姚曉梅

摘要：當(dāng)班主任，管理班級(jí)不容易，從中途接的比較差的班級(jí)就更不容易了。再遇上一兩個(gè)特別難管教的學(xué)生，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)歷了才能體會(huì)，能支撐我管理好一個(gè)讓人人都頭疼的差班的除了教書(shū)育人的信念還有孩子們明亮的眼神。

關(guān)鍵詞：班主任；育人；文明；正能量

中圖分類(lèi)號(hào)：G625.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1672-1578（2018）33-0222-02

班級(jí)具體情況：

本人所帶的四一班，是上學(xué)期接手的。共有學(xué)生57人，男生32人，女生25人，其中有2人是四年級(jí)下學(xué)期才轉(zhuǎn)來(lái)的，男生多女生少，班級(jí)活躍分子就多，出現(xiàn)的狀況也會(huì)比較多；另外這個(gè)班由于中途換過(guò)幾位老師，就學(xué)生成績(jī)而言語(yǔ)文相對(duì)好一些，數(shù)學(xué)英語(yǔ)都不行，且大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草上課不聽(tīng)講，交頭接耳愛(ài)做小動(dòng)作，總體來(lái)看學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)養(yǎng)成。

從行為習(xí)慣和綜合素質(zhì)上來(lái)看，女同學(xué)除了宋元，張雅然，王梓涵，閆佳貝好一點(diǎn)外，其她都像沒(méi)睡醒一樣，無(wú)精打彩的.而男生又大都坐不住，活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋天下無(wú)雙，特別是石金元沒(méi)有一會(huì)兒消停的，下座位到處亂竄影響別人不說(shuō)，還不停地推搡踢打別的同學(xué).劉嘉奇不分場(chǎng)合時(shí)間想喊就喊高聲怪叫如此種種讓人難以招架。初接此班，的確讓人惱火更多的是心焦。經(jīng)過(guò)幾個(gè)不眠之夜后，我暗下決心：只要多下功夫，就不信改變不過(guò)來(lái)。我決定從以下幾方面入手：

1.治班規(guī)劃

第一步 與家長(zhǎng)進(jìn)行 聯(lián)系。

四年級(jí)秋季開(kāi)學(xué)的第一天，我與家長(zhǎng)進(jìn)行了一次推心置腹的交談，了解他們的困惑和憂(yōu)慮，我也表明了我的態(tài)度和立場(chǎng)，堅(jiān)定地告訴家長(zhǎng)：“一切為了孩子，為了一切孩子。為了孩子，我們必須像一家人團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，要改變這個(gè)班目前的狀況，我需要家長(zhǎng)的支持和理解，所以老師，學(xué)生，家長(zhǎng)我們就是一個(gè)人，心往一處想，勁兒往一處使.只要班級(jí)理順，成績(jī)到期中我一定讓大家有個(gè)驚喜。但前提是：在孩子的管理上我們必須是婆媳共進(jìn).大家有什么想法和建議只要是正確的.為孩子們好的有利于這個(gè)班的，我在任何時(shí)間任何場(chǎng)所都能做出讓步?！奔议L(zhǎng)們聽(tīng)我這么一說(shuō)，紛紛贊同且表示大力支持。我暗松了一口氣：工作就有了好的開(kāi)端。

第二步，給學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員大會(huì).我認(rèn)為成人比成才更重要，要培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任有誠(chéng)信，對(duì)社會(huì)有用的人，必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我教育學(xué)生首先就要從身邊的每一件小事做起，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)班集體，尊敬長(zhǎng)輩，校內(nèi)校外不大聲喧嘩，盡量不給周?chē)吧磉叺娜颂砺闊?；其次我們也要盡自己的能力為大家提供方便.要愛(ài)家人愛(ài)同學(xué)愛(ài)老師愛(ài)身邊所有的人，與人友善相處要有積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)孩子們說(shuō)：“老師知道，你們很棒，你們絕對(duì)能做到?！睗u漸地，孩子們似乎聽(tīng)懂了，眼光不再那么冷漠。我想，工作又有了進(jìn)展。于是我開(kāi)始了下一個(gè)規(guī)劃。

2.貼心交流，規(guī)劃全班

對(duì)孩子的家庭狀況逐一了解。對(duì)于一些家庭離異的，父母外出打工的留守學(xué)生，特別關(guān)注和關(guān)照。不定時(shí)跟他們交流探討各種問(wèn)題，詢(xún)問(wèn)他們?cè)谏钪械睦щy，盡力幫他們解決，讓孩子從心底里感到溫暖和感動(dòng)。.關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，教他們學(xué)會(huì)聽(tīng)課，每講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓他們自己小結(jié)，同桌互相交流，這樣對(duì)一些成績(jī)優(yōu)秀的孩子來(lái)說(shuō)是一次很好的鞏固；對(duì)一些學(xué)困生來(lái)說(shuō)是一個(gè)漸悟的過(guò)程，不僅能迅速提高成績(jī)，還能培養(yǎng)孩子們良好的歸納總結(jié)的能力。一旦發(fā)現(xiàn)有思想不集中的學(xué)生趕緊提醒他，告訴學(xué)生聽(tīng)講如果做到教室里只有你和老師兩個(gè)人，這就證明你學(xué)會(huì)了聽(tīng)課。逐步訓(xùn)練學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度，為以后的學(xué)習(xí)打下了好的伏筆。

班務(wù)工作：

（1）班務(wù)工作細(xì)化到人，為每一個(gè)學(xué)生安排一份屬于他自己的班務(wù)工作；題為“我們的約”上墻，使得每個(gè)孩子都能隨時(shí)了解自己和同伴應(yīng)該干什么，干到什么程度才算合格，從而進(jìn)一步培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)合作，人人都是四.一小主人”的主人翁意識(shí)。

（2）組建得力的班委會(huì)，讓班委會(huì)成員成為老師的第二雙眼和第二雙手。

（3）定期召開(kāi)新穎別致的主題班會(huì)。

如：學(xué)雷鋒從身邊的小事做起.好習(xí)慣成就一生。朗誦經(jīng)典詩(shī)歌以及文質(zhì)兼美的文章，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)；播放英雄人物和先進(jìn)人物事跡的影視資料，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；利用班會(huì)讓學(xué)生上臺(tái)演講三分鐘，讓他們進(jìn)行辯論，進(jìn)行道德情操的培養(yǎng)。時(shí)間一長(zhǎng)，原本性格膽小的崔榮陽(yáng)，倪小宣等上課都搶著發(fā)言，這樣一來(lái)孩子們自信了，開(kāi)朗了，視野被打開(kāi)，正能量被激發(fā)出來(lái)，這對(duì)老師的管理解除了后顧之憂(yōu)。

多彩的班級(jí)文化：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)校內(nèi)校外文藝參賽活動(dòng)，提高學(xué)生的藝術(shù)細(xì)胞，培養(yǎng)他們多方面的才藝，，以彰顯本班級(jí)特色。

（2）班級(jí)文化長(zhǎng)廊布設(shè)方面緊緊圍繞“營(yíng)造健康陽(yáng)光、積極向上的理念，圍繞‘比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍”而進(jìn)行展示。

（3）班級(jí)設(shè)立“廢物回收”，帶領(lǐng)孩子將廢瓶子廢紙放進(jìn)回收，作為班費(fèi)的來(lái)源給孩子們買(mǎi)獎(jiǎng)品，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。

互助學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短

（1）采取小組捆綁式學(xué)習(xí)，以便促進(jìn)互幫互助。

（2）兼顧各科，全面發(fā)展。作為班主任，我們不能照顧自己的一畝三分地，還要兼顧各科。因?yàn)楸娝苤耙粭l腿走路，說(shuō)到底是殘疾”，首先我特別尊重各科老師，平時(shí)盡可能地給他們提供方便，和他們相處得像兄弟姐妹，那一個(gè)學(xué)生那一科作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我先過(guò)問(wèn)，時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的每科學(xué)習(xí)情況，到六一評(píng)選榮譽(yù)時(shí)要看綜合成績(jī)，以此來(lái)“逼迫”孩子們不敢偏科，多科并舉。

3.巧用經(jīng)典，功心為上

有了總體規(guī)劃，接下來(lái)就可以按部就班地實(shí)施自己的計(jì)劃了。

3.1 成績(jī)對(duì)比，激勵(lì)好學(xué)。我認(rèn)為分?jǐn)?shù)不僅是考學(xué)生學(xué)習(xí)效果的，還可以通過(guò)分?jǐn)?shù)的調(diào)高調(diào)低來(lái)靈活的調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格脾氣。比如說(shuō)，我們班的孩子們一開(kāi)始有很多寫(xiě)字不認(rèn)真，不注意保持卷面整潔，我就聯(lián)合各科教師在每次考試時(shí)額外加上5卷面分，這有利于促使大家都來(lái)好好寫(xiě)字，認(rèn)真作作業(yè)。

3.2 班委會(huì)是班主任瞭望班級(jí)蕓蕓眾生的瞭望口，經(jīng)常組織召開(kāi)班委會(huì)可以做到“足不出戶(hù)，盡知天下事”，而且有很多內(nèi)幕是我們大人無(wú)法看見(jiàn)的，也是無(wú)法想象的，只有他們同學(xué)之間朝夕相處才能“看穿看透”。我就每周五利用召開(kāi)班委會(huì)，從班委會(huì)成員口中了解班級(jí)一周內(nèi)的各種狀況，然后在下周一班會(huì)上有的放矢地表?yè)P(yáng)或切中要害的批評(píng)，這往往讓學(xué)生非常驚訝，覺(jué)得我是無(wú)所不知無(wú)所不曉，于是新的一周就會(huì)自主地將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，將缺點(diǎn)改正。

班委會(huì)還是教師的第二雙手。一個(gè)人的力量畢竟有限，班主任有時(shí)候能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但是不一定有精力事事都親力親為，而且有些事情還不好教師出手，這個(gè)時(shí)候就需要找一些得力的小幫手了。我們班委會(huì)的同學(xué)都是我的得力小幫手：檢查作業(yè)，監(jiān)督背書(shū)，出黑板報(bào)，維持紀(jì)律，他們很樂(lè)意去干，而且干得很好。給他們分工，明確各自的職責(zé)，共同協(xié)作管理班里的一些事務(wù).成為老師的左右手，這樣我可以騰出一些時(shí)間抓學(xué)生的成績(jī)了。

3.3 家校聯(lián)系，有效互動(dòng)。家長(zhǎng)和我們可謂是“志同道合”的戰(zhàn)友，因?yàn)槲覀冇兄餐睦硐牒蛫^斗目標(biāo)——一切為了孩子，為了孩子的一切！所不同的是我們?cè)陉嚨厍把貖^斗，而家長(zhǎng)在后勤瞭望；我們和孩子是嚴(yán)肅的師生關(guān)系，而家長(zhǎng)和孩子們是親密的父子母子關(guān)系。所以我們既然有共同的目標(biāo)，那么我們就有著共同的話(huà)題，就能合作無(wú)間；而我們又扮演著不同的角色，所以我們又應(yīng)該有著不同的分工。于是我和家長(zhǎng)們保持著密切的聯(lián)系，有什么大的活動(dòng)，我總是事先和家長(zhǎng)溝通，獲得家長(zhǎng)的支持。比如在一次校級(jí)朗誦比賽中，我班的國(guó)學(xué)誦讀，全班學(xué)生參與，并把視頻發(fā)給家長(zhǎng)看他們孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，整個(gè)活動(dòng)有朗誦的.有跳舞的，形式新穎，得了“國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦”全校第一名。所帶來(lái)的喜悅，也增進(jìn)了孩子們與我的感情增強(qiáng)了學(xué)生的自信。家長(zhǎng)們也感到了我為這個(gè)班付出的心血.家長(zhǎng)被感動(dòng)了.這為我放手管理整個(gè)班級(jí)又奠定了基礎(chǔ)。

總而言之，在過(guò)去的一年里，可以說(shuō)是風(fēng)雨兼程，我和孩子們共同成長(zhǎng)，學(xué)生整體素質(zhì)和班級(jí)面貌都有了很大的改變。我們班已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)濃厚，文明禮讓?zhuān)瑹崆榛ブ?，正能量具足的班集體。在校運(yùn)會(huì)上，我班取得了跑操比賽第一名，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分名列前茅。在藝術(shù)月繪畫(huà)接龍比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在藝術(shù)月“童心向黨”比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。閆佳貝獲“甘肅省舞蹈大賽”金獎(jiǎng)，李嘉祺獲“英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽”一等獎(jiǎng)，獲得各類(lèi)獎(jiǎng)的不勝枚舉。在學(xué)習(xí)上，上學(xué)期末，我們班的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)平均成績(jī)都是年級(jí)第一.得到了校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我班被評(píng)為文明班級(jí)！我們班成功了！在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助和家長(zhǎng)的配合下，我為此苦心經(jīng)營(yíng)不懈努力的班級(jí)終于有了可喜的進(jìn)步，我喜極而泣。

多年的班主任工作，讓我深深地體會(huì)到班主任工作的重要和艱辛。班主任不僅要有較高的責(zé)任感事業(yè)心，還要有較強(qiáng)的組織能力，較高的教育藝術(shù)和科學(xué)的教學(xué)方法，更要有細(xì)雨潤(rùn)物的大愛(ài)之心！時(shí)代在變，孩子又是鮮活的個(gè)體，對(duì)班主任的工作提出了更高的要求。在今后的日子里我會(huì)更加努力地完善自我，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高育人水平，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的有用之才而貢獻(xiàn)自己的力量。