袁雷

摘 要：隨著社會的發(fā)展，高職院校的學(xué)生有著相對的特殊性，特別是民辦高職院校，整體綜合素質(zhì)相對偏低，在學(xué)生安全管理上遇到了新問題、新挑戰(zhàn)，如何在新形勢下開展安全管理工作，維護(hù)校園穩(wěn)定，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是我們教育工作者應(yīng)該重視的問題。本文從民辦高職院校實際出發(fā)，提出以思想教育為基礎(chǔ)，建立科學(xué)的安全管理體系，在經(jīng)費有限的情況下，探索并開展具有創(chuàng)新性的安全教育活動，是新形勢下民辦高職院校學(xué)生安全管理的重要保證。

關(guān)鍵詞：民辦 高職院校 學(xué)生安全 淺析

安全重于泰山。校園安全與每個師生、家長和社會密切相關(guān)，它關(guān)系到學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);關(guān)系到老師能否在一個安全的環(huán)境中教書育人。民辦高職院校的學(xué)生安全包括身體安全、生命安全、財產(chǎn)安全、心理安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面，是學(xué)校教育活動的重要組成部分，是保證安全校園必不可少的措施[1]。牢固樹立“立德樹人”的根本任務(wù)，堅持“學(xué)生為主、安全第一，預(yù)防為主”的責(zé)任意識，現(xiàn)就民辦高職院校近年來存在的突出矛盾對學(xué)生安全管理工作提出以下建議。

一、建立健全安全管理工作體系

成立以校長負(fù)總責(zé)，主管副書記、副校長具體抓，各職能部門、二級學(xué)院分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會對全體教職工集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教職工熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。

二、建立健全安全管理工作制度

1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入目標(biāo)考核中，制訂月度、期末、年度考核制度和責(zé)任追究制度，對造成安全事故的，實行月度與績效掛鉤，年度考核一票否決，嚴(yán)肅處理有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任[2]。

2.明確責(zé)任，加強安全責(zé)任意識。學(xué)校安全管理不僅有嚴(yán)密的制度外，還必須有敢于管理的干部人才，明確職責(zé)，嚴(yán)格考核，將安全教育工作作為對教職工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制，切實增強安全責(zé)任意識。與學(xué)生家長簽訂《安全自律協(xié)議》，明確了家長的監(jiān)管教育責(zé)任。

3.不斷完善學(xué)校安全工作制度及應(yīng)急預(yù)案。制訂和不斷完善各項安全制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實行24小時值班制度，明確值班職責(zé)。建立事故報送制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機制。對涉及學(xué)校安全的各項工作，必須做到有章可循。

4.建立全方位安全工作網(wǎng)格體系。學(xué)校安全教育要與社會、家庭共同來抓，建立“學(xué)校--社會--家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)格體系，并形成長效機制。定期聯(lián)合當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、安監(jiān)辦對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會不穩(wěn)定因素對學(xué)生的影響。充分發(fā)揮社區(qū)法制副校長的作用，定期有針對性地做法制教育報告。

三、從常規(guī)工作抓起，防微杜漸

民辦高職院校的學(xué)生安全管理工作是一個系統(tǒng)工程，具有長期性，艱巨性的特點。我們必須從常規(guī)工作抓起，防微杜漸。

1.學(xué)生工作部聯(lián)合保衛(wèi)處，派專人負(fù)責(zé)日常安全管理。組織學(xué)生干部，深入到校園的各個角落，定期排查校園安全隱患及安全應(yīng)急演練，及時整改，做好安全臺賬。

2.從細(xì)微處入手，預(yù)防為主，切實消除隱患。在校園內(nèi)張貼安全教育溫馨提示或警示語，利用線上線下手段宣傳安全教育和生命教育，對違紀(jì)處分學(xué)生通報批評。節(jié)假日及非正常上課時間學(xué)生出入校門，嚴(yán)格履行告知義務(wù)。利用班會進(jìn)行安全教育，舉辦安全大課堂，利用融媒體做好安全教育宣傳。

四、加強安全教育，增強學(xué)生安全意識

1.開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團(tuán)隊活動、重要節(jié)假日、學(xué)科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，開展安全周、月活動，使學(xué)生接受系統(tǒng)的安全知識和技能教育，做到防患于未然，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，珍惜生命，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣;通過《致家長的一封信》，增強家長的安全教育監(jiān)督。

2.努力抓好學(xué)生日常安全管理。

第一，堅持執(zhí)行學(xué)生雙考勤制度（在教室輔導(dǎo)員和任課教師，在寢室輔導(dǎo)員和宿管老師），教師課上對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，宿管老師每晚進(jìn)行晚點名考勤制度，并及時通報考勤結(jié)果，第一時間反映給輔導(dǎo)員。第二，堅持做好周末學(xué)生安全離校管控，輔導(dǎo)員和學(xué)工主管認(rèn)真負(fù)責(zé)，對每一位學(xué)生做到周末活動心中有數(shù)。第三，利用現(xiàn)代技術(shù)，建立線上線下安全信息管理。在宿舍和門崗設(shè)置門禁系統(tǒng)，學(xué)生出入寢室、校門必須刷卡或刷臉等;建立學(xué)工系統(tǒng)大數(shù)據(jù)平臺，第一時間掌握學(xué)生信息，節(jié)約人力物力財力。第四，對特質(zhì)學(xué)生、特殊心理問題等重點學(xué)生關(guān)愛和幫助。建立學(xué)生心理健康檔案，完善學(xué)生心理健康狀況評價體系，幫助學(xué)生解決心理問題。加強家校聯(lián)系，取得家長對學(xué)生安全教育和監(jiān)督的密切配合，共同關(guān)注學(xué)生心理健康教育和疏導(dǎo)。第五，加強校園網(wǎng)絡(luò)安全管理教育，開展“綠色通道”建設(shè)，糾正學(xué)生不良的上網(wǎng)習(xí)慣，強化教育和嚴(yán)密監(jiān)控有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，培養(yǎng)健全人格。

3.把安全教育落入教學(xué)計劃，設(shè)置為公共素質(zhì)必修課。

設(shè)置團(tuán)學(xué)學(xué)分，學(xué)生必須每學(xué)期進(jìn)行公共素質(zhì)必修課的選課，讓每個大學(xué)生都掌握處理安全事故的基本技能，達(dá)到安全意識的提升。

五、切實保障學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的安全

高度重視各類安全設(shè)施的配備和維護(hù)，消防器材設(shè)施及安保器材完備，高標(biāo)準(zhǔn)完善（人防、物防、技防）“三防”配套設(shè)施，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換;教學(xué)樓內(nèi)疏散標(biāo)志安裝位置合理，疏散通道暢通;供電、供水體統(tǒng)正常運行，并做好定期檢查維護(hù)[3]。

結(jié)語

學(xué)生安全無小事。民辦高職院校必須把安全教育管理的各方面滲透于學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)之中，把學(xué)生的日常行為與安全掛鉤，齊抓共管，只有常預(yù)測，常教育，常提醒，常檢查，常獎懲，安全教育管理工作才能做活，才能做到心中有安全目標(biāo)，眼中有安全學(xué)生;只有準(zhǔn)確把握民辦高職院校學(xué)生安全管理面臨的新形勢，研究新情況，提出新任務(wù)，解決新問題，才能處處體現(xiàn)安全教育的意識，才能體現(xiàn)校園的文明程度，才能保證大學(xué)生的安全健康成長。

參考文獻(xiàn)

[1]周阿亞.大學(xué)生安全教程[M].江蘇大學(xué)出版社，2008.

[2]王霞.高職院校學(xué)生安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀及對策[A].科技資訊.2009 NO.19.178-180.

[3] 姚沫喜.高職院校安全工作影響因素分析[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2008（3）.