隨意的定價，然而家長也只能被動的接受。

天價的費(fèi)用卻質(zhì)量難?！，F(xiàn)在市場上的少兒模特培訓(xùn)班一節(jié)課多則一小時，少則45分鐘，收費(fèi)至少80元，多則無上限。但高額的費(fèi)用大多情況下并沒有換來理想的成績。這使家長與孩子入不敷出，激化了市場發(fā)展矛盾。

三、未來少兒模特教育發(fā)展的舉措

（一）規(guī)范教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)。

一個好的教育機(jī)構(gòu)必須有一個科學(xué)和完整的教育體系。高品質(zhì)的早期教育勢必需要大量的，專業(yè)的投入，包括員工、師資、課程研發(fā)、教學(xué)環(huán)境等等。這些是教學(xué)質(zhì)量的有力保障，也是家長和學(xué)生們考量一個教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否符合教育條件的要點(diǎn)。

教育機(jī)構(gòu)應(yīng)增強(qiáng)自身的教育水平，不論是在教學(xué)環(huán)境、師資力量和課程規(guī)劃，都應(yīng)給學(xué)生一個健康、正確、規(guī)范的教育環(huán)境。

1.提高師資教學(xué)水平

少兒模特教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人首先要優(yōu)選教學(xué)師資，聘用專業(yè)的教學(xué)老師。師資在教學(xué)中起到?jīng)Q定性的作用，好的老師能對孩子產(chǎn)生積極的影響，可以正確引導(dǎo)孩子對站姿、步態(tài)、表情和造型的知識理解，做好對少兒模特知識的啟蒙。

其次，要提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)定期組織教師學(xué)習(xí)最新的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容。通過培訓(xùn)提高教師的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，了解專業(yè)未來發(fā)展趨向。教師應(yīng)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和最新的專業(yè)教學(xué)方法。不斷提高自己的教育教學(xué)水平和完善自己的授課內(nèi)容。要對教學(xué)內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)的安排與規(guī)劃。

2.完善收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

在少兒模特課程價格定制方面，可以結(jié)合當(dāng)?shù)厥袌鱿M(fèi)水平，培訓(xùn)班自身的教學(xué)條件以及依據(jù)當(dāng)前國家的法律來定制合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)的服務(wù)流程，有特色的教學(xué)方法，能夠提高孩子的成績，這樣才達(dá)到課外培訓(xùn)應(yīng)有的效果。統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)使市場更加規(guī)范。

（二）對家長及少兒心理進(jìn)行正確引導(dǎo)。

大多數(shù)家長選擇少兒模特的初衷是其能鍛煉孩子的膽量、提升自信心、培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)從而選擇讓孩子學(xué)習(xí)少兒模特。但也有的家長了解到個別童模的商業(yè)上的高收入后，也想把自己的孩子培養(yǎng)成職業(yè)化模特。然而，這會使孩子過早的染上商業(yè)氣息，家長與商家等各方面的期許也會影響孩子的心智發(fā)展。家長要充分意識到少兒模特培訓(xùn)對孩子身體及心理方面積極、向上、正確的引導(dǎo)，而不是帶著功利心去引導(dǎo)孩子。

對孩子的心理引導(dǎo)方面，要避免孩子在學(xué)習(xí)模特過程中產(chǎn)生急于求成或互相攀比的心態(tài)。在教學(xué)和比賽的過程中，家長與老師應(yīng)正確引導(dǎo)孩子的心理健康。讓孩子明白，比賽不是為了追求名次和功利性的結(jié)果，而是讓孩子們學(xué)會如何利用比賽提高自己的能力和心態(tài)，更重要的是讓孩子學(xué)會面對競爭，甚至面對失敗。

（三）豐富教學(xué)內(nèi)容。

少兒模特教育是通過科學(xué)、健康、系統(tǒng)的課程教學(xué)規(guī)范少兒正確的形體姿態(tài)，修正不良身姿的同時鍛煉個人組織能力，通過社會實(shí)踐演出提升孩子的膽識與魄力。而我們在教學(xué)的內(nèi)容上可以通過增加趣味性和表演性的方法來提高孩子的注意力和學(xué)習(xí)能力。例如在對孩子形體姿態(tài)不良身姿的糾正上，傳統(tǒng)的教學(xué)方法是用“站墻”或是“夾紙”來幫助孩子修正身姿。然而這種教學(xué)方法對孩子來說很無趣，而且隨著時間的推移會導(dǎo)致孩子對課程有排斥的心理。但是我們在其中加入趣味性和表演性就會大大不一樣。

例如在“趣味性”方法中，把“站墻”換成以游戲形式進(jìn)行，教師和學(xué)生可以進(jìn)行情景設(shè)定，比如“大魚”和“小魚”，孩子們只有通過迅速的靠墻站直，站好，才能躲避“大魚”的攻擊。而在“表演性”方法中，我們可以把站墻的姿勢狀態(tài)比喻成“小鉛筆”，“小樹干”這種孩子們的“童言”，來開發(fā)他們的想象力和模仿能力，這種游戲方式既能豐富課堂內(nèi)容，提高孩子的注意力和表演力同時也達(dá)到教學(xué)目的。

四、結(jié)語

在我國目前的教育形勢下，少兒模特的發(fā)展不僅培養(yǎng)了孩子從小就對時尚的感知力，而且在模特表演的學(xué)習(xí)中，可以糾正孩子的不良形體，加強(qiáng)其自我表現(xiàn)力、藝術(shù)審美、塑造勇敢的意識，解放天性，全面提高孩子的身體素質(zhì)。少兒素質(zhì)教育是國家教育的重點(diǎn)，關(guān)系到我國未來綜合素質(zhì)教育人才的培養(yǎng)。通過對我國當(dāng)前少兒模特教育市場的分析來看只有把少兒模特教育市場向規(guī)范、正確、透明化的方向發(fā)展才能更好的促進(jìn)我國的經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，也對我國優(yōu)秀人才的培養(yǎng)也起至關(guān)重要的作用。

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