蘇寶琴

摘要：師生關(guān)系是教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成的相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。良好的師生關(guān)系，是提高學(xué)校教育質(zhì)量的保證，也是社會精神文明的重要方面。而新型師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的、在交互活動中是民主的、在相處的氛圍上是和諧的。近段時間，不斷有研究證明，新型師生關(guān)系對于學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的意義與家庭關(guān)系同樣重要。

關(guān)鍵詞：構(gòu)建；新型；師生關(guān)系；思考

中圖分類號：G625.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）28-0220-01

1.教師主動走近學(xué)生，密切師生情感關(guān)系

教師只有走近學(xué)生，才能了解學(xué)生，才能對學(xué)生實行一種心心相印的教育。那種上課來，下課走，完不成任務(wù)怪學(xué)生，學(xué)得不好埋怨學(xué)生；那種教師至高無上，可以任意發(fā)號施令，根本不考慮學(xué)生的需要；那種學(xué)生受老師管制，動輒訓(xùn)斥、責(zé)罵、盤問、追查，盛氣凌人，不顧學(xué)生的心理感受；那種照著教科書、參考書備課，根據(jù)自己的主觀愿望設(shè)計教案，從不與學(xué)生談心的教師，是不可能與學(xué)生建立起密切的情感關(guān)系的。教師要盡可能地擠出時間和學(xué)生在一起，早晨與學(xué)生親熱地互相問好，與學(xué)生一起打掃班級和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生，與學(xué)生一起做廣播操，課間與學(xué)生一起聊天、一起談心，一起娛樂，放學(xué)時到教室與學(xué)生道別，如能同路，與學(xué)生一起回家。只要教師心中擁有學(xué)生，就一定能創(chuàng)造機(jī)會和學(xué)生相處在一起，打成一片。教師要用心走近學(xué)生。教師要有民主意識，與學(xué)生平等相處，以朋友相處，以心相交，師生之間，心心相印。教師要對學(xué)生有愛心，要把愛灑向每一個學(xué)生，即使是最“差”的學(xué)生，也要給予最大的、最多的愛心，不討厭，不鄙棄他。教師要對學(xué)生要面帶微笑，因為教師的微笑是學(xué)生最大的快樂。教師要真情對待學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要建立良好的師生情感聯(lián)系，教師必須真情付出，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，公平地對待學(xué)生，不能厚此薄彼，尤其是對于學(xué)業(yè)成績不夠理想的學(xué)生，教師要多鼓勵、多關(guān)懷，相信他們的潛力，切實幫助他們。

2.適當(dāng)激勵學(xué)生

學(xué)生內(nèi)心是比較脆弱的，他們希望得到老師的肯定，因此激勵對于學(xué)生來說是非常重要的。當(dāng)自己的行為得到肯定之后，他們便能夠受到鼓勵而更加努力地去學(xué)習(xí)，這就要求教師能夠不僅僅看到學(xué)生的缺點，更要關(guān)注他們的優(yōu)點并給予鼓勵，學(xué)生就能有很大的動力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教師的鼓勵能夠讓他們覺得自己的努力是值得的，從而保持一種積極樂觀的態(tài)度，另外教師的鼓勵也能夠拉近與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生能夠把教師當(dāng)成自己的朋友，從而構(gòu)建出良好的師生關(guān)系。

3.誠信相待

和諧的師生關(guān)系，相互信任是基礎(chǔ)。教師要取得學(xué)生的信任，就要真誠地對待學(xué)生，誠心地關(guān)心學(xué)生，誠懇地幫助學(xué)生。教師的真誠拉近了師生間的距離，增進(jìn)了學(xué)生對教師的信任。師生間的誠信需要教師做出榜樣，積極引領(lǐng)。在教師的影響下，學(xué)生也會自覺遵守校紀(jì)班規(guī)，積極完成教師交給的任務(wù)。我們經(jīng)?？吹接行┙處煿芾戆嗉壉容^輕松，而有些教師管理班級事倍功半。究其原因，管理輕松的教師，在班級管理中講究誠信要求始終如一。學(xué)生知道，教師布置的任務(wù)一定有檢查和落實，形成了按時完成任務(wù)的習(xí)慣；而班級管理較差的班級，因教師沒有管理的系統(tǒng)性，有時布置了任務(wù)不檢查，使得學(xué)生認(rèn)為教師布置的任務(wù)也可以不完成，從而養(yǎng)成了拖拉、敷衍、不認(rèn)真完成任務(wù)的習(xí)慣。因此，教師三番五次的布置強(qiáng)調(diào)也達(dá)不到要求。教師的誠信會引導(dǎo)學(xué)生信任教師，從心理上貼近教師，無形中拉近了師生間的距離，增進(jìn)了師生關(guān)系的和諧。

4.讓你的課堂充滿笑聲

前蘇聯(lián)著名教育家斯維特洛夫認(rèn)為：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默?！庇哪軒椭處熼_啟學(xué)生的心靈，縮短師生之間的距離，建立和諧的師生關(guān)系。每個學(xué)生都喜歡有笑聲的課堂，課堂上的幽默有助于吸引學(xué)生的注意并保持注意力，可以讓學(xué)生和教師在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中獲得短暫的放松并且有助于減少課堂行為問題的發(fā)生。那么如何在課堂上運(yùn)用幽默呢？教師可以在課的開始分享有趣的新聞故事或文章，可以分享自己生活中簡單、幽默的故事；在課堂中融入笑話、雙關(guān)語、漫畫、有趣的故事、有趣的記憶技巧、繞口令，接納學(xué)生恰當(dāng)?shù)耐嫘σ约捌渌问降挠哪?。但是，教師需要注意的是，在以幽默的方式進(jìn)行教學(xué)時要抓住學(xué)習(xí)機(jī)會，一定要和學(xué)生討論哪些幽默是破壞學(xué)習(xí)的，哪些幽默是有利于學(xué)習(xí)的。此外，教師要確保學(xué)生清楚，無論是在課堂上還是在課下都不允許任何傷人或損人的幽默，比如：不允許在殘疾、體重、性別、國籍、種族等方面開玩笑，不允許嘲笑、取笑或輕視任何人。

5.結(jié)語

構(gòu)建新型師生關(guān)系的過程是非常漫長的，這就需要老師和學(xué)生在教與學(xué)的過程中能夠積極配合，相互理解，以一種平等的姿態(tài)來進(jìn)行師生間的交流，良好的師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，因此針對師生關(guān)系之間存在的問題，我們應(yīng)積極地采取有效措施，推動課堂教學(xué)的健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 程倩.淺談如何構(gòu)建新型的師生關(guān)系[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究，2015.

[2] 馮雪蓮.新型師生關(guān)系的內(nèi)涵特征及完善[J].學(xué)周刊，2015.