劉麗麗

摘 要：網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展當(dāng)中比不可少的運(yùn)用因素所在，不管是在工作、生活還是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中，在學(xué)習(xí)當(dāng)中同樣必不可少。然而，中職院校的學(xué)生作為發(fā)展當(dāng)中的一個(gè)重要階段，思想意識(shí)、政治理念等極易獲得外界因素的影響，因此本文通過網(wǎng)絡(luò)背景下提升中職院校學(xué)生自律能力的研究，希望能夠通過相關(guān)研究，對(duì)中職院校學(xué)生后期的發(fā)展和提升墊定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)背景；中職院校；自律能力

一、中職院校學(xué)生的基本特點(diǎn)

近幾年來，中職院校學(xué)生在生源結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生了很大的變化，在現(xiàn)實(shí)的中職院校招生過程當(dāng)中，許多處于中職階段的學(xué)生在畢業(yè)之后就開始直接進(jìn)入到真?zhèn)€中職院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。由于年齡上比較小，加之身心發(fā)展尚未成熟，因此，在思想以及各方面的表現(xiàn)都相對(duì)缺乏自我的約束能力，很容易受到外界因素的影響。而且，在進(jìn)入中職院校進(jìn)行學(xué)習(xí)之后，許多學(xué)生覺得并沒有跟多的壓力，在各個(gè)方面都表現(xiàn)的極為放松，給人的感覺就是：學(xué)生在自我的所犯的錯(cuò)誤之上反反復(fù)復(fù)，并沒有改正決心和毅力，所以，加強(qiáng)對(duì)中職院校學(xué)生的自律能力培養(yǎng)勢在必得。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中職院校學(xué)生的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)的開放型促使學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生變化

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸融入到人們生活當(dāng)中的各個(gè)角落，這種普及與發(fā)展在很大情況下打破了地獄與國家的界限。來自于不同的國家、民族、不同的宗教信仰以及意識(shí)形態(tài)都可以在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中可以看到。因而，大學(xué)生一上網(wǎng)都會(huì)受到不同文化的影響，而對(duì)于缺乏理論根基以及人生閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)、世界觀、價(jià)值觀的中職院校學(xué)生來說，長期接觸到來自于不同國家的宣傳論調(diào)以及思想文化，很容易被這些信息的表象所迷惑，進(jìn)而在思想上產(chǎn)生一種混亂和動(dòng)蕩的情緒，進(jìn)而促使自身頭腦當(dāng)中原本積淀的傳統(tǒng)中國文化思想、價(jià)值觀念收到嚴(yán)重的沖突。

（二）網(wǎng)絡(luò)的自主性對(duì)大學(xué)生的道德觀念及行為產(chǎn)生了很大的誤導(dǎo)

“網(wǎng)絡(luò)”作為一個(gè)極為全面化的信息寶庫，同時(shí)也是一個(gè)信息化的綜合垃圾場所，充斥著黃色以及暴力信息。具相關(guān)專家調(diào)查，在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中所存在的非學(xué)術(shù)信息系統(tǒng)當(dāng)中，有著47%的信息表現(xiàn)與色請相關(guān)。依據(jù)Evan Schwartz19971年蘇出版的Webonomics著作當(dāng)中所介紹的，“性”（sex）是在所有網(wǎng)站搜索Alta Visa當(dāng)中被運(yùn)用最為普遍的關(guān)鍵詞匯；除此之外，“裸體”（nude）、色情（erotic）以及“裸露”（naked）等這些字眼也是這一網(wǎng)站當(dāng)中最被常用的字眼，是這一網(wǎng)點(diǎn)當(dāng)中十大關(guān)鍵詞排行榜當(dāng)中重要的入圍者。在這些非法的色情網(wǎng)站當(dāng)中，大多圖文并茂，猥褻的字眼以及裸體的圖片讓人防不勝防，這些不良信息充斥著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在思想、道德以及各方面都對(duì)中職院校這一思想波動(dòng)極大的學(xué)生產(chǎn)生著不同程度的影響。

（三）網(wǎng)絡(luò)社會(huì)行為主體所表現(xiàn)的自由行淡化了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)當(dāng)中，沒有警察、政府以及軍隊(duì)，更沒有歧視、等級(jí)以及平鍵，人們在網(wǎng)絡(luò)交流當(dāng)中徹徹底底的擺脫了社會(huì)當(dāng)中各方面的管理與控制，同時(shí)也擺脫了社會(huì)輿論以及道德觀念的不同制約，進(jìn)而進(jìn)入到了一個(gè)全新的天地當(dāng)中，促使學(xué)生有了一種“特別自由”、“為所欲為”的沖動(dòng)感。這時(shí)候，思想意識(shí)不夠成熟、自我約束能力較差的學(xué)生，在上網(wǎng)的過程當(dāng)中很容易會(huì)徹底忘掉自己應(yīng)當(dāng)具有的責(zé)任感，對(duì)自己的道德理念全部拋在腦后，在沒有約束的情況之下，很容易做出一些違法的行為。例如：網(wǎng)絡(luò)基于中職學(xué)生所提供的一些自由生活，在很大情況下已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了對(duì)這些社會(huì)原本所賦予的責(zé)任之感，使其能夠自由或者在不自覺的情況之下放松了自我道德的約束，進(jìn)而促使大學(xué)生原本的道德責(zé)任不斷削弱，促使自由意識(shí)的不斷泛濫。

三、網(wǎng)絡(luò)背景下促進(jìn)中職院校學(xué)生提升自律能力的主要策略

（一）結(jié)合家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生形成良好的自律感

家庭、社會(huì)、學(xué)校作為一個(gè)較為系統(tǒng)，相互之間有效結(jié)合、密不可分的統(tǒng)一整體。對(duì)于家庭來說，家長作為每一個(gè)孩子的首位教師，在家庭生活當(dāng)中，家長應(yīng)當(dāng)正確的對(duì)待中職院校學(xué)生上網(wǎng)的行為，并在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與管理，隨時(shí)檢查學(xué)生所下載的重要信息，一旦發(fā)現(xiàn)問題，要做出正確的引導(dǎo)，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；在社會(huì)當(dāng)中，政府以及社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)宣傳的力度，以良好的信息宣傳促進(jìn)學(xué)生學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生有效的朝著正確的方向發(fā)展；在學(xué)校生活當(dāng)中，教師同樣應(yīng)當(dāng)積極的引導(dǎo)學(xué)生有效的對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和開發(fā)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的資源優(yōu)勢，而且在平時(shí)的課程教學(xué)過程當(dāng)中，要將虛擬世界與現(xiàn)實(shí)的世界進(jìn)行有效的結(jié)合，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生從思想到學(xué)習(xí)，然后到自律能力的共同提升與發(fā)展。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，提升學(xué)生的自律能力

隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展和推進(jìn)，社會(huì)問題逐漸增加，人們的思想意識(shí)以及道德也出現(xiàn)了不同的危機(jī)。在現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的時(shí)期，怎樣去運(yùn)用這一網(wǎng)絡(luò)體系，取決于人們思想政治的發(fā)展水平。因此，應(yīng)當(dāng)不斷對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德教育進(jìn)行加強(qiáng)，進(jìn)而規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。首先：要制定良好的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，構(gòu)建完整、系統(tǒng)的道德體系；其次，組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)范學(xué)習(xí)，明確道德要求；最后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育和培養(yǎng)，提升學(xué)生各方面的要求，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的信息意識(shí)以及自我約束能力。

（三）引入網(wǎng)絡(luò)手段，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自律

隨著時(shí)代的發(fā)展，阻止學(xué)生上網(wǎng)活動(dòng)是不可能的事情，因此只有正確的引導(dǎo)、監(jiān)控和管理才是最為有效的方式。首先，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)有效的引入到校園文化的建設(shè)以及活動(dòng)當(dāng)中，構(gòu)建適應(yīng)月學(xué)生思想發(fā)展與學(xué)習(xí)需求的優(yōu)良校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；其次，營造文明理性的上網(wǎng)分為，進(jìn)而促使學(xué)生在良好的環(huán)境當(dāng)中進(jìn)行娛樂和學(xué)習(xí)；最后，提高學(xué)生辨別是非的能力，形成自我抵制不良信息的意識(shí)。

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