亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接斷層的原因探析及教學(xué)建議

        2018-10-20 10:56:44聶學(xué)軍
        文理導(dǎo)航 2018年20期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)建議

        聶學(xué)軍

        【摘 要】我國(guó)在初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接存在斷層的情況,很多初高中的學(xué)生們數(shù)學(xué)成績(jī)不好,喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的心理。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)銜接存在斷層的原因有很多,本文結(jié)合現(xiàn)在的初高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,進(jìn)行初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接產(chǎn)生斷層的原因解析及教學(xué)建議,為了消除銜接的斷層,讓初高中的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

        【關(guān)鍵詞】初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí);銜接斷層;原因探析;教學(xué)建議

        初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是為了讓學(xué)生們獲得運(yùn)算能力,邏輯推理能力和思維能力等一系列的數(shù)學(xué)能力,以及在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一種自信心。但是初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)在銜接時(shí)有很多問(wèn)題,導(dǎo)致出現(xiàn)了銜接斷層,斷層的存在使學(xué)生們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)了一些問(wèn)題,想要消除銜接斷層就必須找到產(chǎn)生斷層的原因。

        一、初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接的重要作用

        教師在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中恰當(dāng)?shù)刎灤┮恍└咧袛?shù)學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)思想會(huì)促進(jìn)學(xué)生順利地實(shí)現(xiàn)過(guò)渡,輕松地掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,快速地接受高中數(shù)學(xué)知識(shí)。高中主要的數(shù)學(xué)思想有分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,方程思想,等價(jià)轉(zhuǎn)化思想,而這些數(shù)學(xué)思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中也都有所涉及。教師恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行銜接會(huì)使學(xué)生對(duì)基本的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有一個(gè)了解,進(jìn)而可以快速地了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。

        二、初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接斷層的原因分析

        受到應(yīng)試教育的影響,初高中教師在教學(xué)中更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),所以更加關(guān)注對(duì)學(xué)生進(jìn)行教材內(nèi)容的滲透和講解,對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法和與高中知識(shí)之間的銜接講解很少。教師講解的內(nèi)容通常都是考試要考的內(nèi)容,對(duì)于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和數(shù)學(xué)思維模式的建立沒(méi)有積極的影響。其次,高中教師對(duì)于學(xué)生初中所學(xué)的知識(shí)并不是很清楚,有時(shí)會(huì)認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)掌握某些知識(shí),所以就會(huì)不講或者是跳過(guò),而學(xué)生對(duì)于這些知識(shí)也不了解,就會(huì)存在知識(shí)上的斷層,導(dǎo)致對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的不理解。最后,初高中數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握要求和水平是不一樣的,初中只是讓學(xué)生了解,而高中確是讓學(xué)生掌握,這樣不同的要求水平,也會(huì)導(dǎo)致教師認(rèn)識(shí)上的不一致,從而出現(xiàn)初高中銜接上的斷層。

        三、初高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)銜接的教學(xué)建議

        1.數(shù)學(xué)教學(xué)的改革

        隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)提出了新的要求,傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)有很多的要求,因此所有的教學(xué)活動(dòng),都圍繞著提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)展開(kāi),也給同學(xué)們灌輸了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是為了提高成績(jī)這種觀念。初高中的數(shù)學(xué)教學(xué)改革對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了很多新的要求?,F(xiàn)在的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是為了提升學(xué)生們的數(shù)學(xué)能力,使他們可以用數(shù)學(xué)的方法去解決很多問(wèn)題。很多學(xué)生在接受傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育之后很難適應(yīng)新的數(shù)學(xué)教育,他們的思想無(wú)法在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)換,使初高中教學(xué)的銜接出現(xiàn)了斷層。想要改變這種情況,老師首先要改變自己的教學(xué)觀念,將教學(xué)目標(biāo)改變?yōu)樘岣邔W(xué)生的數(shù)學(xué)能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí)也不可以向同學(xué)們一直強(qiáng)調(diào)考試重點(diǎn),要注重培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力。例如,當(dāng)老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行三角函數(shù)的教學(xué)時(shí),要特別說(shuō)明一下,初中所講的三角函數(shù)只在直角三角形中定義的,用三角形的邊長(zhǎng)的比定義三角函數(shù)值,而且角的范圍限于銳角,三角函數(shù)值都是正數(shù)。而高中是在坐標(biāo)系中用坐標(biāo)的比值定義三角函數(shù)的,三角函數(shù)角的范圍以及函數(shù)值可以為任意實(shí)數(shù),從而得到三角函數(shù)的圖象及性質(zhì),使三角函數(shù)在實(shí)際中得到更加廣泛的應(yīng)用,讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)是如何拓展的, 培養(yǎng)學(xué)生深入研究問(wèn)題的能力。

        2.數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)境的改變

        對(duì)于剛剛升入高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō),他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與初中的環(huán)境有很大的差距。在初中時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)們的照顧幾乎是無(wú)微不至的,使同學(xué)們產(chǎn)生了對(duì)老師的依賴情緒。高中數(shù)學(xué)老師相比初中數(shù)學(xué)老師顯得較少關(guān)注學(xué)生,學(xué)生的作業(yè)對(duì)與錯(cuò)只是改一下而已,對(duì)于不自覺(jué)的學(xué)生無(wú)形中認(rèn)為作業(yè)只要完成任務(wù)就行,對(duì)錯(cuò)無(wú)所謂,導(dǎo)致典型錯(cuò)誤一錯(cuò)再錯(cuò),成績(jī)?cè)絹?lái)越差,最后放棄學(xué)數(shù)學(xué)了。正確的做法是要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。作業(yè)做對(duì)了要了解學(xué)生是自己獨(dú)立完成,還是抄襲別的同學(xué)作業(yè),或是抄襲,網(wǎng)絡(luò)上的答案。做錯(cuò)的要分析其錯(cuò)誤的原因。

        總之要多關(guān)注學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻感到老師就在身邊,敦促他學(xué)數(shù)學(xué)不能松懈,鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,這樣才能使學(xué)生不斷跟上高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,從而更好的學(xué)好數(shù)學(xué)。

        3.數(shù)學(xué)課程要求不同

        在初中時(shí)期,數(shù)學(xué)課程覆蓋知識(shí)點(diǎn)比較形象,整個(gè)課程比較簡(jiǎn)單,但是高中的課程會(huì)比較復(fù)雜,很多的概念也會(huì)非常的抽象,理解起來(lái)非常困難。例如高中數(shù)學(xué)的集合就概念就比較抽象,為了講清集合元素的確定性,可以舉一些例子說(shuō)明,本班的學(xué)生,本班的桌椅等等都可以構(gòu)成集合, 但是高個(gè)子同學(xué),優(yōu)秀的學(xué)生,小河流等都不構(gòu)成集合。又如在空間幾何教學(xué)中,如何讓學(xué)生更好的理解線面垂直的判定定理,可以聯(lián)系操場(chǎng)的旗桿與地面關(guān)系從而找到線面垂直的感覺(jué),然后再用一只筆看成一條直線,分別與桌面的兩條平行線,二條相交線垂直,感知哪種情況下能保證筆所在的直線與桌面垂直,最后通過(guò)動(dòng)手操作感知線面垂直的判定定理。讓抽象的數(shù)學(xué)概念具體化,形象化,從而使學(xué)生更好的理解掌握數(shù)學(xué)概念。另外在高中時(shí),老師們要重視課后作業(yè)的設(shè)置,培養(yǎng)學(xué)生們獨(dú)立解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。高中的課程內(nèi)容會(huì)比初中的課程內(nèi)容難很多,因此在高中的數(shù)學(xué)教學(xué)中,對(duì)于一些教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),老師一定要耐心得多給他們進(jìn)行幾次教學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中,老師也一定要多鼓勵(lì)學(xué)生們。老師也可以在課后的時(shí)間多幫助一些學(xué)生,尤其是那些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),輔助他們?nèi)ネ瓿勺约旱恼n后作業(yè),然后再慢慢讓他們可以獨(dú)立完成作業(yè)。

        4.數(shù)學(xué)思想掌握不到位

        高中主要的數(shù)學(xué)思想有分類討論思想,數(shù)形結(jié)合思想,方程思想,等價(jià)轉(zhuǎn)化思想。這些思想初中剛升入高一的學(xué)生掌握的很不到位,在平時(shí)的教學(xué)中要不斷的滲透這些思想,讓學(xué)生逐漸的掌握這些思想并能綜合應(yīng)用這些思想解決有關(guān)問(wèn)題,這樣才能真正的提高學(xué)生的解題能力。

        初高中的數(shù)學(xué)銜接斷層會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,甚至?xí)绊憣W(xué)生以后的發(fā)展。因此高中老師要對(duì)此引起足夠的重視,在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)和關(guān)心學(xué)生,讓他們更加適應(yīng)高中的新的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍, 在課堂任務(wù)與課后的作業(yè)布置上進(jìn)行合理規(guī)劃,在高中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生也要擺正自己的心態(tài)去進(jìn)行高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

        【參考文獻(xiàn)】

        [1]曹義才.基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初高中物理街接教學(xué)建議[J].教學(xué)與管理,2016.25(03):46-47

        [2]楊曉航.淺談新課程下初高中數(shù)學(xué)街接問(wèn)題[J].河南機(jī)電高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào),2016.03(02):79-83

        (本文為福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)級(jí)課題《初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)研究》的研究論文,項(xiàng)目編號(hào):CL2017KT005)

        猜你喜歡
        教學(xué)建議
        淺談交際法在中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
        基于思維導(dǎo)圖的數(shù)學(xué)教學(xué)研究
        柱面坐標(biāo)計(jì)算三重積分的教學(xué)建議
        科技視界(2016年26期)2016-12-17 19:53:57
        高職院校食品專業(yè)五年專學(xué)生的教學(xué)思考與實(shí)踐
        考試周刊(2016年21期)2016-12-16 11:39:00
        普通高校音樂(lè)專業(yè)器樂(lè)選修課的課程設(shè)置與教學(xué)
        關(guān)于提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
        考試周刊(2016年93期)2016-12-12 10:12:06
        小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)理論研究
        基于高中數(shù)學(xué)問(wèn)題解題中圓錐曲線定義的應(yīng)用分析
        淺析泛義動(dòng)詞“打”及其對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)
        “沉淀溶解平衡”認(rèn)知結(jié)構(gòu)測(cè)查及其學(xué)習(xí)困難分析
        中文字幕欧美一区| 肥老熟妇伦子伦456视频| 芒果乱码国色天香| 国产极品美女高潮无套在线观看| 成人综合亚洲欧美一区h| 日日噜噜噜夜夜狠狠久久蜜桃| 精品亚洲国产成人蜜臀av| 国产亚洲av无码专区a∨麻豆| 日韩欧美国产丝袜视频| 亚洲中文字幕第一第二页| 国产午夜在线视频观看| 日本牲交大片免费观看| 久久精品中文字幕极品| 亚洲一区二区三区麻豆| 色综合天天综合网国产成人网 | 久青草久青草视频在线观看| 中文字幕一区二区人妻出轨| 亚洲中文字幕乱码免费看| 26uuu在线亚洲欧美| 亚洲精品中文字幕不卡| 夜夜夜夜曰天天天天拍国产| 午夜丰满少妇性开放视频| 久久精品国产只有精品96| 亚洲一区二区三区在线视频| av色欲无码人妻中文字幕| 久久婷婷色综合一区二区| 亚洲美女性生活一级片| 国产女同va一区二区三区| 亚洲国产天堂一区二区三区| YW亚洲AV无码乱码在线观看| 人妻少妇中文字幕av| 电影内射视频免费观看| 精品久久久无码中文字幕| 无码制服丝袜中文字幕| 中文字幕一区在线直播| 国产精品毛片一区二区| 亚洲VA中文字幕欧美VA丝袜| 精品人妻午夜中文字幕av四季| 18国产精品白浆在线观看免费| 精品性高朝久久久久久久| 国产激情视频免费观看|