蘭曉東

摘 要：本文針對(duì)初中階段的體育教學(xué)活動(dòng)展開(kāi)了探討，提出了提高學(xué)生主動(dòng)參與的策略，建議組織開(kāi)展體育游戲活動(dòng)、改善初中體育教學(xué)的師資力量、更新現(xiàn)有的體育教學(xué)內(nèi)容、豐富原有的教學(xué)方法。

關(guān)鍵詞：初中體育;學(xué)生;游戲;參與

課程改革在不斷推進(jìn)與發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)理念也在不斷發(fā)展與完善。體育教學(xué)作為學(xué)校教育的一部分也在不斷發(fā)展，但仍有部分教師還未意識(shí)到讓學(xué)生主動(dòng)參與到體育課堂中的重要性，初中體育教學(xué)仍存在一些問(wèn)題，影響體育教學(xué)作用的發(fā)揮。

一、組織開(kāi)展體育游戲活動(dòng)

對(duì)于初中階段的學(xué)生們而言，游戲活動(dòng)對(duì)他們的吸引力更加大，所以如何想要激發(fā)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打造更加高效的體育課堂的話，那么，就應(yīng)當(dāng)考慮如何將游戲活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)有機(jī)融合在一起，真正的達(dá)到寓教于樂(lè)的目標(biāo)，使得學(xué)生們能夠在游戲活動(dòng)當(dāng)中學(xué)會(huì)體育，并且熱愛(ài)上體育這門學(xué)科。舉例來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行短跑練習(xí)的時(shí)候，教師就可以組織人球比賽，這種游戲活動(dòng)通過(guò)人球比賽的形式，讓學(xué)生們感受到體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈之感，同樣也能夠使得這種好勝心轉(zhuǎn)化為體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得學(xué)生們?cè)诒荣愑螒蛑懈訜崆楦邼q的參與。而在快速折返跑的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，則可以以20米為單位進(jìn)行接力賽，通過(guò)分組的形式，讓學(xué)生們根本小組的同學(xué)通力合作，共同贏下一場(chǎng)比賽，即使的學(xué)生掌握了正確的20米折返跑姿勢(shì)與技巧，又提高了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。而在壘球運(yùn)動(dòng)和鉛球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，教師可以采取的游戲教學(xué)方法就更多了，例如教師可以將壘球和鉛球當(dāng)做是學(xué)生們比賽的器具，然后在操場(chǎng)當(dāng)中平鋪，擺列一些礦泉水，塑料瓶等等，然后將這種運(yùn)動(dòng)作為高爾夫游戲活動(dòng)的縮影，讓學(xué)生們拿著自己手中的壘球和鉛球投擲這些礦泉水和塑料水瓶。根據(jù)學(xué)生們投擲水瓶的數(shù)量多少以及投擲水瓶的距離遠(yuǎn)近來(lái)進(jìn)行評(píng)分，這種游戲也帶有一定的競(jìng)賽性質(zhì)，可以增強(qiáng)學(xué)生們的參與興趣。

二、改善初中體育教學(xué)的師資力量

如果想要從根本上提高初中體育課堂的教學(xué)效率，使得每一名學(xué)生都能夠熱愛(ài)上體育這門學(xué)科的話，那么，學(xué)校首先應(yīng)當(dāng)去思考是否已經(jīng)為初中體育教學(xué)提供了充足的師資力量，然而，結(jié)合現(xiàn)實(shí)的調(diào)查結(jié)果，卻發(fā)現(xiàn)大部分初中并沒(méi)有重視其體育這門學(xué)科，更沒(méi)有為體育教學(xué)活動(dòng)提供應(yīng)有的師資力量。一方面，筆者認(rèn)為，初中必須要從教師專業(yè)水平上著手改善。目前，很多初中都是通過(guò)返聘和兼職的方式來(lái)招收一些體育教師，體育教師的專業(yè)程度和教育素養(yǎng)都有待提高。可以與地方政府進(jìn)行聯(lián)合，推出一些青少年的培養(yǎng)計(jì)劃，讓地區(qū)的運(yùn)動(dòng)員能夠深入到初中學(xué)校當(dāng)中擔(dān)任體育教師的角色。不僅如此，還需要積極地改善初中體育教師的素質(zhì)水平的現(xiàn)狀。通過(guò)開(kāi)設(shè)一些在職進(jìn)修班的形式，為初中體育教師及時(shí)充電，提高他們的教育能力和專業(yè)技巧。

而從硬件水平上來(lái)看的話，初中，學(xué)校需要增添更多的經(jīng)費(fèi)，用于改善現(xiàn)有的操場(chǎng)設(shè)備和體育館設(shè)備，對(duì)于一些條件較好的初中，學(xué)校來(lái)說(shuō)，還需要撥付一定的款項(xiàng)設(shè)置室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)館，這樣一來(lái)就可以使得體育課程不再受到天氣的限制。另外，還需要及時(shí)的購(gòu)置一批體育器材，例如籃球，排球，網(wǎng)球，羽毛球，乒乓球等等。

三、更新現(xiàn)有的體育教學(xué)內(nèi)容

在健康中國(guó)的整個(gè)社會(huì)大環(huán)境之下，初中的體育教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容必須要發(fā)生根本性的變化，也就是說(shuō)需要以現(xiàn)代化為根本，向著休閑化的方向不斷發(fā)展。目前，每一名初中的體育教師需要去保證學(xué)生是否能夠在體育運(yùn)動(dòng)和體育學(xué)習(xí)當(dāng)中去養(yǎng)成正確的習(xí)慣，掌握正確的運(yùn)動(dòng)技巧，即便在學(xué)生走出校園和結(jié)束體育課程以后，仍然能夠用這種體育技巧來(lái)幫助自身鍛煉體質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。所以，這就要求教師在體育內(nèi)容上更加偏向于休閑化，只有這樣才能夠滿足目前初中生多種多樣的需求，激發(fā)學(xué)生的興趣，而不是僅僅通過(guò)教師主動(dòng)的知識(shí)傳授和學(xué)生被動(dòng)的練習(xí)來(lái)完成體育教學(xué)。

因此筆者建議，在目前的初中體育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，可以開(kāi)設(shè)一些啦啦操，健美操的女性體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也可以針對(duì)男性初中生展開(kāi)一些高爾夫球、壘球、橄欖球類的體育運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目，使得學(xué)生能夠?qū)Ⅲw育運(yùn)動(dòng)作為陶冶自己情操的一種休閑途徑，在離開(kāi)學(xué)校以后，仍然能夠?qū)Ⅲw育運(yùn)動(dòng)運(yùn)用到自己的生活當(dāng)中來(lái)，保證學(xué)生能夠掌握不同種類的體育運(yùn)動(dòng)，并逐漸提高學(xué)生的情操水平，這種體育教學(xué)體系才是真正能夠適應(yīng)初中學(xué)生多元化發(fā)展需求的。

四、豐富原有的教學(xué)方法

教學(xué)方法是否有趣，是否多樣性關(guān)乎著每一名學(xué)生是否能夠?qū)w育課程產(chǎn)生濃厚的興趣，同樣也關(guān)乎著最終體育課程的教學(xué)效果，因此，在初中開(kāi)展體育教育活動(dòng)的時(shí)候，必須要采取多種多樣的教學(xué)手段，使得學(xué)生能夠始終處于一個(gè)愉快，輕松且和諧的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中，這樣才能夠使得學(xué)生燃起對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情。

筆者認(rèn)為，初中體育教師必須要貫徹落實(shí)以學(xué)生為主體的教育觀念，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和身體素質(zhì)情況來(lái)選擇不同的教育方法和教育手段。建議采用分層教學(xué)的方法，可以將本班級(jí)內(nèi)的學(xué)生劃分成不同的小組，劃分標(biāo)準(zhǔn)可以是學(xué)生的身體素質(zhì)和體育運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)，然后針對(duì)不同的小組學(xué)生提出略有區(qū)別的體育運(yùn)動(dòng)任務(wù)，使得每個(gè)小組的學(xué)生都能夠得到恰當(dāng)?shù)腻憻挋C(jī)會(huì)。而當(dāng)本小組的學(xué)生已經(jīng)能夠普遍適應(yīng)現(xiàn)階段的體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的時(shí)候，教師則需要采取遞進(jìn)式的教學(xué)方式，逐步加強(qiáng)難度和體育運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，幫助初中生提高身體素質(zhì)。

【結(jié)束語(yǔ)】隨著教學(xué)改革的不斷深化，初中體育教學(xué)的教學(xué)地位不斷上升。在新型教學(xué)理念的倡導(dǎo)下，教學(xué)越來(lái)越注重學(xué)生的全面發(fā)展。受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍在體育方面相對(duì)落后。為了促進(jìn)學(xué)生的全方面發(fā)展，優(yōu)化初中體育教學(xué)具有一定的必要性與迫切性。

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[2]安振華.初中體育教學(xué)提升學(xué)生主動(dòng)參與策略探討[J].當(dāng)代體育科技，2019，9（23）：146+148.

（作者單位：甘肅省隴西縣渭河初級(jí)中學(xué)，甘肅 ??定西 ?748100）