姜巖

摘 要：眾所周知，英語寫作的重要性是不言而喻的，而良好的英語寫作能力，絕對(duì)可以給人以良好的印象，從而為自己的職業(yè)發(fā)展贏得優(yōu)勢。本文通過分析英語寫作中存在的常見問題，給出具體的解決方法并且強(qiáng)調(diào)只有通過不斷的努力和練習(xí)，寫作能力才會(huì)得以飛速提高。

關(guān)鍵詞：英語寫作能力；問題；方法；練習(xí)

對(duì)于廣大的英語學(xué)習(xí)者而言，提高寫作能力是他們的追求，良好的英語寫作水平象征著對(duì)英語這門語言的掌握程度。有些人漢語寫作水平很高，倚馬可待，可是一寫到英語作文就語塞。要寫好作文，不僅要有過硬的語言基本功，而且還需要具有審題、處理信息、駕馭文章結(jié)構(gòu)、使用各種體裁和安排文章內(nèi)容的能力。那么，我們?nèi)绾尾拍芴岣咦约旱挠⒄Z寫作水平呢？

1 英語寫作中存在的常見問題

1.審題不清，邏輯錯(cuò)誤：對(duì)于書面表達(dá)而言，文章主題應(yīng)明確，所有句子都應(yīng)為主題服務(wù)。有些人由于沒有認(rèn)真審題，出現(xiàn)主題不集中、邏輯不清，甚至偏題、離題等情況。

2.語法混亂：用正確的時(shí)態(tài)寫作是英語作文的最基本要求。有些人寫作時(shí)亂用時(shí)態(tài)，不知道不同時(shí)間發(fā)生的事情應(yīng)該用不同的時(shí)態(tài)來表述。在英語中，通常詞性發(fā)生變化時(shí)，詞形就會(huì)發(fā)生變化，同時(shí)用法也會(huì)不同，但很多人寫作時(shí)常常忽略英語詞性的變化。

3.中式英語：由于英漢表達(dá)的差異，有些人受漢語思維影響較大，經(jīng)常會(huì)寫出不地道、甚至不符合英語表達(dá)習(xí)慣的句子。

4.寫作技巧缺乏：很多人在寫作時(shí)，過分注意單詞拼寫和單句的表述，忽視了前后句子的銜接以及段落之間的過渡，于是所寫語篇沒有條理，影響了信息的傳遞和表達(dá)效果。

2 提高英語寫作能力的方法

1.從詞匯、句型及語法入手，加強(qiáng)寫作基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)

詞匯是寫作的基礎(chǔ)，要寫好作文，必須積累豐富的詞匯，并且要能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。我們可以借助構(gòu)詞法來學(xué)習(xí)單詞，通過結(jié)合課文和例句來掌握其用法，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地運(yùn)用它們。

句型是寫作的基本框架。我們應(yīng)該熟練掌握英語的基本句型及陳述句、疑問句、祈使句、There be句型，還有主要的復(fù)合句類型。

另外，要熟練掌握語法。詞匯猶如磚石土木，但想建一幢大樓，只有磚石土木是不夠的，還要懂得如何運(yùn)用這些建筑材料。語法是遣詞造句須遵循的規(guī)律，學(xué)好語法有助于培養(yǎng)我們準(zhǔn)確運(yùn)用英語語言進(jìn)行寫作的能力。

2.多讀多記，積累寫作素材

“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，英語寫作也是如此。多閱讀是增加接觸英語語言材料、接受信息的一種途徑，同時(shí)也是提高英語思維能力、增強(qiáng)語感、鞏固和擴(kuò)大詞匯量的一種好方法，有利于促進(jìn)英語寫作能力的提高。在閱讀中，要注意分析文章結(jié)構(gòu)、中心思想、段落中心句、寫作方法等。

此外，要有意識(shí)地背誦那些表達(dá)地道、優(yōu)美生動(dòng)的句子，并有意識(shí)地將它們應(yīng)用到自己的習(xí)作中去。

3.經(jīng)常改寫課文

課文是最好的語料庫，它涉及的題材廣泛，為寫作提供了極好的范例。我們可以在充分熟悉課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，利用剛剛學(xué)到的詞匯和表達(dá)，加上自己的語言創(chuàng)新來改寫課文，如寫內(nèi)容摘要、故事梗概，或者是比較詳細(xì)的復(fù)述等。

4.堅(jiān)持寫日記

平時(shí)寫日記時(shí)，不必拘泥于詞數(shù)的多少，也不要強(qiáng)求成篇。有話則長，無話則短，能寫幾句就寫幾句，能寫幾段就寫幾段，花費(fèi)時(shí)間不要太多，但貴在堅(jiān)持。遇到不會(huì)表達(dá)的語句，可以暫用漢語來代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語譯成英文。要有目的地多用剛學(xué)到的詞匯，時(shí)間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。

5.掌握謀篇布局的技巧

（1）注意篇章結(jié)構(gòu)，合理布局

開始部分（Opening paragraph）——表明文章的要點(diǎn)、核心問題。

正文部分（Body paragraphs）——圍繞主題開展敘述、討論。

結(jié)尾部分（Concluding paragraph）——對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和概括。

要做到全文中心突出、內(nèi)容完整、條理清晰。前后呼應(yīng)，去除與主題無關(guān)的內(nèi)容。

（2）確定主題句

主題句是對(duì)全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“畫龍點(diǎn)睛”的作用。通常主題句出現(xiàn)在一篇文章的開頭，而后，全文對(duì)主題句所提出的內(nèi)容進(jìn)行解釋、擴(kuò)展。寫主題句應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

◆歸納出你要寫的文章的幾個(gè)要點(diǎn)；

◆提煉出一句具有概括性的話；

◆主題句應(yīng)具有可讀性，能夠吸引讀者。

（3）運(yùn)用正確的銜接手段

句子與句子之間要使用一些恰當(dāng)?shù)倪B接詞，從而使文章結(jié)構(gòu)緊湊，過渡自然。如表轉(zhuǎn)折的but，however；表遞進(jìn)的then，besides，whats more；表對(duì)比的on the other hand，in the same way；表總結(jié)的in brief，in a word等。

6.注重修改

很多同學(xué)都認(rèn)為英語作文寫完就萬事大吉了。其實(shí)，完整的寫作是由寫前構(gòu)思、具體寫作和寫后修改三個(gè)過程組成的，三者缺一不可。平時(shí)寫作完成后，如無老師批閱，最好和同學(xué)互評(píng)互改，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。我們可以從以下幾方面進(jìn)行自查或與同學(xué)進(jìn)行互評(píng)互改：

◆所寫文章是否切題；

◆要點(diǎn)是否全面，有無遺漏；

◆條理是否清晰，格式是否正確，內(nèi)容是否連貫；

◆在主謂一致、人稱一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)等方面有無錯(cuò)誤；

◆有無句型、習(xí)語、固定搭配等方面的錯(cuò)誤；

◆有無單詞拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的錯(cuò)誤。

總而言之，寫作是一項(xiàng)綜合技能，離不開遣詞造句、謀篇布局，每個(gè)環(huán)節(jié)都很重要。英語寫作能力的提高也不可能一蹴而就，是一個(gè)長期積累、逐步提高的過程，需要平時(shí)大量的練習(xí)。只要我們循序漸進(jìn)、持之以恒，我們的英語寫作水平就一定會(huì)不斷提高。