姚賽紅

摘要：隨著社會的發(fā)展，我國的教育方式不斷進行改革。隨著教育改革歷程的發(fā)展，各個階段的學校不斷地普及發(fā)展舞蹈教育。高校的舞蹈教學中面臨著如何實現(xiàn)融合音樂舞蹈的教學改革，而且這也是高校舞蹈教學中的需要解決的重要問題。加強音樂舞蹈的融合能夠提高學校舞蹈的教學水平，讓學生們接受到更好的舞蹈教學，從而培養(yǎng)學生關(guān)于舞蹈技術(shù)和相關(guān)的藝術(shù)素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：音樂舞蹈；教學改革；高校

中圖分類號：J722.8-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（1018）20-0234-01

想要把學校的教學質(zhì)量得到提高就必須進行教學改革。在高校舞蹈教學中，同樣要進行舞蹈教學的改革才能提高高校舞蹈教學的教學質(zhì)量。高校舞蹈教育改革需要建立在對舞蹈教學的實際情況有一定了解的基礎(chǔ)上，對音樂舞蹈進行深入的研究，從而實現(xiàn)高校舞蹈教育的的教學模式改革。

一、音樂在高校舞蹈教學中的重要意義

舞蹈和多種藝術(shù)都具有緊密的關(guān)聯(lián)，其中和音樂的關(guān)系尤為密切，屬于一門綜合性的藝術(shù)形式。舞蹈和音樂有機結(jié)合起來能夠?qū)⒆陨響械膬?nèi)容有效表達出來。首先，人類的情感能夠在音樂和舞蹈的有機結(jié)合中得到完整的表達。音樂和舞蹈想要表達的一項共同的主要內(nèi)容就是人類的情感，而人類的情感，即人的內(nèi)心世界能夠在音樂引導下的舞蹈中得到充分的表現(xiàn)；其次，音樂在舞蹈創(chuàng)作的過程中發(fā)揮著必不可少的重要作用。舞蹈動作離不開舞蹈音樂的引導，舞蹈音樂也只有在舞蹈動作的有機配合下才能達到創(chuàng)作的目的，設(shè)計者需要同時創(chuàng)作舞蹈動作和舞蹈音樂。

二、音樂舞蹈課程開設(shè)的意義

1.塑造好的形象氣質(zhì)。舞蹈中的基本動作能夠?qū)θ藗兊男误w進行訓練。配合一些韻律進行一系列的舞蹈動作能夠訓練人們的基本的身體形態(tài)。很多人由于在學生時期沒有養(yǎng)成站姿和坐姿，導致很多人出現(xiàn)駝背和斜肩等現(xiàn)象，并且這些習慣還會對人們未來的生活造成很大的影響。在當今需求綜合性人才的時代，擁有好的氣質(zhì)能夠讓別人對自己有一個好的印象，有的時候還能在我們和別人的競爭中為自己進行加分。但是有的人很少多自己的體型進行關(guān)注，僅僅只是注重一些技術(shù)技能的學習。所以開設(shè)音樂舞蹈的課程能夠讓學生能夠在體型塑造上進行基礎(chǔ)的訓練，對學生的不良姿勢進行調(diào)節(jié)，為自己塑造良好的身心氣質(zhì)。

2.提高審美的能力。學習音樂舞蹈能夠幫助人們建立起正確的審美觀，正確的審美觀能夠幫助人們提高自己的鑒別美的能力和創(chuàng)造美的能力。音樂舞蹈的學習不僅僅是能夠幫助培養(yǎng)正確的審美觀，而且能夠幫助人們促進左右腦發(fā)展的平衡，從而讓學生的感知力和創(chuàng)造力得到增強。愛因斯坦曾說，“想象力的重要性遠遠大于知識的重要性，因為人們接受的知識是有限的，而人們的想象力是無窮無盡的”，這句話在今天也是很重要的。

3.音樂舞蹈教育能夠提高學生的道德情操。在進行接收音樂舞蹈作用的同時學生能夠樹立起積極向上的生活態(tài)度和集體合作的精神。音樂舞蹈不僅僅能過幫助人們來宣泄心中的喜怒哀樂，同時也可以通過音樂舞蹈來調(diào)節(jié)人們的心情。無論是處于是困難挫折中還是在憂傷孤單的心情中，我們都可以找到相應的音樂舞蹈來振奮自己的心情。在我國古代就已經(jīng)把音樂舞蹈作為了對人進行道德教育的一種途徑。音樂舞蹈對人們的感化是細微的，也是潛移默化的過程。對學生進行音樂舞蹈的教育，能夠幫助學生們建立起健康的審美觀和養(yǎng)成尊師重友的美好品質(zhì)，還能促進學生健全人格和達到心靈的凈化。同時音樂舞蹈技能和技巧的訓練能夠培養(yǎng)學生堅韌不拔的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，而且通過集體舞的訓練能夠增強學生的團隊協(xié)作的意識和樹立起組織紀律性。很多的音樂舞蹈作品都能激發(fā)學生的情感，讓他們在精神上得到啟發(fā)，幫助學生養(yǎng)成健康的生活方式和建立起正確的思考方式，還能幫助學生們建立起偉大的信仰。

4.擴寬學生的知識面和自身的修養(yǎng)。音樂舞蹈在數(shù)千年的歷史發(fā)展中，它已經(jīng)不僅僅是作為一種藝術(shù)的展現(xiàn)方式而存在的了，還是一種傳播文化的載體。音樂舞蹈向我們展示著數(shù)千年的發(fā)展過程中的文化的發(fā)展，通過音樂舞蹈的學習，我們很容易就能了解各個地方的不同時期的文化發(fā)展成果，對每個時代的社會的發(fā)展情況也能有一定的了解，而也能夠?qū)W習到各種的審美的態(tài)度。學生在舞蹈教師的指導下結(jié)合自己對音樂舞蹈的了解能夠接受更對的知識。

三、結(jié)語

在高校舞蹈教學中為了更好的滿足對新課程提出的教學標準，需要進行舞蹈教學的改革。加強音樂舞蹈的教學能夠幫助高校進行舞蹈教學的改革，而且能夠幫助舞蹈教師發(fā)現(xiàn)舞蹈教學存在的問題，并提出相應的解決的方法，提高教學的教學水平和質(zhì)量，從而促進學生的健康全面的發(fā)展，并且能夠讓學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)情操得到提高。所以，在實踐教學中活動中加強音樂舞蹈的教育能夠促進高校舞蹈教學的改革。