摘 要:易班網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)能有效延伸和拓展大學(xué)生思想政治教育的第一、第二課堂的觸角,有效將高校思想政治教育工作貫穿于學(xué)生教育教學(xué)全過程。文章將在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上具體總結(jié)與分析如何基本易班平臺(tái)有效開展高校新生入學(xué)教育,提高高校新生入學(xué)教育的針對(duì)性與有效性。
關(guān)鍵詞:易班;高校;新生;入學(xué)教育;模式
2016年12月習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議中強(qiáng)調(diào):“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使高校思想政治教育工作活起來(lái),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?!苯陙?lái),我校積極探索與創(chuàng)新學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式與新途徑并取得一些階段性的成果。2018年9月,我校易班發(fā)展中心認(rèn)真貫徹全國(guó)、全區(qū)思想政治教育工作會(huì)議精神,基于易班平臺(tái)創(chuàng)新新生入學(xué)教育新模式,通過線上線下聯(lián)動(dòng),切實(shí)提升新生入學(xué)教育的針對(duì)性與實(shí)效性,并且探索出一套行之有效的高校新生入學(xué)教育新模式。
一、背景介紹
易班是由國(guó)家教育部主導(dǎo)推行提供教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動(dòng)社區(qū)。截止到2018年4月,全國(guó)已有835所高校入駐易班,注冊(cè)學(xué)生用戶數(shù)868萬(wàn),日均訪問量達(dá)1000萬(wàn)人次,易班已逐漸成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要工具。截至2018年,易班全國(guó)共建覆蓋838所高校,覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)市。作為全國(guó)綜合性的互聯(lián)網(wǎng)教育平臺(tái),易班擁有904萬(wàn)在校大學(xué)生,匯集各類教育資源超2200萬(wàn)個(gè),用戶活躍度、匯聚的各類教育資源、生活應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)文化精品及班級(jí)社群數(shù)都在加速增長(zhǎng)。易班平臺(tái)上共有9000多個(gè)特色網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,覆蓋了校園信息化服務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域?!耙装鄡?yōu)課(YOOC)”新型在線學(xué)習(xí)平臺(tái),打造了在線教育一體化解決方案,用服務(wù)推動(dòng)教學(xué)模式創(chuàng)新。當(dāng)前,易班平臺(tái)聯(lián)合多所高?;I備成立“全國(guó)高校思政教學(xué)優(yōu)課聯(lián)盟”,以期探索依托優(yōu)課平臺(tái)構(gòu)建全國(guó)網(wǎng)絡(luò)思政教育資源共建共享的生態(tài)圈。
二、強(qiáng)化易班建設(shè)與推廣工作,為易班平臺(tái)新生入學(xué)教育奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)
我校于2015年成立易班建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校易班發(fā)展中心開展易班建設(shè)。三年來(lái),學(xué)校針對(duì)易班大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想進(jìn)行了大量的探索與實(shí)踐,為創(chuàng)新大學(xué)生新生入學(xué)教育奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
截止2018年10月,我校易班注冊(cè)認(rèn)證12225人,易班機(jī)構(gòu)群13個(gè),在校學(xué)生注冊(cè)率100%,建立易班班級(jí)群349個(gè),學(xué)生社團(tuán)易班群55個(gè)。學(xué)校易班優(yōu)課平臺(tái)建立課群累計(jì)50個(gè)以上,學(xué)校易班微社區(qū)累計(jì)更新話題8439篇,累計(jì)訪問252243人次。僅2017年學(xué)校易班開發(fā)各類輕應(yīng)用累計(jì)30多個(gè),如“心理咨詢預(yù)約”、“易班考研加油站”、“鹿山警務(wù)室”等。其中“2017易起迎新新生指南”在學(xué)生中反響強(qiáng)烈,訪問人數(shù)高到203159人次。大量的實(shí)踐工作為我校在新生入學(xué)教育形式創(chuàng)新上奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、精心打磨易班平臺(tái)入學(xué)教育方案,優(yōu)化運(yùn)營(yíng)管理工作
(一)研究準(zhǔn)備階段(2018年5月-6月)
對(duì)全區(qū)內(nèi)外其他高校調(diào)研進(jìn)行廣泛調(diào)研,了解目前區(qū)內(nèi)外高校對(duì)于新生入學(xué)教育的普遍做法,進(jìn)而研究總結(jié)出貼合我校實(shí)際情況的新生入學(xué)教育工作模式,同時(shí)結(jié)合我校近三年的新生入學(xué)教育工作實(shí)施情況,不斷打磨易班平臺(tái)新生入學(xué)教育方案,并且成立項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)。
(二)研究實(shí)施階段(2018年6月-10月)
1.精心做好新生入學(xué)教育工作在易班平臺(tái)的整體框架搭建工作。通過使用話題、輕應(yīng)用模塊完成學(xué)校各項(xiàng)情況的介紹,建立新生優(yōu)課學(xué)習(xí)課群,搜集整理易班大學(xué)、易班學(xué)院中的思政教育、安全教育、心理教育、國(guó)防教育等課程視頻,加入新生的學(xué)習(xí)課程中;同時(shí)整理出后續(xù)的課程測(cè)試題。
2.組織開展基于易班平臺(tái)的新生入學(xué)教育活動(dòng)。組織新生完成易班注冊(cè)后,使用易班消息功能,向每位新生推送入學(xué)教育指南,使新生高效完成入學(xué)教育課程的學(xué)習(xí);同時(shí)將《學(xué)生手冊(cè)》等新生學(xué)習(xí)資料電子版上傳至新生入學(xué)教育課群中,讓新生更快捷的學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
3.做好新生入學(xué)教育課程成績(jī)?cè)u(píng)定與教育活動(dòng)的總結(jié)。通過易班優(yōu)課平臺(tái),對(duì)新生入學(xué)教育中所學(xué)習(xí)的課程進(jìn)行課程測(cè)試,完成對(duì)新生入學(xué)教育課程的成績(jī)?cè)u(píng)定。
(三)總結(jié)與考評(píng)階段(2018年11月)
本階段重點(diǎn)完成對(duì)整個(gè)新生入學(xué)教育過程的評(píng)估工作,總結(jié)此次入學(xué)教育的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)完成項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)成果材料,形成2018級(jí)易班平臺(tái)新生入學(xué)教育活動(dòng)情況專題報(bào)告。
四、總結(jié)工作成果,構(gòu)建具有本校特色的新生入學(xué)教育模式
通過此次專題活動(dòng)的探索與實(shí)踐,學(xué)校易班初步構(gòu)建我院基于易班平臺(tái)的大學(xué)生新生入學(xué)教育新模式。線上與線下下結(jié)合,多種途徑開展新生入學(xué)教育工作,切實(shí)提高新生入學(xué)教育的針對(duì)性、參與度與實(shí)效性,新生入學(xué)教育參與率達(dá)到100%,新生入學(xué)教育考核成績(jī)優(yōu)秀率達(dá)到80%。
基于易班平臺(tái)探索新生入學(xué)教育的主要特色與優(yōu)勢(shì)在于,易班作為國(guó)家教育部推廣的互動(dòng)社區(qū),不同于普通商業(yè)性社區(qū)。商業(yè)社區(qū)是何年齡段的網(wǎng)民都可以作為自己的用戶,從而不對(duì)自己的內(nèi)容去做用戶主體的考量,而易班是將高校大學(xué)生作為自己的用戶,具有很強(qiáng)的內(nèi)容建設(shè)針對(duì)性。同時(shí)商業(yè)性社區(qū)的內(nèi)容通常是娛樂性質(zhì)的,而易班是集教育教學(xué)、生活服務(wù)、文化娛樂的綜合性互動(dòng)社區(qū),從而在內(nèi)容上更貼合于高校師生。同時(shí)將新生入學(xué)教育工作與易班進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,通過使用易班優(yōu)課,完成新生入學(xué)課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),可以有效的節(jié)約學(xué)校的教學(xué)資源,減少老師的授課壓力;同時(shí)通過大量學(xué)習(xí)資料上傳至資料庫(kù)進(jìn)行分享,不僅節(jié)約的大量的教學(xué)資源,更提高了教育教學(xué)的針對(duì)性與實(shí)效性。
參考文獻(xiàn)
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作者簡(jiǎn)介:曾威(1985- ),男,漢族,湖北仙桃人,學(xué)士,廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院學(xué)生工作部(處)科長(zhǎng)。