葉美珍

【內(nèi)容摘要】在英語學習的過程中，由于環(huán)境、心理以及條件等方面的原因，使學生的在英語學習方面出現(xiàn)了問題。尤其是在高中這個非常重要的時期，英語學習困難的問題不僅給教師帶來了困擾，也是學生進行全面發(fā)展的絆腳石。文章分析了英語學習困難的原因并給出了相應的措施，僅供參考。

【關鍵詞】高中 英語學習 困難 原因與對策

前言

由于各種不同的原因，導致了學生學習英語困難，適應不了高中學校的教育條件，針對這一類學生，如何開展英語的教學，使他們?nèi)计饘τ⒄Z的學習欲望，提升學生的英語水平值得進行探索和思考。

一、英語學習困難的原因

1. 基礎差

只有小學和初中的英語知識基礎打好了，高中的英語學習才不會那么困難，因為初中與高中的英語之間的聯(lián)系非常密切，處于這一階段的學生對于英語詞匯的量也有了一定的積累，對于英語的聽和說的能力有所增強，對于高中英語的學習可以快速的適應?？墒菍τ谟⒄Z學習困難的學生來說，他們的關于英語的語言能力和現(xiàn)有的詞匯量可能連達到初中階段對于英語的學習要求都非常困難。

2. 錯誤的學習方法

學習英語的過程并不是機械和循環(huán)往復的，學生學習英語的方法錯誤，即使在學習中費了很多力，學習成績依然不會上去。很多學生在進行單詞的背誦時，都是進行機械性的重復記憶，他們的單詞庫雜亂無章，沒有形成一個系統(tǒng)，盡管有時候?qū)τ趩卧~的所有意思已經(jīng)滾瓜爛熟，但是卻套不到具體的語境當中。

3. 沒有興趣

英語的學習需要培養(yǎng)對英語的興趣，因為老話說興趣是最好的老師，學生對英語學習有興趣，那么學習過程就會是好奇的、主動地和快樂的，對于只是他們會對其進行主動的探索，會想知道更多，如果缺少或者沒有興趣，在學習英語時學生就會處于被動地位，對于所教授的知識也是被動的接受，不會主動進行思考，良好的學習習慣無法進行培養(yǎng)。導致了英語學習不好。

4. 缺少學習環(huán)境

如果有相應的環(huán)境對于語言的學習來說會事半功倍，學生多對英語環(huán)境進行接觸，效果會好上很多。但是，當下的英語課堂對于學生英語的學習需要滿足不了，英語課堂上在進行教授時甚至還有中文摻夾著英文的情況出現(xiàn)，由于母語的原因，對于完全的英語環(huán)境，傳統(tǒng)的英語課堂很難完全實現(xiàn)，在課外，對于英語環(huán)境學生也很難接觸到，英語水平也就很難提升。

二、提高英語水平的對策

1. 學習基礎

教師在進行整體教育，英語教學的同時，對于英語學習困難的學生可以利用課余時間幫助其學習，制定學習方案，準備適合它們的英語資料來進行學習，對英語學習困難的學生進行英語輔導，使其掌握英語知識，強化英語基礎。同時對這一部分學生進行心理的引導，使其樹立信心，認識到英語學習的過程是需要不斷進行積累的。

2. 教授學習策略

針對英語學習困難的學生，教師要對他們的學習方法進行改正，交給適合他們使用的學習辦法。是如今教育者的重要工作內(nèi)容，英語學習困難的學生反應英語學習的困難，難就難在不知道如何進行英語學習，所以，教會他們掌握學習方法是引導他們?nèi)绾芜M行學習的關鍵。比如，在進行單詞的學習時，可以對構詞法的知識適當進行教授，也可以分類記憶，讓單詞庫逐漸向系統(tǒng)化發(fā)展，進行閱讀時，可以嘗試背誦一些有趣的，難度適中的英語文章，提高這部分學生的語篇水平。只要找對學習方法，體會到成就，比老師教多少遍都來得更加有效果。單詞的記憶過程是反復的，掌握了單詞的記憶方法，才能積累單詞量，對于英語的聽說讀寫，才能更進一步。此外，引導這些英語學習困難的學生去尋找適合自己的策略和方法，也能提升英語學習水平。

3. 培養(yǎng)學習興趣

大部分同學對英語提不起興趣的原因是他們覺得英語能用到的地方很少，只是為了應付考試，實用性不強。針對這種情況，教師應該讓學生認識到英語的重要程度。在現(xiàn)如今全球化的背景趨勢之下，作為一種交換信息的工具，它能幫助學生開闊眼界，豐富知識以及帶來就業(yè)機會，對于英語文化方面的知識教師可以利用網(wǎng)絡資源以及自己所學知識，推薦有趣景點的英文電影和紀錄片以及英文歌曲，介紹有趣的英語典故以及勵志的英語知識，告訴學生學習總會有用處，使學生對于英語的學習興趣得到提升。

4. 創(chuàng)造學習環(huán)境

英語學習困難的學生如果想快速提升自己的英文水平何以多多接觸英語環(huán)境，當前來說，高中生要學習的科目很多，學習壓力大，很難有合適的時間和機會去對英語進行專門的練習和接觸，所以，英語教師應盡量的創(chuàng)造英語課堂環(huán)境，教會學生如何利用課余時間，鼓勵學生大膽開口，勇于表達，課前要進行有效的預習，課后要進行復習，然后進行大量的練習，學生對于課堂英語環(huán)境要學會珍惜，為了提高自己的英語水平要利用好身邊的一切機會。

結(jié)語

總而言之，英語學習困難的學生要想學好英語需要進行長時間的學習，不可能靠一朝一夕就可以學好，英語的學習是艱巨的、長期的，作為老師，需要有足夠的信心和耐心，經(jīng)過老師和學生的一起努力，學習困難的學生會向著好的一面前進，在具體的英語教學中，需要我們進行不斷地探索，做好自己的工作，為素質(zhì)教育的推進以及教學質(zhì)量的提高貢獻出自己的力量。

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（作者單位：福建省永春第三中學）