摘 要：高等學(xué)校為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步輸送了大批優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才，教學(xué)工作是高等學(xué)校的中心工作，教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)管理工作，教學(xué)秘書(shū)工作對(duì)保證教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)人才發(fā)揮了不可替代的作用，因此教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的建設(shè)水平非常重要。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，對(duì)教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的思考，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)方面存在著一些不盡人意的問(wèn)題，已經(jīng)引起社會(huì)各界的高度關(guān)注，文章就高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題進(jìn)行了一定的分析和研究，提出了解決對(duì)策。

關(guān)鍵詞：加強(qiáng);高校;教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍

高等學(xué)校為實(shí)現(xiàn)我國(guó)中華民族偉大復(fù)興發(fā)揮了重要作用，高校教學(xué)工作是學(xué)校的工作中心，教學(xué)秘書(shū)承擔(dān)著高校教學(xué)的日常管理，教學(xué)秘書(shū)為學(xué)校教學(xué)科研工作的順利開(kāi)展付出了艱辛的努力和辛勤的汗水，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的建設(shè)水平直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)科研工作的質(zhì)量和水平，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題非常重要。教學(xué)秘書(shū)們的努力工作為提高高校教學(xué)質(zhì)量做了大量工作，為高校培養(yǎng)優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)人才做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)生活中，高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)方面也存在著一些不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題，文章針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了一些建設(shè)性的解決對(duì)策。

一、加強(qiáng)高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)的重要意義

以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高度重視高等教育事業(yè)，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校的立足之本在于立德樹(shù)人，高等學(xué)校必須是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的高校，必須貫徹執(zhí)行黨的教育方針，努力解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰(shuí)培養(yǎng)人的根本問(wèn)題。抓好立德樹(shù)人，首先要抓好教師的立德樹(shù)人，其中教職員工的立德樹(shù)人是前提，只有解決好了高校教職員工存在的問(wèn)題，才能保證高校教學(xué)科研等工作的水平和質(zhì)量。

教學(xué)工作是高等學(xué)校的工作中心，影響教學(xué)質(zhì)量的水平不僅僅取決于教師的教學(xué)科研水平，教學(xué)管理工作成效如何直接影響著高校教學(xué)科研工作的質(zhì)量，教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施、課表的安排、教材的預(yù)訂和發(fā)放、多媒體教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)辦公用品管理、教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施管理等教學(xué)管理工作，從事教學(xué)管理的教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)更直接影響著高校教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)的思想道德素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)管理水平直接影響著高校教學(xué)質(zhì)量的高低，影響著高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的質(zhì)量，影響著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的進(jìn)程。高校黨委必須高度重視教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的政治思想覺(jué)悟的提高、職業(yè)道德規(guī)范的建設(shè)力度、教學(xué)管理工作業(yè)務(wù)水平的提高、全心全意為人民服務(wù)意識(shí)的加強(qiáng)、政治進(jìn)步、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、職稱(chēng)學(xué)歷及工資待遇的改善和提高，保證教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的穩(wěn)定和工作積極性的提高，保證高校立德樹(shù)人目標(biāo)的真正實(shí)現(xiàn)。

二、高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)方面存在的幾個(gè)問(wèn)題

（一）高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍存在著政治理論水平不高、思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范水準(zhǔn)不高的嚴(yán)重問(wèn)題

（1）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍整天忙于教學(xué)管理的事務(wù)性工作，忽視學(xué)校黨組織的各種政治理論學(xué)習(xí)，有時(shí)候工作忙起來(lái)來(lái)不及參加政治理論學(xué)習(xí)，甚至于是不重視政治理論學(xué)習(xí)的情況，對(duì)國(guó)家大事和時(shí)事政治關(guān)心不夠，造成政治敏感性不高，政治理論水平不高，不能很好的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，不能很好的貫徹執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的具體方針政策。（2）教學(xué)秘書(shū)對(duì)自身思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范重視不夠，不能很好的加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，不能?chē)?yán)格要求自己的言行，每天只是忙于教學(xué)管理工作，忽視了自身思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，造成自身道德素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)不高，甚至造成教學(xué)秘書(shū)的自律意識(shí)非常差，有的高校教學(xué)秘書(shū)出現(xiàn)賣(mài)題泄題等違法亂紀(jì)行為，嚴(yán)重影響了高校的辦學(xué)聲譽(yù)。（3）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍服務(wù)意識(shí)淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)。受到社會(huì)各種不良風(fēng)氣影響，一部分教學(xué)秘書(shū)缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任心，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至兼職第二職業(yè)，對(duì)待本職工作名利思想嚴(yán)重，只追求自身經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)教學(xué)秘書(shū)工作業(yè)務(wù)鉆研不夠，關(guān)注度不高，部分教學(xué)秘書(shū)服務(wù)意識(shí)差，缺少全心全意為廣大教師學(xué)生服務(wù)的思想觀念，不能很好的完成本職工作，工作態(tài)度不認(rèn)真，呵斥來(lái)辦事的老師和學(xué)生，經(jīng)常出現(xiàn)門(mén)難進(jìn)、臉難看的現(xiàn)象，工作中不能充分體現(xiàn)為教學(xué)中心工作服務(wù)和為廣大師生服務(wù)的精神。

（二）高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍存在著自身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高的問(wèn)題

（1）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍在高等教育管理專(zhuān)業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平、學(xué)歷層次等方面存在著嚴(yán)重問(wèn)題。部分教學(xué)秘書(shū)不注意現(xiàn)代高等教育管理理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更不重視學(xué)歷層次的提高和進(jìn)修學(xué)習(xí)，多年不看書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)新時(shí)代高等教育管理理論和實(shí)踐毫無(wú)了解，毫無(wú)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理論知識(shí)和實(shí)踐技能的更新，不搞調(diào)查研究和科學(xué)研究，多年不搞科研立項(xiàng)，很多年不寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文或調(diào)研報(bào)告，理論素養(yǎng)不高。（2）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性普遍不高，教學(xué)秘書(shū)自覺(jué)學(xué)習(xí)淡薄，學(xué)校缺少相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍缺少危機(jī)感，安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，缺乏進(jìn)取心，嚴(yán)重影響了教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（3）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍流動(dòng)性大。學(xué)校對(duì)待教育秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)的力度重視不夠，人為造成教學(xué)秘書(shū)在學(xué)校的地位低下，教學(xué)秘書(shū)的工資待遇低于教師，造成教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的不穩(wěn)定，教學(xué)秘書(shū)經(jīng)常往學(xué)校機(jī)關(guān)里面擠，到領(lǐng)導(dǎo)身邊工作，也有些教學(xué)秘書(shū)申請(qǐng)到教師隊(duì)伍中去，嚴(yán)重影響了教學(xué)秘書(shū)工作的穩(wěn)定性、積極性和創(chuàng)造性。（4）教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。教學(xué)秘書(shū)被動(dòng)應(yīng)付日常學(xué)校的教學(xué)管理工作，談不上教學(xué)管理工作的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新，教學(xué)秘書(shū)不重視自身創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高，造成教學(xué)秘書(shū)不能適應(yīng)現(xiàn)代高等教育管理工作的需要，缺乏現(xiàn)代教育管理理念和知識(shí)，不能創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，教學(xué)管理內(nèi)容缺乏新意，對(duì)于現(xiàn)代教育管理系統(tǒng)不能熟練掌握，不能適應(yīng)現(xiàn)代高等教育形勢(shì)的需要。

（三）學(xué)校黨委對(duì)教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)重視不夠的問(wèn)題

（1）高校領(lǐng)導(dǎo)不重視教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校在教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍方面的資金投入不足，缺少教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍進(jìn)修學(xué)習(xí)的專(zhuān)項(xiàng)資金投入，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍作為高校教學(xué)管理工作的具體工作隊(duì)伍，他們的學(xué)習(xí)進(jìn)修缺少經(jīng)費(fèi)支持和時(shí)間保障，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍不能進(jìn)修學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教學(xué)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)得不到更新和提高，造成教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷層次不高，缺乏現(xiàn)代管理理論和實(shí)踐知識(shí)作為教學(xué)管理工作的保障，造成教學(xué)秘書(shū)的日常教學(xué)管理落后，教學(xué)管理缺乏科學(xué)性、前衛(wèi)性、規(guī)范性;由于學(xué)校在教學(xué)管理設(shè)備方面資金投入不足，造成教學(xué)管理設(shè)備落后于時(shí)代，沒(méi)有適應(yīng)現(xiàn)代教育管理的教學(xué)管理系統(tǒng)，教學(xué)秘書(shū)缺乏總結(jié)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的能力和水平，不能有效的開(kāi)發(fā)出適應(yīng)時(shí)代需要的教學(xué)管理軟件，教學(xué)設(shè)備很多年得不到更新?lián)Q代，更缺少現(xiàn)代高等教育教學(xué)管理系統(tǒng)。（2）高校缺少一定的政策激勵(lì)機(jī)制。對(duì)于教學(xué)秘書(shū)的職務(wù)、職稱(chēng)晉升不重視，很多教學(xué)管理工作優(yōu)秀的教學(xué)秘書(shū)得不到提職加薪，學(xué)校對(duì)教學(xué)秘書(shū)的職稱(chēng)指數(shù)設(shè)置明顯低于教師很多，沒(méi)有正高級(jí)職稱(chēng)指數(shù)，造成大批教學(xué)秘書(shū)的職稱(chēng)集中在中級(jí)職稱(chēng)，副高級(jí)職稱(chēng)的也是鳳毛麟角、屈指可數(shù)，教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的工資待遇偏低，教學(xué)秘書(shū)的職稱(chēng)晉升渠道單一，嚴(yán)重影響了教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重影響和打擊了教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的上進(jìn)心和進(jìn)取心。

三、解決高校教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的對(duì)策

（一）高校黨委要組織教學(xué)秘書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論

（1）高校黨委必須加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí)和國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)學(xué)習(xí)，與黨中央保持高度一致性，學(xué)校聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家學(xué)者作政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，聘請(qǐng)思想道德模范先進(jìn)人物和職業(yè)道德規(guī)范先進(jìn)人物進(jìn)行宣講模范先進(jìn)事跡，榜樣的作用是無(wú)窮的，努力提高教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍對(duì)習(xí)近平總書(shū)記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)于高等教育的重視程度加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)秘書(shū)的政治理論水平、思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范。（2）高校黨委要組織教學(xué)秘書(shū)走出去，去教學(xué)管理好的高校進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，請(qǐng)優(yōu)秀教育管理專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)示范、講課。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，傳道者自己首先要明道、信道。教學(xué)秘書(shū)作為高校教師首先受教育，成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人，教學(xué)秘書(shū)必須加強(qiáng)自身政治理論和時(shí)事政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治理論水平，成為大學(xué)生的楷模和榜樣。（3）高校教學(xué)秘書(shū)要加強(qiáng)自身修養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。古人云，吾日必三省吾身。教學(xué)秘書(shū)雖然做不到每天都反省自己，但是經(jīng)常性的反思自己和總結(jié)自己的思想品德行為、工作是非常必要的和可行的，這樣才能不斷增強(qiáng)自身的思想品德和敬業(yè)精神，在思想道德修養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)方面作大學(xué)生的榜樣。

（二）高校教學(xué)秘書(shū)必須加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力

（1）教學(xué)秘書(shū)必須重視自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自尊自愛(ài)，必須自己尊重自己，必須重視自身的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力改善自己提高自己，提高自己的工作能力和水平，博得身邊同事領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)進(jìn)修機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)高等教育管理理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解國(guó)家高等教育改革的方向，把握教育管理理論知識(shí)，并運(yùn)用到實(shí)際工作之中去。（2）教學(xué)秘書(shū)必須增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對(duì)黨的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，做好人民滿(mǎn)意的高等教育管理工作，努力提高高等教學(xué)管理質(zhì)量和水平，深入調(diào)查研究、探索新的高等教育管理經(jīng)驗(yàn)和模式，刻苦鉆研教學(xué)管理工作，確保教學(xué)管理工作的實(shí)際效果。（3）教學(xué)秘書(shū)必須注重理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的高等教育管理理論應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中去，并指導(dǎo)自己的教學(xué)管理工作實(shí)踐，并且增強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，使得教學(xué)管理工作有一個(gè)明顯的提升和進(jìn)步。教學(xué)秘書(shū)在實(shí)際教學(xué)管理工作中，要增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際意識(shí)、創(chuàng)新能力的提高，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理工作中的問(wèn)題，認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)解決這些實(shí)際問(wèn)題。

（三）高校黨委必須高度重視教學(xué)秘書(shū)工作，建立激勵(lì)政策措施，提供必要的資金支持

（1）學(xué)校黨委要高度重視教學(xué)秘書(shū)工作，在教學(xué)秘書(shū)的職務(wù)、職稱(chēng)晉升方面制定一定的激勵(lì)政策措施，對(duì)于教學(xué)管理工作優(yōu)秀教學(xué)秘書(shū)要大膽提拔和使用，放到重要崗位上鍛煉成長(zhǎng)，增加教學(xué)秘書(shū)職稱(chēng)晉升的指數(shù)限制，保證教學(xué)秘書(shū)的職務(wù)和職稱(chēng)晉升渠道，切實(shí)規(guī)范教學(xué)秘書(shū)的職務(wù)、職稱(chēng)晉升渠道，切實(shí)提高教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的工資待遇。（2）學(xué)校要制定一定的激勵(lì)政策措施和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，保證教學(xué)秘書(shū)的進(jìn)修學(xué)習(xí)和提高，為進(jìn)修學(xué)習(xí)的教學(xué)秘書(shū)提供一定的資金補(bǔ)助，確保提高教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平的提高，提高教學(xué)秘書(shū)的科研能力，鼓勵(lì)教學(xué)秘書(shū)科研立項(xiàng)，多出優(yōu)秀成果，保證教學(xué)管理改革和創(chuàng)新，提高教學(xué)秘書(shū)的理論水平，努力教學(xué)管理質(zhì)量。（3）學(xué)校必須為教學(xué)管理工作提供必要的資金支持，保證教學(xué)管理工作資金的預(yù)算和使用，保證教學(xué)管理的硬件設(shè)施和辦公條件，改善教學(xué)管理辦公條件和辦公環(huán)境，確保教學(xué)管理系統(tǒng)的先進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)工作提供更好的物質(zhì)保障。

綜上，高校黨委必須高度重視教學(xué)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)工作，高校各級(jí)黨組織必須組織教學(xué)秘書(shū)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話精神，努力增強(qiáng)政治敏感性，與黨中央保持高度一致，努力提高自身的政治理論水平。教學(xué)秘書(shū)必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，刻苦鉆研高等教育管理理論和業(yè)務(wù)，增強(qiáng)全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)為教學(xué)中心工作服務(wù)的意識(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量的提高，保證高校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)出更多更好的專(zhuān)業(yè)人才，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：隋文家（1965.12- ），男，漢族，遼寧鞍山人，碩士，鞍山師范學(xué)院，副研究員，研究方向：教育管理。