耿婷婷

摘 要：習(xí)近平總書(shū)記高度重視中華民族的偉大復(fù)興，并提出新時(shí)期要將踐行中國(guó)夢(mèng)作為中國(guó)人民的重要?dú)v史使命?；诖?，高校在開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的過(guò)程中，要立足于中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)展思想政治教育工作，堅(jiān)定當(dāng)代大學(xué)生的理想信念，力求將大學(xué)生培養(yǎng)成為能夠服務(wù)社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才。文章從中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵入手，對(duì)將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育中的措施加以研究，旨在輔助高校思想政治教育改革創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；思想政治教育；融合策略

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2018）05-0221-02

新時(shí)期我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深化發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平明顯提高，社會(huì)各界對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)的關(guān)注愈加廣泛，如何提高高等教育質(zhì)量，為企業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才成為焦點(diǎn)問(wèn)題。而黨的十九大報(bào)告明確提出新時(shí)期全黨和全國(guó)人民要共同努力，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量。因此高校在探索教育活動(dòng)改革創(chuàng)新的過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)精神思想的重視，將中國(guó)夢(mèng)融入思想政治教育實(shí)踐中，為思想政治教育活動(dòng)做出正確的引領(lǐng)，促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量的全面提升。

一、中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵

在將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育前要對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵進(jìn)行明確。在對(duì)中國(guó)夢(mèng)思想進(jìn)行系統(tǒng)研究后可以看出中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是人民的夢(mèng)，是中華民族社會(huì)大眾應(yīng)該共同踐行的先進(jìn)思想[1]。一方面，中國(guó)夢(mèng)是中華民族的夢(mèng)想，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行定義的過(guò)程中，提出其是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，因此中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)可以細(xì)化概括為“兩個(gè)一百年”目標(biāo)，即全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)。另一方面，中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民的夢(mèng)想，其主要在于解決中華民族的偉大復(fù)興，而中華民族的復(fù)興與中國(guó)人民個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)存在緊密的聯(lián)系，所以中國(guó)夢(mèng)也是中華民族每一個(gè)人的夢(mèng)想。在高校思想政治教育過(guò)程中探索中國(guó)夢(mèng)和思想政治教育活動(dòng)的有機(jī)融合，可以對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵進(jìn)行深入的挖掘，并將中國(guó)夢(mèng)作為精神引領(lǐng)對(duì)思想政治教育活動(dòng)進(jìn)行改革創(chuàng)新。唯有如此，在中國(guó)夢(mèng)的正確引領(lǐng)下，我國(guó)高校思想政治教育活動(dòng)才能夠取得全新的成果，高校人才培養(yǎng)工作質(zhì)量才會(huì)得到顯著的提升。

二、將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育活動(dòng)的必要性

將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育實(shí)踐中，能夠?yàn)楦咝Ｋ枷胝谓逃顒?dòng)的優(yōu)化開(kāi)展提供相應(yīng)的支持，促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量的全面提升。將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育中的必要性進(jìn)行細(xì)化的解讀，發(fā)現(xiàn)主要從以下方面表現(xiàn)出來(lái)。

首先，能夠輔助高校大學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)形成更為明確的認(rèn)識(shí)。從我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)歷史可以看出，我國(guó)社會(huì)各行各業(yè)在發(fā)展過(guò)程中已經(jīng)取得了顯著的發(fā)展成效，國(guó)家整體實(shí)力也明顯地提升，但是我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，在實(shí)際建設(shè)活動(dòng)中依然存在明顯的干擾因素，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)產(chǎn)生不良影響。因此將中國(guó)夢(mèng)思想融入思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)中，可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我國(guó)基本發(fā)展情況形成明確的認(rèn)識(shí)，并為學(xué)生的未來(lái)學(xué)習(xí)和奮斗做出正確的指引，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)而努力[2]。

其次，中國(guó)夢(mèng)精神思想本身具有一定的教育意義，可以促進(jìn)高校思想政治教育工作的全面優(yōu)化開(kāi)展。中國(guó)夢(mèng)思想要求在推動(dòng)中國(guó)社會(huì)建設(shè)的過(guò)程中始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和踐行中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理念，以此為基礎(chǔ)對(duì)高校實(shí)施思想政治教育，學(xué)生可以自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)民族精神和時(shí)代精神的弘揚(yáng)，對(duì)自身在民族復(fù)興方面的社會(huì)責(zé)任形成明確的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)形成深入的理解。可見(jiàn)從高校思想政治教育改革的現(xiàn)實(shí)需求角度，也要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)精神思想的踐行，為高校人才培養(yǎng)工作的優(yōu)化創(chuàng)新提供良好的支持。

最后，可以助力學(xué)生堅(jiān)定自身理想信念。在高校大學(xué)生的價(jià)值觀系統(tǒng)中，理想信念是高層次的表現(xiàn)，是學(xué)生價(jià)值觀的核心體現(xiàn)。在中國(guó)夢(mèng)思想的引領(lǐng)下，高校大學(xué)生可以把握個(gè)人正確發(fā)展方向，堅(jiān)定理想信念，在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中牢記作為中華民族一員的責(zé)任和使命，并為此付出努力。由此可見(jiàn)，將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育中具有一定的現(xiàn)實(shí)意義，值得進(jìn)行更為深入的探索。高校在人才培養(yǎng)工作中應(yīng)該立足本校實(shí)際情況，對(duì)思想政治教育和中國(guó)夢(mèng)的融合進(jìn)行系統(tǒng)研究，指導(dǎo)人才培養(yǎng)工作的深化發(fā)展[3]。

三、將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育的措施

中國(guó)夢(mèng)和高校思想政治教育之間存在緊密的聯(lián)系，在學(xué)校教育活動(dòng)中，要加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)精神思想的重視，挖掘中國(guó)夢(mèng)中的教育元素，探索中國(guó)夢(mèng)與思想政治教育進(jìn)行有機(jī)融合的措施，切實(shí)保障高校思想政治教育的科學(xué)性和時(shí)代性，為學(xué)生做出正確的思想政治教育引導(dǎo)。

（一）立足中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵營(yíng)造高校思想政治教育氛圍

高校對(duì)學(xué)生思想政治教育工作負(fù)責(zé)的教育管理人員，要想實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)教育和思想政治教育的協(xié)同發(fā)展，全面提高中國(guó)夢(mèng)的影響力，保證學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)效果，就要認(rèn)識(shí)到環(huán)境影響作用的重要性，在學(xué)校中立足于中國(guó)夢(mèng)思想內(nèi)涵加強(qiáng)對(duì)思想政治教育氛圍的營(yíng)造，讓學(xué)生在環(huán)境氛圍的感染下可以對(duì)中國(guó)夢(mèng)形成更為深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而形成自覺(jué)踐行中國(guó)夢(mèng)思想的意識(shí)，保證中國(guó)夢(mèng)思想政治教育效果[4]。在學(xué)?；谒枷胝谓逃_(kāi)展校園文化建設(shè)的過(guò)程中，就可以通過(guò)校園廣播、宣傳欄和專門宣傳網(wǎng)站的作用傳播中國(guó)夢(mèng)的思想，讓學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵以及社會(huì)各行各業(yè)為了踐行中國(guó)夢(mèng)的思想所組織的實(shí)踐和探索，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從自身入手，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)思想的理解和認(rèn)識(shí)，并在學(xué)習(xí)和探索中始終秉承中國(guó)夢(mèng)思想的指引參與到學(xué)習(xí)和探索活動(dòng)中，在提高個(gè)人思想素養(yǎng)的同時(shí)也堅(jiān)定理想信念，將個(gè)人理想和國(guó)家理想進(jìn)行統(tǒng)一，確保在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)為中國(guó)夢(mèng)的踐行貢獻(xiàn)自己的力量。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校為了讓學(xué)生在實(shí)踐中結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況對(duì)中國(guó)夢(mèng)形成深刻認(rèn)識(shí)，也可以組織學(xué)生參與與之相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)而在良好的氛圍中踐行中國(guó)夢(mèng)，在助力中國(guó)夢(mèng)的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生個(gè)人思想政治水平的有效提升。

（二）加深在校學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的思想認(rèn)識(shí)

在校學(xué)生閱歷有限，雖然也會(huì)接觸一些中國(guó)夢(mèng)思想方面的內(nèi)容，但是往往無(wú)法形成深入的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)融合產(chǎn)生限制。因此要想提高中國(guó)夢(mèng)融入大學(xué)生思想政治教育的有效性，還要對(duì)在校學(xué)生開(kāi)展宣傳教育，讓在校學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)夢(mèng)的重要性，深入理解中國(guó)夢(mèng)的思想內(nèi)涵，并且可以將中國(guó)夢(mèng)思想的踐行與學(xué)生的生活有機(jī)聯(lián)系在一起，為學(xué)生提供科學(xué)的思想政治教育指導(dǎo)。

如高校思想政治教育工作者在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃方面內(nèi)容的過(guò)程中，就可以嘗試加強(qiáng)對(duì)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到踐行中國(guó)夢(mèng)的偉大思想是每一個(gè)中華兒女所應(yīng)該堅(jiān)守的歷史使命，并指導(dǎo)學(xué)生立足中國(guó)夢(mèng)精神思想的引領(lǐng)對(duì)個(gè)人社會(huì)責(zé)任形成深刻認(rèn)識(shí)，進(jìn)而使學(xué)生在學(xué)習(xí)和探索過(guò)程中將個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展與中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從踐行中國(guó)夢(mèng)的角度對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展進(jìn)行準(zhǔn)確定位，保證個(gè)人職業(yè)發(fā)展可以為中國(guó)夢(mèng)思想的踐行提供相應(yīng)的支持[5]。又如在學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，可以讓學(xué)生開(kāi)展中國(guó)夢(mèng)思想宣傳活動(dòng)，學(xué)生在宣傳中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中自身對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí)也會(huì)更加深刻，對(duì)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的強(qiáng)化和學(xué)生精神品質(zhì)的培養(yǎng)起到一定的支持作用?？梢?jiàn)，加強(qiáng)在校學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)思想的認(rèn)識(shí)能為中國(guó)夢(mèng)與思想政治教育的有機(jī)融合夯實(shí)基礎(chǔ)，全面推進(jìn)思想政治教育水平的提高，保證學(xué)生在高校教育實(shí)踐中接受更為科學(xué)的指導(dǎo)。

（三）提高在校學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的踐行能力

將中國(guó)夢(mèng)融入高校思想政治教育實(shí)踐中不僅要提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，還要借助思想政治教育實(shí)踐實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生踐行中國(guó)夢(mèng)能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展提供相應(yīng)的支持和保障。所以在思想政治教育實(shí)踐中，教師要正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要性，在全面分析踐行中國(guó)夢(mèng)所需思想素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在高校思想政治教育中有意識(shí)地加強(qiáng)這方面的教育，保證學(xué)生在學(xué)校中和畢業(yè)后都能夠?qū)⒅袊?guó)夢(mèng)思想融入學(xué)習(xí)和工作中，為中國(guó)夢(mèng)的踐行貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量[6]。

例如，在對(duì)踐行中國(guó)夢(mèng)所需思想認(rèn)識(shí)能力和綜合素質(zhì)形成全面認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，為了加強(qiáng)學(xué)生中國(guó)夢(mèng)思想的應(yīng)用能力，教師在高校思想政治教育實(shí)踐中可以適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生宣傳國(guó)家、民族和集體為先的重要性，并且以此作為構(gòu)筑學(xué)生核心價(jià)值理念的重要元素，讓學(xué)生對(duì)與中國(guó)夢(mèng)相關(guān)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)[7]。同時(shí)，教師在開(kāi)展思想政治教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，將中國(guó)夢(mèng)偉大構(gòu)想作為精神引領(lǐng)，指導(dǎo)學(xué)生按照中國(guó)夢(mèng)偉大構(gòu)想對(duì)自己的價(jià)值觀取向加以確定，保證在提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)水平的基礎(chǔ)上也能以良好的政治素養(yǎng)和專業(yè)能力踐行中國(guó)夢(mèng)，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，將中國(guó)夢(mèng)思想融入高校思想政治教育實(shí)踐中，能夠彰顯高校思想政治教育的內(nèi)涵，促進(jìn)思想政治教育質(zhì)量的全面提升。在高校對(duì)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行改革創(chuàng)新的過(guò)程中，可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思想政治教育的重視，并且積極為中國(guó)夢(mèng)與思想政治教育的有機(jī)融合創(chuàng)造條件，為高校思想政治教育活動(dòng)的優(yōu)化開(kāi)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

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