伍凡

摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速提升，在新時代下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了較好的發(fā)展，教學(xué)中也逐漸應(yīng)用多媒體技術(shù)。高校思想政治課程直接關(guān)系著學(xué)生思想、品質(zhì)的養(yǎng)成，對學(xué)生后期的發(fā)展有著及其重要的影響。在實(shí)際的教學(xué)工作中，高校思想政治課程教學(xué)還存在著較大的問題，本文首先分析了新形勢下高校思想政治教學(xué)的必要性，同時闡述了新時代高校思想政治教學(xué)的優(yōu)勢和機(jī)遇，最后總結(jié)了新形勢下的高校思想政治工作教學(xué)水平提升措施。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教學(xué)；發(fā)展路徑

進(jìn)入21世紀(jì)以來，社會經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，國際形勢出現(xiàn)了新的變化。從某種意義上而言，經(jīng)濟(jì)愈是發(fā)展愈需要健全的文化做后盾，全體人民也更應(yīng)該提高思想政治修養(yǎng)。大學(xué)生是國家的優(yōu)秀人才，承擔(dān)著發(fā)展建設(shè)的重要使命，也是學(xué)生走入社會最關(guān)鍵的一環(huán)。以往的思想政治課程教學(xué)偏重理論，給學(xué)生提供的實(shí)踐機(jī)會較少，教學(xué)的方法相對單一和落后，可以說思政教學(xué)的效果不夠明顯。在新的教學(xué)背景下，高校思想政治課程教學(xué)提出了改革的新對策。教育部門也頒布了新的改革方針，即通過完善思想政治課程，制定健全的教學(xué)方案，并將其與學(xué)生的實(shí)際結(jié)合起來，擺脫以往教學(xué)的固有弊端。當(dāng)然，思想政治課程改革方案的實(shí)施必須從多個角度出發(fā)，不斷強(qiáng)化教學(xué)，探尋一條科學(xué)、高效的模式，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

一、高職院校學(xué)生特點(diǎn)分析

現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對高等職業(yè)教育提出新的要求。企業(yè)需要大量應(yīng)用型技術(shù)人才，高職畢業(yè)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，但社會中依然存在輕視企業(yè)教育的情況，不能保證生源質(zhì)量與數(shù)量。新形勢下高職院校學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量能否滿足市場需求具有現(xiàn)實(shí)意義。

（一）生源層次較為復(fù)雜

高職院校生源層呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)，院內(nèi)學(xué)生文化知識水平與普通高校學(xué)生相比存在一定差距。但有時高考分?jǐn)?shù)線沒有達(dá)到本科錄取線，學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)薄弱的問題。同時學(xué)生又存在不努力的情況，教師教學(xué)信心不足，進(jìn)而造成學(xué)習(xí)效率偏低的問題。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度存在差異

繼續(xù)深造型這類學(xué)生基礎(chǔ)一般比較好，他們只是因?yàn)楦呖际д`進(jìn)入高職學(xué)習(xí)。這類學(xué)生具有較好的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，希望能夠通過在高職院校的學(xué)習(xí)，改變自身的命運(yùn)，也能夠像一流院校的學(xué)生一樣，既有文憑又有能力，其中有些學(xué)生通過高職的學(xué)習(xí)然后再向本科邁進(jìn)。這部分學(xué)生根據(jù)自己的未來目標(biāo)設(shè)定學(xué)習(xí)計(jì)劃，時間都用來學(xué)習(xí)。面向就業(yè)型這類學(xué)生很現(xiàn)實(shí)，他們進(jìn)校就是學(xué)好專業(yè)理論和技能將來好就業(yè)。

（三）存在一定自卑心理

學(xué)生自卑心理來源于?？茖哟蔚母呗毥逃c普通本科院校相比層次要低，一些成績很好的學(xué)生進(jìn)入高職院校后，心理不平衡。但是從人們和社會對高職教育的認(rèn)識不難看出，高職教育一直在低層次教育中徘徊，而且學(xué)生就業(yè)時還要面臨用人單位的不認(rèn)同，甚至是歧視。給教學(xué)工作帶來一定難度。

二、新形勢下高校思想政治教學(xué)的優(yōu)勢

（一）能夠?qū)崿F(xiàn)知識的普及

可以在高校論壇上發(fā)布一些思想政治相關(guān)的內(nèi)容，針對一些比較有價值的論點(diǎn)，應(yīng)該組建學(xué)生展開積極探討，進(jìn)而吸引學(xué)生更好的了解思想政治教育，激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣。通過廣泛探討、傳播思想政治知識，能夠吸引更多的學(xué)生加入到探討過程中，久而久之，學(xué)生就會深入了解思想政治課程，掌握其中的精髓，更加主動的投入今后的學(xué)習(xí)中。

（二）視頻講解傳播

在新形勢下，還可以在論壇上傳播一些課程講解視頻，將抽象的知識更加形象化，促使學(xué)生能夠隨時隨地學(xué)習(xí)思想政治知識。在網(wǎng)絡(luò)時代下，信息的傳播不會受到地域的限制，可以借助互聯(lián)網(wǎng)為學(xué)生提供更加便捷的學(xué)習(xí)方式，教師的授課難度也會隨之減少。

三、高職院校學(xué)生思想政治教育方法分析

（一）重視大學(xué)生思想政治理論課

作為大學(xué)生思想政治教育的主陣地，學(xué)校應(yīng)結(jié)合當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的形勢，逐步開展相關(guān)工作，重視大學(xué)生思想政治理論課程，抓好大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)理論工作，推動大學(xué)生思想政治理論課的發(fā)展。具體可從教材、教師以及教學(xué)方法三方面著手。

1、教材

教材是教學(xué)的重要依據(jù)，包括教學(xué)案例、視頻音頻等。科學(xué)合理的教材是提高教學(xué)效率、充分發(fā)揮思想政治教育作用的重要保障。高校應(yīng)發(fā)揮哲學(xué)研究的優(yōu)勢，重視辯證唯物主義在教學(xué)中的作用，用辯證的眼光審視教材。教材的編寫應(yīng)結(jié)合大學(xué)生思想政治教學(xué)實(shí)際，使其既符合地方教學(xué)特征，又能在全國范圍內(nèi)適用。

2、教師

教師是課堂的重要參與者，是推動大學(xué)生思想政治教育工作的重要力量，對大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展發(fā)揮著積極作用[1]。首先，教師要具備良好的思想政治素質(zhì)，為學(xué)生樹立良好的榜樣，促進(jìn)大學(xué)生思想政治水平的提高以及大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的發(fā)展。其次，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，引進(jìn)優(yōu)秀教育人才，提高師資力量。再次，思想政治教師應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)策略，采用合理的教學(xué)方式，避免學(xué)生出現(xiàn)不配合、不積極的現(xiàn)象，讓學(xué)生能夠跟上教學(xué)思路，融入課堂。最后，定期開展教師培訓(xùn)，讓教師不斷更新教學(xué)方式以及教學(xué)觀念，豐富教學(xué)方法。

3、教學(xué)方法

正確的教學(xué)方法是提高大學(xué)生思想政治教學(xué)效率的重要條件。要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，應(yīng)及時調(diào)整教學(xué)方法，吸收和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，營造積極有趣的教學(xué)氛圍，積極開展大學(xué)生思想政治教育工作。

（二）發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用

大學(xué)輔導(dǎo)員主要負(fù)責(zé)學(xué)生日常管理工作，是大學(xué)生思想政治教育工作的主要力量。因此，應(yīng)充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生思想政治教育中的作用，推動高校思想政治教育的不斷發(fā)展。

1、健全完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍制度

完善的制度能有效提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的管理效率，避免多頭管理、多頭考核等現(xiàn)象造成的資源浪費(fèi)，從而促進(jìn)學(xué)校管理工作有條不紊地進(jìn)行。2、采取競爭上崗

競爭上崗是保證學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍高水平、高素質(zhì)的重要前提。在招聘高校輔導(dǎo)員時，應(yīng)將高校思想政治教育相關(guān)內(nèi)容納入招聘考核范圍，擇優(yōu)錄取。

3、提高輔導(dǎo)員待遇

提高待遇是使輔導(dǎo)員隊(duì)伍保持工作熱情的一項(xiàng)重要舉措。學(xué)校應(yīng)提高輔導(dǎo)員的待遇，滿足輔導(dǎo)員合理的物質(zhì)需求，使輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中自覺參與大學(xué)生思想政治教育，確保學(xué)生管理工作更好地進(jìn)行。

結(jié)語

思想政治教育是高校教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。只有不斷推動高校思想政治教育，才能提高學(xué)生的思想政治水平，為社會培養(yǎng)具有良好思想品德的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙繁菲，高建勝，王勝本.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究[J].華北理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會科學(xué)版），2017（4）：72-75

[2]李少覲.新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的策略[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017（5）：68-70