鄭新

【摘要】隨著信息化時代的發(fā)展，出現(xiàn)了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景，在這背景下，高職院校在網(wǎng)絡(luò)輿情管理方面加強了管理，積極做好引導和發(fā)展的工作，并且在原有的基礎(chǔ)上，加強對校園網(wǎng)絡(luò)文化的安全管理，本文對高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情做了詳細的界定，接著分析了當前網(wǎng)絡(luò)輿情在高職院校教育中的作用，最后分析并探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情管理的策略。

【關(guān)鍵詞】高職院校 網(wǎng)絡(luò)輿情 網(wǎng)絡(luò)文化安全 管理策略

引言：近年來，網(wǎng)絡(luò)學習在各大高職院校中都已普及，形成了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”這樣的背景。在這一背景下，網(wǎng)絡(luò)教學、網(wǎng)絡(luò)式文化宣傳以及思想教育都已成為高職院校教學的一大形式，由此進行新興的校園文化教育建設(shè)。互聯(lián)網(wǎng)的到來，雖然給高職院校教學過程中帶來了便捷，也給同學們更好地進行快速學習，但是也給校園文化網(wǎng)絡(luò)安全帶來了威脅，信息的廣泛傳播、不受空間和時間的限制等等，這些都將對學生的個人思想情感產(chǎn)生不良影響，不利于大學生群體身心健康成長。因此，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下，高職院校應積極做好對網(wǎng)絡(luò)輿情的管理工作，做好調(diào)查、監(jiān)控、引導等工作，營造一個健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

一、高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的界定

高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情是指學生與教育工作者對自己感興趣的教育事務(wù)所表現(xiàn)出來的一系列情感，包括個人情緒、個人意愿、工作和學習的態(tài)度、個人意見等等，在學校學習的過程中，大學生還未進入社會，在人生價值觀、世界觀等方面心智還未成熟，對于網(wǎng)絡(luò)上一些不良信息不能自已加以判斷，面對網(wǎng)絡(luò)上一些誘惑和騙局，無法做出辨識，常常受到傷害。比如，最近不良網(wǎng)絡(luò)用戶會利用大學生兼職這一切入點，進行金融詐騙；利用花言巧語吸引學生進行校園網(wǎng)貸等等，這些都是校園網(wǎng)絡(luò)文化安全的隱患。

二、高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情的作用

（一）從校園網(wǎng)絡(luò)文化安全角度而言，高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情具有多方面的積極作用

互聯(lián)網(wǎng)的普及，便于正能量的網(wǎng)絡(luò)文化信息和政策措施的傳播，打破時間的限制，讓信息在第一時間能夠被群眾所了解到。教師生能夠通過網(wǎng)絡(luò)進行問題探討，打破空間的限制，在討論的同時，還能全員參與，推動高職院校的教育發(fā)展。在生活中，網(wǎng)絡(luò)還能起到監(jiān)督作用，很多不良行為都可以通過互聯(lián)網(wǎng)傳播在網(wǎng)上，進人教師生的視野，在輿論評價的同時，對自己也有一定的警醒作用，端正自身的行為。同時，網(wǎng)絡(luò)輿情還可以很好地幫助學校進行民主決策，群眾可以通過互聯(lián)網(wǎng)反映自己的意見和想法，有利于學校維持良好的辦學秩序。

（二）高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情對校園網(wǎng)絡(luò)文化安全具有負面影響

形形色色的網(wǎng)絡(luò)信息也有校園網(wǎng)絡(luò)文化安全帶來很多負面影響，很多詐騙高手通過傳播兼職、團購等信息，吸引大量大學生的關(guān)注，而缺乏社會經(jīng)驗的學生在這個時候往往放松警惕，受到經(jīng)濟損失。同時，網(wǎng)絡(luò)信息的不真實性容易引發(fā)現(xiàn)實生活中的群體性事件，學生在未了解真實情況下，貿(mào)然發(fā)生沖突，造成不必要的麻煩，影響校園內(nèi)的和諧生活。同時，在網(wǎng)絡(luò)上，學生可能會接收到一些不利于中華民族文化傳承的信息，部分“臺獨”“港獨”等信息將會影響學生自身的世界觀和民族觀，不利于自身發(fā)展。最后，網(wǎng)絡(luò)游戲也是致使學生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的一個重要因素，出現(xiàn)逃課、不完成作業(yè)、行為懶散、熬夜等現(xiàn)象，不利于高職院校的教育發(fā)展，也不利于學生身心健康成長。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情管理策略探討

為了高職院校的教育教學能夠健康發(fā)展，對于校園網(wǎng)絡(luò)輿情不僅要充分認識到它的正面作用，也要意識到校園網(wǎng)絡(luò)輿情對校園網(wǎng)絡(luò)文化安全管理帶來的負面影響，同時，要求相關(guān)管理教育人員對此做出相關(guān)措施，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化安全管理，營造更好的網(wǎng)絡(luò)學習環(huán)境。

（一）加強高職院校校園網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)

高職院校中各相關(guān)部門了解聯(lián)盟建設(shè)的意義，對教師生進行言論行為規(guī)范，以國家相關(guān)法律規(guī)定為基礎(chǔ)，打壓不良網(wǎng)絡(luò)組織，阻斷不健康的信息傳播，積極發(fā)表正能量的文章報道，促進校園健康網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)。

（二）加強高職院校網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)建設(shè)

與有權(quán)威性的公安機關(guān)以及有高技術(shù)的網(wǎng)信通訊公司進行合作，建立安全系數(shù)高的校園網(wǎng)，全面排查網(wǎng)絡(luò)上不良信息傳播的來源并加以控制，對信息傳播進行監(jiān)控，并且設(shè)置全網(wǎng)實名制，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)真實性。

（三）建立完善的校園網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作機制

設(shè)立校園網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)管理部門，積極配合學校進行網(wǎng)絡(luò)安全管理，發(fā)現(xiàn)問題及時做好相關(guān)輿情報告，并第一時間告知高層管理人員，將其帶來的影響降到最低，同時，小組進行探討分析，制定出網(wǎng)絡(luò)安全問題解決的有效方案。

四、結(jié)束語

高職院校網(wǎng)絡(luò)輿情對于校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)有正反兩方面的影響，對于正面作用，要積極引導和發(fā)展，對于負面影響，從根本上進行整改，控制不良信息的傳播，建立安全系數(shù)高的校園網(wǎng)，實行校園用戶實名制，積極做好教師生的網(wǎng)絡(luò)安全思想工作，開展相關(guān)的課題講堂、知識競答等等活動，將網(wǎng)絡(luò)安全教育落實到每一個學生身上，意識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，共同營造一個安全的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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