鄧志福

摘 要：筆者從教二十多年，根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)和校園內(nèi)的很多的現(xiàn)象，有感而發(fā)。面對(duì)目前我國(guó)德育教育的缺失和不足，相信通過(guò)教育工作者不斷努力，一定會(huì)充滿希望。

關(guān)鍵詞：德育教育 缺失 希望

一、德育教育的定義

1.廣義的德育指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等主要方面。

2.狹義的德育專(zhuān)指學(xué)校德育。也就是說(shuō)：教育者有目的地培養(yǎng)受教育者品德的活動(dòng)。

二、德育教育的重要性

在當(dāng)今應(yīng)試教育的壓制下，家庭、學(xué)校教育幾乎清一色地重才智，而輕德育。

從近些年來(lái)的未成年人犯罪率可以得知，更多的家長(zhǎng)、教師，長(zhǎng)輩忽略了德育的培養(yǎng)，使自己的孩子，過(guò)早地品味到了生命的苦澀，甚至身受牢獄之災(zāi)。在自身承受著失足犯罪痛苦的同時(shí)，給家人、社會(huì)造成了極大的傷害。由此可見(jiàn)，青少年德育教育的好壞，不僅關(guān)系到個(gè)體的未來(lái)成長(zhǎng)，更是間接影響到整個(gè)國(guó)家，整個(gè)民族素質(zhì)的高低，乃至國(guó)家整體文明的優(yōu)劣和續(xù)斷。因此，無(wú)論過(guò)去，現(xiàn)在，還是未來(lái)，德育教育始終是教育中最重要的內(nèi)容。

三、德育教育的現(xiàn)狀

1.社會(huì)上存在的現(xiàn)狀：在當(dāng)今社會(huì)上，出現(xiàn)一些不良不文明的現(xiàn)象，例如，坐公交車(chē)逃票，不給老弱病殘?jiān)袐D于讓座，公路上碰瓷，電信電話詐騙，拐買(mǎi)兒童婦女，坑蒙拐騙，以強(qiáng)欺弱，貪污腐敗等等。人們過(guò)度追求更好的更優(yōu)越的物質(zhì)生活條件的享受，奢侈消費(fèi)等等，這些都是非常不好的現(xiàn)象

2.園內(nèi)的現(xiàn)狀

1.許多老師有這樣的感受，現(xiàn)在的中學(xué)生越來(lái)越難教了，個(gè)別不但不想學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，沒(méi)有上進(jìn)心，更嚴(yán)重的是不遵守，無(wú)視學(xué)校紀(jì)律，不遵守，無(wú)視校規(guī)，甚至頂撞老師，沖撞老師，根本不聽(tīng)從老師的教育，老師們本來(lái)是想把自己滿肚子的知識(shí)毫無(wú)保留地教給學(xué)生們，可是學(xué)生們根本不理你，根本不配合你。

2.學(xué)生越來(lái)越難教，紀(jì)律性越來(lái)越差，我總結(jié)出三個(gè)詞語(yǔ)：就是目無(wú)紀(jì)律，目無(wú)老師，目中無(wú)人。簡(jiǎn)稱(chēng)為“三目”，目無(wú)紀(jì)律具體表現(xiàn)在：有個(gè)別同學(xué)爬圍墻，抽煙，喝酒，打架，校園欺凌，不遵守紀(jì)律，課堂上 打瞌睡，不學(xué)習(xí)等等。目無(wú)老師具體表現(xiàn)在：這些學(xué)生違反紀(jì)律以后，老師們提醒他們，教育他們上課不要打瞌睡，不要講話，大聲喧嘩，影響老師上課，影響同學(xué)們聽(tīng)課，還要完成最基本的作業(yè)。有些學(xué)生根本就不做，不理睬，不回答，同時(shí)這也是第三目“目中無(wú)人”的表現(xiàn)，作為老師的非常無(wú)奈；不能打來(lái)，也不能罵，更加不能體罰，根本不起作用。

3.有個(gè)別學(xué)生在校園里沒(méi)有目的，沒(méi)有目標(biāo)，混過(guò)日子，無(wú)所事事，上課打瞌睡，下課后生龍活虎，精神百倍。還有部分學(xué)生家長(zhǎng)的目標(biāo)卻很明確，他們說(shuō)我家小孩就是讓他在學(xué)校里坐過(guò)三年，讓他長(zhǎng)大，長(zhǎng)高，長(zhǎng)壯，長(zhǎng)得白白胖胖就行了，其他學(xué)習(xí)，成績(jī)都無(wú)所謂的。

四、形成現(xiàn)在狀況的原因

1.國(guó)家在德育教育方面的政策，法律法規(guī)不夠完善，不夠嚴(yán)厲。或者說(shuō)教育的方式方法不對(duì)。

2.學(xué)校對(duì)學(xué)生在德育教育方面的也存在不到位。

筆者發(fā)現(xiàn)一個(gè)不好的現(xiàn)象，某中學(xué)的學(xué)生不穿拖鞋，不帶校章，卻沒(méi)有人去理去管。還有，我們小時(shí)候把中小學(xué)生守則天天掛在嘴邊，而現(xiàn)在的中小學(xué)生有幾個(gè)能把中小學(xué)生守則背下來(lái)，記下來(lái)，更不要說(shuō)倒背如流了。

3.父母一輩，或者上一輩，還有成年人追求更優(yōu)越的金錢(qián)，過(guò)度的，奢侈的，生活條件物質(zhì)的享受，這個(gè)本質(zhì)是不錯(cuò)的，出發(fā)點(diǎn)也是很好的，但是，卻忽略了會(huì)對(duì)自己的子女造成了極大的影響。

五、解決方法

1.國(guó)家在德育教育，相關(guān)方面的政策，方針，要充分落實(shí)，并且大力宣傳，多設(shè)置廣告牌，廣告語(yǔ)，宣傳欄，宣傳手冊(cè)，宣傳書(shū)籍。就像現(xiàn)在，宣傳預(yù)防艾滋病一樣，大力宣傳。下面舉一個(gè)關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的例子，近日，最火的韓國(guó)男團(tuán)，防彈少年團(tuán)英文縮寫(xiě)是（BTS）， 遇到了“麻煩”。11月9日，日本朝日電視臺(tái)，發(fā)布聲明，取消了防彈少年團(tuán)，預(yù)計(jì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間周五進(jìn)行的演出，原因是一個(gè)成員，樸智旻（JMN）曾穿過(guò)的一件T恤，引發(fā)了較大爭(zhēng)議。這件T恤上面印有“1945年，日本廣島，遭原子彈襲擊時(shí)的情景，”以及“日本投降后，迎來(lái)解放獨(dú)立的韓國(guó)人歡呼雀躍的情景，并寫(xiě)有“愛(ài)國(guó)心，我們的歷史，解放韓國(guó)”等等字眼，這里充分體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)主義的精神所在。

2.建議幼兒園，初中，高中，甚至大學(xué)的教材內(nèi)容要增加德育教育這方面的內(nèi)容。像二十四孝，二十四剃等等等等，人們的思想觀念也要轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)德育教育，素質(zhì)教育，不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)，追求成績(jī)，而忽略了最基本的，也是最重要的德育教育。

3.在學(xué)校方面：從幼兒園，到初中，到高中，甚者到大學(xué)，一步步貫徹，落實(shí)德育教育的內(nèi)容，方針，政策

4.具體到教育者個(gè)人的行為：從校長(zhǎng)，再到分管領(lǐng)導(dǎo)，再到各班班主任，到各個(gè)任課老師充分落實(shí)，貫徹德育教育的內(nèi)容。

5.父母，家長(zhǎng)，長(zhǎng)輩，以及成年人，也要以身作則，做好帶頭榜樣，充分發(fā)揮帶頭作用。

6.建議每學(xué)年，每學(xué)期，到每個(gè)星期，每一天，每一節(jié)課，每節(jié)課不能少于10--20分鐘的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)講一講，學(xué)一學(xué)德育教育方面的內(nèi)容，政策，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，再去搞好學(xué)業(yè)。我相信，這樣我們的國(guó)家，社會(huì)，家庭才會(huì)更有希望，還有我們的下一代，我們的子女才會(huì)更有希望。