王奇異

摘 要 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，伴隨信息飛速傳播，我國社區(qū)思想政治教育工作已經(jīng)出現(xiàn)新形式、新變化，這就要求社區(qū)教育工作要充分依據(jù)社區(qū)現(xiàn)狀，通過設(shè)計(jì)并構(gòu)建好工作隊(duì)伍，合理依據(jù)工作內(nèi)容，采用科學(xué)創(chuàng)新工作方式方法，不斷增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)居民的社區(qū)事務(wù)參與意識及積極性;合理引導(dǎo)社區(qū)居民，努力實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧、有序、全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞 社區(qū) 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 思想政治教育

中圖分類號：G41? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.12.044

On the Ideological and Political Education of Community in the Internet Age

WANG Qiyi

（ChangSha Radio & TV University， Changsha， Hunan 410005）

Abstract In the Internet age， with the rapid spread of information， the ideological and political education in communities in our country has appeared new forms and changes， which requires that community education work should be fully based on the current situation of communities， through the design and construction of work teams， reasonable basis of work content， and scientific and innovative work methods， and constantly enhance the community affairs participation awareness of community residents and enthusiasm in the Internet age; reasonably guide community residents and strive to achieve harmonious， orderly and comprehensive development of the community.

Keywords community; Internet age; Ideological and political education

當(dāng)前，我國廣大居民主要通過社區(qū)與政府聯(lián)系，因此社區(qū)和諧與發(fā)展將影響到整個(gè)社會的穩(wěn)定發(fā)展;在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社區(qū)思想政治教育工作要在尊重社區(qū)居民主體地位的基礎(chǔ)上，采用合適內(nèi)容對社區(qū)居民的思想、品德、行為等方面加以約束，組織其廣泛參與社區(qū)各項(xiàng)活動，以便有效提升其整體的品德和文化修養(yǎng)，確保社區(qū)教育活動順利進(jìn)行，從而提高當(dāng)前社區(qū)居民的幸福感。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代提高社區(qū)居民素質(zhì)、化解社會基層矛盾、合理維護(hù)社會和諧穩(wěn)定發(fā)展已經(jīng)成為社區(qū)教育工作的首要任務(wù)。

1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想政治教育工作的必要性

一是社區(qū)教育工作理論研究需要。

首先，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育理論的豐富與發(fā)展是社區(qū)思想政治教育工作的基礎(chǔ)，而在當(dāng)前社區(qū)教育工作中并沒有很好地運(yùn)用教育理論來豐富社區(qū)居民教育工作內(nèi)容;因此，當(dāng)前社區(qū)教育工作將合理把其教育理論化知識與社會學(xué)知識科學(xué)結(jié)合，這是完全符合社會發(fā)展的時(shí)代化和實(shí)踐化的要求，也能滿足其教育工作理論研究。

其次，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想政治教育是合理運(yùn)用問卷調(diào)查和訪談的方法，以當(dāng)前社區(qū)教育工作的基本特征為依據(jù)，合理運(yùn)用社會化、思想政治教育及馬斯洛需求層次等三大理論有效解決教育工作中存在的問題，這不僅拓展了當(dāng)前社區(qū)教育工作的研究思路，還豐富了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作研究的理論和成果。

二是社區(qū)教育工作現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)需要。

首先，當(dāng)前社區(qū)承擔(dān)了更多職能，社區(qū)已成為廣大居民理想信念、道德、愛國主義三大教育的重要場地，但社區(qū)管理方法卻難以有效解決日益突出的社區(qū)教育問題;隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)人員越來越復(fù)雜，更容易出現(xiàn)各式各樣的矛盾和問題，而且我國政府職能部門工作重心下移，使得當(dāng)前社區(qū)教育工作也在不斷發(fā)展并提出新要求。

其次，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代隨著社區(qū)教育工作出現(xiàn)新變化，其工作發(fā)展問題也成為國家重點(diǎn)關(guān)注的對象;因此政府要從社會學(xué)的角度，圍繞社區(qū)的文化、教育、衛(wèi)生、治安等方面合理且有序開展。這將有助于提升社區(qū)居民的整體素質(zhì)，有助于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和諧社區(qū)的有序構(gòu)建，有助于促進(jìn)我國社會主義精神文化建設(shè)。

最后，由于我國社區(qū)人員多且雜而且參差不齊，也容易出現(xiàn)矛盾和問題;因此通過幫助社區(qū)居民樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀來疏導(dǎo)與勸解存在的矛盾，增強(qiáng)社區(qū)居民的向心力和凝聚力，緩解基層社會矛盾，促進(jìn)社區(qū)全面、可持續(xù)發(fā)展;可見，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作在社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。

2 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想政治教育工作的現(xiàn)狀

為了了解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作基本情況，在長沙市6區(qū)中每個(gè)區(qū)選取1個(gè)管理規(guī)范、社會影響好的社區(qū)作為調(diào)研點(diǎn)，主要針對社區(qū)思想教育的理念、方式方法、實(shí)施及效果等方面合理制定調(diào)研問卷，并對選取的6個(gè)社區(qū)的居民進(jìn)行問卷調(diào)查，甚至到社區(qū)訪談了解情況，受訪社區(qū)退休人員120人，失業(yè)者58人，自由職業(yè)者85人;本次通過問卷星共發(fā)放退休人員問卷120份，有效117份，回收率97.5%;失業(yè)者問卷58份，有效52份，回收率89.66%;自由職業(yè)者85份，有效80份，回收率94.12%;通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社區(qū)思想教育工作中存在著以下問題：

一是社區(qū)教育工作內(nèi)容不夠全面。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前社區(qū)工作者因?yàn)樽陨碓?，如法律意識淡薄或道德素質(zhì)不高，導(dǎo)致教育者在社區(qū)思想教育工作中沒有把社會的個(gè)人德行、家庭道德及公共道德聯(lián)合起來進(jìn)行合理教育。

二是社區(qū)教育工作隊(duì)伍尚未建好。通過對長沙有代表性6個(gè)社區(qū)的思想教育工作具體情況深入分析后發(fā)現(xiàn)，目前社區(qū)教育工作的專職人員少，而且他（她）們主要是從事社區(qū)行政方面的工作，尤其是缺少專業(yè)的社區(qū)思想教育工作人員。

三是社區(qū)居民文化修養(yǎng)程度不同。由于社區(qū)居民文化程度不一樣，加上人口流動、失業(yè)者、退體人員等情況的不斷出現(xiàn)，導(dǎo)致一些社區(qū)居民的意識形態(tài)淡化、理想信念動搖、價(jià)值觀念動搖，甚至政治立場不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，而這些情況的出現(xiàn)是與我國社會主義核心價(jià)值觀相違背，并挑戰(zhàn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想教育工作。

3 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想政治教育的有效途徑

一是設(shè)計(jì)并構(gòu)建好社區(qū)教育工作隊(duì)伍。

（1）對目前社區(qū)教育工作的專職人員加強(qiáng)思想政治教育方面的專項(xiàng)培訓(xùn)，讓其掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作的方式方法，努力提高其社區(qū)思想教育的工作能力。

（2）社區(qū)要依據(jù)思想教育工作中出現(xiàn)的新情況，主動到高校的思想政治學(xué)和管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)合理選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生，有效補(bǔ)充互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作發(fā)展所需要的新生力量。

（3）為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作人員發(fā)展進(jìn)行合理規(guī)劃，并提供其職稱和職務(wù)晉升通道，通過一系列措施有效維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)思想教育工作隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

二是合理豐富時(shí)代社區(qū)教育工作內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作內(nèi)容要依據(jù)社區(qū)具體情況，從意識形態(tài)、道德、民主法治、愛國主義等方面豐富社區(qū)教育工作內(nèi)容：

（1）注重意識形態(tài)教育。當(dāng)前社區(qū)教育工作要加強(qiáng)意識形態(tài)教育并將新、舊的觀念進(jìn)行對比，做到吸其精華來增強(qiáng)社區(qū)居民的理論基礎(chǔ)和思想理論，以適應(yīng)意識形態(tài)開放性變化后，合理將黨的政治理想、社會理想及個(gè)人理想相結(jié)合，使社區(qū)居民能理解黨的理論、路線、方針、政策并指導(dǎo)行動。

（2）加強(qiáng)開展道德教育。當(dāng)前社區(qū)道德教育能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮強(qiáng)大推動作用，所以社區(qū)開展道德教育就成為衡量社會文明程度的重要因素，也是促進(jìn)社會安定有序的和諧因素;因此，當(dāng)前社區(qū)教育工作要更加注重培育社區(qū)居民的個(gè)人品德、家庭美德以及公共生活道德，真正將社區(qū)道德教育作用落到實(shí)處。

（3）宣傳民主法治教育。當(dāng)前社區(qū)教育工作要通過營造好的環(huán)境增強(qiáng)法治宣傳力度，要讓法治教育家喻戶曉，社區(qū)居民真心擁護(hù)和崇奉法治，只有將社區(qū)道德建設(shè)與民主法治教育結(jié)合，才能增強(qiáng)社區(qū)居民的法律和道德意識，才能平等參與社區(qū)發(fā)展建設(shè)，才會自覺成為維護(hù)社區(qū)法制建設(shè)的忠實(shí)守護(hù)者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

（4）弘揚(yáng)愛國主義教育。當(dāng)前愛國主義是中華民族精神的一部分，是中華民族和國家之魂，也是社區(qū)教育工作的基本內(nèi)容，能有效提高社區(qū)居民整體素質(zhì)，能增強(qiáng)其凝聚力。社區(qū)的愛國主義教育活動，讓其了解我國近現(xiàn)代史，合理增強(qiáng)其民族的自尊心和自信心，有效增強(qiáng)社區(qū)居民自覺維護(hù)國家利益的意識。

三是科學(xué)創(chuàng)新社區(qū)教育工作方式方法。因?yàn)槟壳吧鐓^(qū)居民文化水平和受教育參差不齊，社區(qū)要把居民的教育工作落實(shí)，特別是在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代不能照搬以前的老方法，要依據(jù)每個(gè)社區(qū)具體情況，選用合適的教育工作方式方法。

（1）示范教育法。當(dāng)前社區(qū)通過民主評議或民主投票評選出“模范家庭”，讓“模范家庭”成員在社區(qū)教育工作中起表率，讓社區(qū)家庭向其學(xué)習(xí)，以此激起社區(qū)居民思想共鳴;同時(shí)社區(qū)教育工作人員也要合理引導(dǎo)其對照學(xué)習(xí)，通過示范教育，讓其主動且自愿接受，讓教育工作更有說服力。

（2）社會工作融入法。社區(qū)教育工作人員通過電話、微信、問卷、郵箱等方式了解或收集社區(qū)居民的思想狀況、社區(qū)發(fā)展的意見和建議，采用科學(xué)的方法有針對性的開展教育，讓社區(qū)居民感受到存在感、平等性，讓其主動與社區(qū)教育工作人員敞開心扉交流談心，讓社區(qū)教育工作有效解決個(gè)別社區(qū)居民存在的問題，合理促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。

（3）實(shí)踐教育法。當(dāng)前社區(qū)教育工作通過實(shí)踐活動影響社區(qū)居民，讓其在實(shí)踐活動中不斷地理解與感受，充分激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，甚至通過定期的教育活動，讓社區(qū)教育工作人員用通俗易懂的方式把枯燥乏味的教育內(nèi)容合理解釋出來，讓社區(qū)居民在學(xué)習(xí)中不斷約束自身的行為規(guī)范，增強(qiáng)其社會責(zé)任感，讓社區(qū)變得更加和諧。

（4）心理疏導(dǎo)法。社區(qū)教育工作人員要讓社區(qū)居民就問題說出其見解，并對其見解深入分析，將其引向正確方向，幫助其解決心中之所想和所困，同時(shí)也不斷培養(yǎng)其分析問題能力，幫助解決生活中遇到的問題，或者采用民主的方式解決，或者通過商議、批評及說動的方法解決，做到疏導(dǎo)中指引、指引中不斷疏導(dǎo)，以此增強(qiáng)社區(qū)教育工作效果。

四是增強(qiáng)社區(qū)居民社區(qū)事務(wù)參與意識。

（1）充分尊重社區(qū)居民的主體地位。當(dāng)前社區(qū)教育工作人員要充分尊重社區(qū)居民的主體地位，要引導(dǎo)其以主人翁地位主動參與到社區(qū)各項(xiàng)工作中來，提高其參與社區(qū)事務(wù)的積極性，協(xié)助解決社區(qū)事務(wù)中存在的問題，讓其充分感受到在社區(qū)的存在感、認(rèn)同感、榮譽(yù)感。

（2）科學(xué)調(diào)動社區(qū)居民活動積極性。社區(qū)教育工作人員要通過開展文體活動，調(diào)動社區(qū)居民參與活動的熱情，要通過社區(qū)文體活動增強(qiáng)居民間交流與合作，要讓其能夠在社區(qū)組織的文體活動中充分展現(xiàn)個(gè)人的活力和能力，不僅讓社區(qū)文化傳統(tǒng)得到傳承，還將其文化修養(yǎng)提升。

（3）合理有效增強(qiáng)社區(qū)居民歸屬感。當(dāng)前社區(qū)教育工作要根據(jù)社區(qū)情況，有針對性開展社區(qū)活動，吸引社區(qū)居民廣泛、積極的參與，參與的活動越多就越容易與其建立良好的關(guān)系，而且社區(qū)居民的歸屬感也會越強(qiáng)，其也更愿意參與到社區(qū)的建設(shè)與發(fā)展中來真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧全面發(fā)展的目的。

4 總結(jié)

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，社區(qū)教育工作對社區(qū)的發(fā)展十分重要，也是社區(qū)工作的重要任務(wù)，依據(jù)社區(qū)教育現(xiàn)狀，通過專業(yè)的社區(qū)教育工作隊(duì)伍，合理的社區(qū)教育工作內(nèi)容、有效的社區(qū)教育工作方式方法，增強(qiáng)社區(qū)居民的社區(qū)事務(wù)參與意識，這樣不僅能有效化解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社區(qū)教育工作中存在的矛盾，還能促進(jìn)我國社區(qū)和諧、持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 武佳樂.城市社區(qū)思想政治教育研究[D].河北科技大學(xué)，2019.

[2] 金泰來，張懷真.互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育中加強(qiáng)“學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社區(qū)”建設(shè)的思考[J].延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2018.32（03）：35-37，63.

[3] 石光雄.中小城市社區(qū)思想政治教育現(xiàn)狀與對策研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（03）：155，157.