谷雯英

摘要：隨著如今教育體系的不斷改善，以及教育制度的不斷完善，社會(huì)文化底蘊(yùn)的不斷提升等各方面的因素，使得大家對(duì)于語(yǔ)文的素養(yǎng)要求更高了，所以對(duì)于小學(xué)的語(yǔ)文教育也更是重視起來(lái)了。因此更應(yīng)該高度重視小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要性，以及應(yīng)該想辦法改變教學(xué)方式教學(xué)措施來(lái)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教學(xué)效率，創(chuàng)設(shè)興趣課堂也更是一種比較高效的教學(xué)方法技巧，因此教師應(yīng)該尋找辦法去創(chuàng)設(shè)興趣課堂，去努力打造興趣課堂，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課堂，愛(ài)上語(yǔ)文學(xué)習(xí)，從而提高語(yǔ)文水平。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；如何激發(fā)；學(xué)科興趣

中圖分類號(hào)：G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）33-0044-01

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，創(chuàng)設(shè)興趣課堂就是讓學(xué)生在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)有樂(lè)趣有興趣去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生就會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)更多和語(yǔ)文相關(guān)的內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力，提高自我學(xué)習(xí)能力和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)提供更大的方便和便捷，也可以利于本身更好的學(xué)習(xí)其他科目。

1.創(chuàng)設(shè)情景，有效地活躍課堂氣氛

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，為了使學(xué)生在未來(lái)的社會(huì)中更好地生存和發(fā)展，教師就應(yīng)該重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。而傳統(tǒng)的教學(xué)模式達(dá)不到要求，已經(jīng)適應(yīng)不了現(xiàn)代化教學(xué)的需要，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的束縛，通過(guò)新的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的綜合能力。對(duì)于語(yǔ)文這門學(xué)科來(lái)說(shuō)，文章中很多篇章都是在描寫一個(gè)場(chǎng)景，而只是通過(guò)教師口述講解語(yǔ)文知識(shí)并不能達(dá)到教學(xué)的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)形象的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生有一種身臨其境的感受，從而有效地激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)成效。例如，在學(xué)習(xí)小學(xué)二年級(jí)的《日月潭》這篇文章的時(shí)候，教師可以利用巧妙的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入“：孩子們，大家都知道臺(tái)灣是一個(gè)美麗的島嶼，在這個(gè)小島上有一個(gè)地方叫做日月潭，那是一個(gè)頗負(fù)盛名的旅游景點(diǎn)。在那里，有美麗的山水，有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，可以說(shuō)是山川秀麗、景色宜人。面對(duì)這樣一個(gè)四季如春、風(fēng)景如畫的美麗景區(qū)，我們今天就要一起去那里暢游，你們覺(jué)得好嗎？”通過(guò)這樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)文情景，不但能夠緊緊地扣住文章的中心內(nèi)容，還能夠?yàn)閷W(xué)生在腦海中構(gòu)建一幅美麗的風(fēng)景，燃起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更加渴望，從而活躍課堂氣氛，使學(xué)生積極地投入到語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)中去。

2.制造懸念，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望

制造懸念能夠使人們產(chǎn)生心理變化，形成強(qiáng)烈的好奇心，造成一種掛念的心境。對(duì)于學(xué)習(xí)也是一樣的道理，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)設(shè)懸念，通過(guò)懸念使學(xué)生對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)更加渴望，從而有效激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣。在好奇心的驅(qū)使之下，學(xué)生想要急于知道答案，他們就會(huì)一起積極參與到語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，并進(jìn)行自主探究，從而有效地提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率。

3.改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，重視學(xué)生的主體性

傳統(tǒng)的固有的教學(xué)模式，就是一味老師一個(gè)人在陳述，我們應(yīng)該盡早的明白學(xué)習(xí)的主體對(duì)象是學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)生為主，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師在其中只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，去指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向，給予學(xué)生更多的適合他們的學(xué)習(xí)方法技巧。這樣轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體對(duì)象去研究性學(xué)習(xí)，這樣更有利于學(xué)生的自我主動(dòng)的自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和掌握主動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4.利用多媒體技術(shù)，豐富教學(xué)內(nèi)容

隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，如今多媒體技術(shù)已成為教學(xué)中的常用的工具方式之一，利用多媒體技術(shù)，可以更好的方便教學(xué)，比如教師可以在上課前就將做好的課件通過(guò)PPT的方式帶到了課堂中來(lái)，這樣方便了教師的教學(xué)，也大大節(jié)省了課堂的有限的教學(xué)時(shí)間。多媒體引入教學(xué)當(dāng)中也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源，可以多學(xué)到很多書本上沒(méi)有的知識(shí)，拓展更多的有價(jià)值的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握更多的有效的資源去學(xué)習(xí)。多媒體也可以以音頻和視頻的方式去給大家學(xué)習(xí)提供方便，教師可以對(duì)于一些需要朗讀的課文，可以給大家放音頻，讓大家更好的去感受課文的中心思想情感，有的教學(xué)嗯需要，還可以為大家提供視頻資料去更加的方便學(xué)習(xí)，讓大家可以學(xué)到更多的有用的東西，課外拓展對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是十分必要的，然而多媒體正好很好的實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資料，以及提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，總之，一定要很好的利用多媒體這一科學(xué)技術(shù)，去豐富教學(xué)內(nèi)容，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率。

結(jié)束語(yǔ)：小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)是一項(xiàng)重大的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)內(nèi)容，教師一定要從以上各個(gè)方面，通過(guò)各個(gè)途徑和方法去讓學(xué)生感受興趣課堂的魅力所在，更好的發(fā)揮興趣課堂的作用，讓學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文當(dāng)做一種習(xí)慣。教師一定要致力于打造興趣的有生機(jī)活力的課堂，讓學(xué)生牢牢抓住課堂的有效時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的語(yǔ)文知識(shí)。不斷激發(fā)學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文的興趣，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣，養(yǎng)成積累的好習(xí)慣，做一個(gè)生活中的有心人細(xì)心人，上語(yǔ)文學(xué)習(xí)貫穿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自身的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)文水平，并提高自身的語(yǔ)文文化素養(yǎng)。

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