楊仙桂
【摘 要】
目的:探究婦產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床效果。方法納入本院2016年10月~2018年1月收治的130例婦產(chǎn)科患者,并按照雙盲法分為2組,對(duì)照組予以常規(guī)護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理下增加孕期健康教育,并對(duì)兩組患者的自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率、產(chǎn)后出血率以及護(hù)理滿意度進(jìn)行對(duì)比。結(jié)果:觀察組自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率分別為80%、95.38%,高于對(duì)照組的38.46%、73.85%(P<0.05);觀察組產(chǎn)后出血率1.54%,低于對(duì)照組的10.77%(P<0.05);對(duì)照組護(hù)理滿意度86.15%,低于觀察組的96.92%(P<0.05)。結(jié)論:婦產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育的臨床效果顯著,可使其分娩安全率明顯提高。
【關(guān)鍵詞】 孕期健康教育;婦產(chǎn)科護(hù)理;應(yīng)用效果
【中圖分類號(hào)】R473.71
【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B
【文章編號(hào)】1005-0019(2018)21-017-02
大部分孕婦對(duì)分娩過(guò)程十分恐懼,再加上對(duì)部分分娩知識(shí)不夠了解,在分娩前極易出現(xiàn)焦慮的心理,擔(dān)心疼痛而產(chǎn)生相關(guān)不良情緒,不良情緒對(duì)孕婦分娩過(guò)程有不利影響[1]。孕期健康教育就是借助制定相關(guān)計(jì)劃,實(shí)施有組織、全面的教育過(guò)程,可使孕婦主動(dòng)進(jìn)行較健康的行為[2]?,F(xiàn)對(duì)婦產(chǎn)科護(hù)理中孕期健康教育的應(yīng)用效果予以探究,報(bào)道如下:
1 資料與方法
1.1 一般資料 納入本院2016年10月~2018年1月收治的130例婦產(chǎn)科患者,并按照雙盲法分為2組,對(duì)照組65例患者中,年齡23~42歲,平均年齡(33.46±4.15)歲;孕周28~34周,平均孕周(29.65±1.25)周;初產(chǎn)婦38例,經(jīng)產(chǎn)婦27例。觀察組65例患者中,年齡24~40歲,平均年齡(33.56±4.23)歲;孕周29~33周,平均孕周(29.52±1.35)周;初產(chǎn)婦36例,經(jīng)產(chǎn)婦29例。兩組孕周等基本資料的對(duì)比(P>0.05),組間可以比較。
1.2 方法
對(duì)照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理,包括對(duì)妊娠期相關(guān)注意事項(xiàng)予以講解、飲食指導(dǎo)等;觀察組在常規(guī)護(hù)理前提下加用孕期健康教育,內(nèi)容如下:第一,避免孕期濫用相關(guān)藥物,防止孕婦與病毒以及放射性物質(zhì)接觸;第二,對(duì)不同類型危險(xiǎn)因素應(yīng)充分重視;第三,指導(dǎo)患者科學(xué)飲食,有效控制血糖水平;第四,對(duì)孕期相關(guān)檢測(cè)充分掌握,按時(shí)到醫(yī)院檢查;妊娠期婦女都存在一定的心理壓力,醫(yī)護(hù)人員需勤和患者溝通,對(duì)其心理狀況與不同不良心理充分了解,按照患者的具體情況實(shí)施針對(duì)性的心理疏導(dǎo),指導(dǎo)患者保持良好、樂(lè)觀的心態(tài),防止過(guò)度緊張,將恐懼心理充分消除,指導(dǎo)患者放松心情,借助播放輕音樂(lè)等多種方式轉(zhuǎn)移其注意力,護(hù)理人員還應(yīng)該積極主動(dòng)的與患者交流,促使患者的病情得到顯著改善;第五,告知患者在孕期的相關(guān)注意事項(xiàng),使不同外因?qū)υ袐D與胎兒產(chǎn)生的不良影響充分減少;第六,一對(duì)一的對(duì)患者予以安慰與鼓勵(lì),使患者的緊張與不安情緒充分消除。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察與記錄兩組患者自然分娩、母乳喂養(yǎng)、產(chǎn)后出血以及護(hù)理滿意度情況,其中根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查表評(píng)定患者的護(hù)理滿意度。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 借助SPSS21.0統(tǒng)計(jì)軟件分析,計(jì)數(shù)資料如產(chǎn)后出血以及母乳喂養(yǎng)等表示用%,差異性檢驗(yàn)選擇X2,P不超過(guò)0.05,有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2 結(jié)果
2.1 自然分娩率、產(chǎn)后出血率與母乳喂養(yǎng)率
觀察組自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率分別為80%、95.38%,高于對(duì)照組的38.46%、73.85%(P<0.05);觀察組產(chǎn)后出血率1.54%,明顯低于對(duì)照組的10.77%(P<0.05)。如表1:
2.2 護(hù)理滿意度 對(duì)照組護(hù)理滿意度86.15%,低于觀察組的96.92%(P<0.05)。
3 討論
孕期健康教育的開(kāi)展要求護(hù)理人員嚴(yán)格履行自身責(zé)任,不斷豐富自身護(hù)理知識(shí),使自身專業(yè)水平顯著提高。產(chǎn)房護(hù)理安全系數(shù)的提升,可使醫(yī)療就糾紛的出現(xiàn)最大程度的避免。孕期健康教育可使孕婦對(duì)孕期專業(yè)知識(shí)的了解明顯提高,使不必要失誤充分減少,提高孕婦對(duì)健康教育的信任度與信心,使孕婦對(duì)有害物質(zhì)與放射物質(zhì)的接觸明顯減少,為產(chǎn)婦營(yíng)造舒適的外部環(huán)境,可使產(chǎn)婦對(duì)醫(yī)院的不適應(yīng)情況明顯減少[3]。孕婦在妊娠的整個(gè)過(guò)程中,心理健康與身體健康對(duì)患者的生活有直接影響,孕婦存在一定的心理負(fù)擔(dān),日常生活中不愿和他人交流;部分患者對(duì)腹中胎兒的健康情況過(guò)分關(guān)注,進(jìn)而產(chǎn)生一定程度的焦慮與恐懼情緒。不同心理壓力引發(fā)內(nèi)心負(fù)面情緒明顯增多,對(duì)患者身心健康造成直接影響,也會(huì)影響腹中胎兒的正常發(fā)育。多數(shù)研究顯示:在常規(guī)護(hù)理下,按照孕產(chǎn)婦的心理特征制定針對(duì)性的心理方案,可使患者的負(fù)面情緒顯著改善,減輕其心理負(fù)擔(dān),保證其在孕期處于良好的心理狀態(tài)下,促使早產(chǎn)與流產(chǎn)的比例明顯降低。
本研究結(jié)果顯示:觀察組自然分娩率、母乳喂養(yǎng)率分別為80%、95.38%,明顯高于對(duì)照組的38.46%、73.85%;觀察組產(chǎn)后出血率1.54%,低于對(duì)照組的10.77%;對(duì)照組護(hù)理滿意度86.15%,低于觀察組的96.92%,與相關(guān)研究結(jié)果一致。
總之,婦產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用孕期健康教育,可使改善患者分娩情況,提高其護(hù)理滿意度。
參考文獻(xiàn)
[1] 張寶霞,周彬武.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床意義[J].醫(yī)療裝備,2016,29(14):199-200.
[2] 胡慶梅.孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的臨床研究[J].臨床醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐,2016,1(14):165.
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