亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “學(xué)講”模式下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)

        2018-10-30 09:36:28陳肖
        考試周刊 2018年86期
        關(guān)鍵詞:學(xué)講課堂評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)

        摘 要:在新課改的背景下,“學(xué)講”模式的構(gòu)建,成為教師們探討的主要話題?!皩W(xué)講”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,以“學(xué)進(jìn)去、講出來(lái)”為主要模式,旨在激發(fā)學(xué)生參與興趣、提高學(xué)生自主、合作的主動(dòng)性為主要目的?!皩W(xué)講”模式下,如何評(píng)價(jià)課堂,值得我們探討。文章主要基于“學(xué)講”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂,對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的探討,以期和同仁一起交流。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);學(xué)講模式;課堂評(píng)價(jià);評(píng)價(jià)藝術(shù)

        課堂評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的一部分,也是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心,學(xué)講模式下的課堂評(píng)價(jià),改變了教師對(duì)結(jié)果性評(píng)價(jià)的單一評(píng)價(jià)方式,采用多元的評(píng)價(jià)機(jī)制?!缎抡n標(biāo)》對(duì)課堂評(píng)價(jià)提出了總的要求:全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí),采用多樣化的評(píng)價(jià)方法和方式。

        “學(xué)講”模式下的課堂評(píng)價(jià)藝術(shù),更值得我們探討,注重探討評(píng)價(jià)的藝術(shù),注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)、導(dǎo)向、促進(jìn)的作用,促使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到先學(xué)、合作、探究的課堂中,推進(jìn)有效課堂的生成和構(gòu)建。下面,筆者結(jié)合“學(xué)講”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的評(píng)價(jià)的藝術(shù)的探討,談幾點(diǎn)可行的方法和策略。

        一、 評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)“真”

        在新的育人觀以及《新課標(biāo)》的理念下,都要求我們首先采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式,也就是少批評(píng)多鼓勵(lì)。但是,長(zhǎng)期以來(lái)的數(shù)學(xué)課堂上,對(duì)于激勵(lì)性的評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用,教師的語(yǔ)言和方式,都存在“大而化之”“一言以蔽之”的方式,鼓勵(lì)的語(yǔ)言籠統(tǒng)、不夠具體、不夠明確。如對(duì)于學(xué)生的正確的答案、解題的思路等的評(píng)價(jià),教師總是會(huì)說(shuō)“你真棒!”“好聰明!”雖然這些語(yǔ)言學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),但是,到底“棒”在哪里“聰明”表現(xiàn)在什么地方,老師“何出此言”而一頭霧水,致使激勵(lì)性的表?yè)P(yáng)成為籠統(tǒng)的套話,缺乏針對(duì)性、更缺乏指向性?!皩W(xué)講”模式下,注重學(xué)生的參與的興趣、參與的主動(dòng)性、思維力的發(fā)展等的激發(fā)和發(fā)展,因此,評(píng)價(jià)時(shí),教師應(yīng)從這些方面著手,讓學(xué)生真正意識(shí)到被表?yè)P(yáng)的原因,從而更加積極踴躍,更加主動(dòng)參與。

        如教學(xué)“運(yùn)算律”的《整理與練習(xí)》的教學(xué)時(shí),教師給出一道計(jì)算題360÷45=?89×32=?等后,讓學(xué)生自主先思考如何運(yùn)用簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算,在學(xué)生想出諸如360÷45=360÷(9×5)=360÷9÷5=40÷5=8,89×32=(90-1)×32以及89×32=89×(30+2)等時(shí),教師的評(píng)價(jià)的語(yǔ)言應(yīng)“真”以及應(yīng)具有“針對(duì)性”,如“你能想出把45拆分成9和5的積真不錯(cuò)”“89×32能想出兩種簡(jiǎn)便方法解決同一個(gè)問(wèn)題,真棒!”并且,在采用這些針對(duì)性語(yǔ)言進(jìn)行激勵(lì)時(shí),教師最好再輔之以鼓勵(lì)的眼神、豎起的大拇指、贊許的點(diǎn)頭、滿意的微笑等,更讓學(xué)生感受到愛(ài)的傳遞,促使學(xué)生與教師的心靈的互動(dòng),促使學(xué)生更加自主地投入到學(xué)習(xí)和探討中。

        二、 評(píng)價(jià)方式應(yīng)“多”

        評(píng)價(jià)方式“多”,是指“學(xué)講”模式下的評(píng)價(jià),是教師的評(píng)價(jià),也包括學(xué)生的評(píng)價(jià)。學(xué)生的評(píng)價(jià),主要指自評(píng)和互評(píng),教師的評(píng)價(jià),應(yīng)從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、學(xué)習(xí)效率等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用。

        “學(xué)講”模式下的學(xué)生自主評(píng)價(jià),教師可以引導(dǎo)學(xué)生從課前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),如教學(xué)《乘法分配律》時(shí),教師課前下發(fā)自主學(xué)習(xí)提綱,設(shè)計(jì)先學(xué)的任務(wù),讓學(xué)生自主預(yù)習(xí),通過(guò)預(yù)習(xí)和交流,能說(shuō)出對(duì)分配律的掌握情況,如掌握了分配律公式(a+b)×c=a×c+b×c,分析對(duì)這個(gè)公式能否靈活運(yùn)用,在做練習(xí)時(shí),出現(xiàn)了哪些錯(cuò)誤,錯(cuò)在哪里,應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)……學(xué)生們自主或者相互說(shuō)出自己的收獲、發(fā)現(xiàn)自己或者同學(xué)的不足,不僅學(xué)會(huì)自評(píng)和他評(píng),也促進(jìn)學(xué)生提升“先學(xué)”的主動(dòng)性和有效性。

        “學(xué)講”模式下的學(xué)生的評(píng)價(jià),也應(yīng)主要包括課堂上學(xué)習(xí)和課后鞏固的評(píng)價(jià),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)著、評(píng)價(jià)著,其實(shí),這個(gè)評(píng)價(jià)的過(guò)程,也是學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)分析和思考的過(guò)程。如課堂上教師提出問(wèn)題后,自己是否積極主動(dòng)思考、同學(xué)的想法和自己的思路是否一樣,不一樣,孰優(yōu)孰劣,經(jīng)常性進(jìn)行反思,提高思維品質(zhì),提升學(xué)習(xí)能力。

        “學(xué)講”模式下的教師的評(píng)價(jià),更應(yīng)注重評(píng)價(jià)方式的多樣化。應(yīng)注重自主學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與否、自主先學(xué)的效果、課堂上對(duì)問(wèn)題思考的積極性、對(duì)問(wèn)題的思維品質(zhì)等,也就是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力等進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        三、 評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注“效”

        評(píng)價(jià)不僅要注重方式“多”、內(nèi)容“真”,還應(yīng)關(guān)注“效”,也就是注重整體效果的評(píng)價(jià)?!皩W(xué)講”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂是“生本課堂”,是“先學(xué)”“后講”的課堂,讓學(xué)生真正“學(xué)進(jìn)去”快樂(lè)“講出來(lái)”是教學(xué)的理想效果。教師在評(píng)價(jià)時(shí),應(yīng)從這些方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。如設(shè)計(jì)的任務(wù)是否具有梯度,學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定是否具有層遞性,學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否多樣是否具有探究性、問(wèn)題的提出是否具有思維性,多媒體的使用是否有助于課堂氣氛的活躍、有助于引發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)等,從這些方面進(jìn)行評(píng)價(jià),有助于教師改進(jìn)教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式、反思教學(xué)過(guò)程,從而提高教學(xué)效果,助力學(xué)生學(xué)得更有效。

        除了文章中應(yīng)注重的評(píng)價(jià)的藝術(shù)之外,還應(yīng)處理好學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)和情感教育的關(guān)系,學(xué)生的學(xué)習(xí),興趣是基礎(chǔ)、情感是核心、價(jià)值觀是關(guān)鍵?!皩W(xué)講”模式下的課堂教學(xué),應(yīng)注重興趣的激發(fā)、積極情感的調(diào)動(dòng)、感悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有用,才能真正實(shí)現(xiàn)“樂(lè)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。教學(xué)評(píng)價(jià)作為課堂教學(xué)的重要組成部分,評(píng)價(jià)也應(yīng)著眼于激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性,促使學(xué)生健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。如鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)、過(guò)程性的評(píng)價(jià)等,都可以架起師生情感的交流的橋梁。

        “學(xué)講”模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué),不僅僅要轉(zhuǎn)變課堂模式,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,而作為課堂教學(xué)的主要部分之一——課堂評(píng)價(jià),如果注意評(píng)價(jià)的藝術(shù),不僅利于教師反思自己的教學(xué),也利于學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn),通過(guò)多樣化、真實(shí)性、有效的評(píng)價(jià),提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),共同發(fā)展,助力“學(xué)講”的開(kāi)展和實(shí)施更深入。

        參考文獻(xiàn):

        [1]張志華.讓課堂教學(xué)評(píng)價(jià)充滿張力——關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂評(píng)價(jià)的思考[J].考試周刊,2017(65).

        [2]張耀軍.談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的課堂評(píng)價(jià)[J].新課程·上旬,2017(09).

        作者簡(jiǎn)介:

        陳肖,江蘇省新沂市,新沂市墨河街道辦瑯墩小學(xué)。

        猜你喜歡
        學(xué)講課堂評(píng)價(jià)小學(xué)數(shù)學(xué)
        打造精彩的語(yǔ)文“學(xué)講”課堂
        實(shí)施學(xué)講方式,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)華麗轉(zhuǎn)身
        落實(shí)“兩個(gè)關(guān)注”,促使課堂評(píng)價(jià)走向有效
        試論通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)得
        “學(xué)講”教學(xué)方式下小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及策略思考
        考試周刊(2016年85期)2016-11-11 01:44:32
        巧用課堂評(píng)價(jià) 提高教學(xué)效率
        農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
        培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
        體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
        中職信息技術(shù)課堂評(píng)價(jià)的問(wèn)題及對(duì)策研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:17:53
        又爽又黄禁片视频1000免费| 激情综合五月婷婷久久| 欧美大屁股xxxx高潮喷水| 国产欧美日韩久久久久| 久久亚洲国产成人亚| 日韩av综合色区人妻| 亚洲国产精品美女久久| 中文亚洲欧美日韩无线码 | 欧美丰满熟妇性xxxx| 国产麻无矿码直接观看| 欧美日韩亚洲国产无线码| 精品久久人妻av中文字幕| 亚洲精品美女久久777777| 大胆欧美熟妇xxbbwwbw高潮了| 无码av永久免费大全| 中文字幕人妻日韩精品| 精品国内在视频线2019| 91久久精品国产91久久| 日韩有码中文字幕av| 国产午夜在线视频观看| 白天躁晚上躁麻豆视频| 国产在线欧美日韩一区二区| 亚洲中文字幕精品久久久| 欧洲女人与公拘交酡视频| 激情欧美日韩一区二区| 亚洲av综合日韩精品久久久| 91日韩东京热中文字幕| 亚洲伊人色欲综合网| 精品九九视频| 亚洲av调教捆绑一区二区三区| 久9re热视频这里只有精品| 国产欧美日韩在线观看| 激情五月婷婷六月俺也去| 中文字幕日韩人妻少妇毛片| 亚洲色欲综合一区二区三区| 免费国产h视频在线观看86| 狼狼色丁香久久女婷婷综合| 啦啦啦www在线观看免费视频| 另类亚洲欧美精品久久不卡| 国产精品又污又爽又色的网站| 成人丝袜激情一区二区|