袁玫

摘 要 在融媒體背景下，高校傳統(tǒng)的新聞宣傳模式已然無(wú)法滿足現(xiàn)階段的新聞宣傳需求，結(jié)合融媒體的特征對(duì)高校傳統(tǒng)的新聞宣傳模式進(jìn)行創(chuàng)新就顯得至關(guān)重要。文章從融媒體的內(nèi)涵出發(fā)，基于融媒體背景下高校新聞宣傳出現(xiàn)的問(wèn)題及融媒體給新聞宣傳提出的要求，針對(duì)高校新聞宣傳的創(chuàng)新提出相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞 融媒體；高校；新聞宣傳

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2018）218-0169-02

高校新聞宣傳工作的實(shí)施不僅能有效幫助學(xué)校在社會(huì)中樹立良好的形象，同時(shí)還對(duì)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展發(fā)揮著良好的作用。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展與普及運(yùn)用，社會(huì)大眾及高校學(xué)生的信息接受形式出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變，基于此，高校傳統(tǒng)的新聞宣傳模式已然無(wú)法滿足學(xué)生的需求，尤其是在融媒體背景下，高校新聞宣傳開(kāi)始面臨全新的挑戰(zhàn)。因此，針對(duì)融媒體背景下新聞宣傳出現(xiàn)了問(wèn)題及其對(duì)新聞宣傳提出的要求采取有效的措施就顯得至關(guān)重要。

1 融媒體的內(nèi)涵

所謂融媒體指的是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展背景下傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的融合，其中傳統(tǒng)媒體主要指的是報(bào)紙與電視等，而新媒體則主要指的是網(wǎng)絡(luò)等，二者之間既有明顯的差異性，又具備一定的相似之處，將兩者之間融合能有效促進(jìn)資源、內(nèi)容、利益等方面的融合，實(shí)現(xiàn)不同媒體之間優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)而提高媒體宣傳的有效性。在融媒體背景下，新聞宣傳的方式出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變，這給高校傳統(tǒng)的新聞宣傳方式帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)與要求。就高校來(lái)看，作為一個(gè)知識(shí)與現(xiàn)代青年非常集中的場(chǎng)所，融媒體背景下傳統(tǒng)的新聞宣傳方式顯然無(wú)法滿足信息發(fā)展的需求。高校新聞宣傳的對(duì)象通常以師生及學(xué)生家長(zhǎng)為主，因此其新聞受眾據(jù)有一定的特殊性，如何在融媒體背景下充分發(fā)揮新聞宣傳的作用已然成為高校需要思考的首要內(nèi)容。

2 融媒體背景下高校新聞宣傳面臨的主要問(wèn)題

融媒體給高校新聞宣傳帶來(lái)的一定的沖擊，目前，高校新聞宣傳主要存在如下的幾點(diǎn)問(wèn)題。

2.1 高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)融媒體缺乏充分的認(rèn)識(shí)

在融媒體背景下，新聞宣傳的模式發(fā)生的天翻地覆的變化，主要表現(xiàn)為有傳統(tǒng)的單項(xiàng)內(nèi)容傳輸轉(zhuǎn)變?yōu)榱硕嘣幕?dòng)宣傳，這在很大程度上提高了受眾在新聞宣傳中的主體地位，也促使傳統(tǒng)新聞媒體的宣傳理念和宣傳模式出現(xiàn)了極大的轉(zhuǎn)變。然而就目前來(lái)看，我國(guó)高校的新聞宣傳在融媒體背景下卻未能得到充足有效的發(fā)展。究其原因主要是因?yàn)椋紫?，傳統(tǒng)的新聞宣傳方式在高校中仍受到廣泛的運(yùn)用，但在融媒體背景下這一宣傳方式影響力出現(xiàn)了明顯的下降，主要表現(xiàn)為受眾對(duì)傳統(tǒng)宣傳方式關(guān)注度的下降；其次，高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)融媒體宣傳缺乏充足的認(rèn)識(shí)而忽視了新媒體在新聞宣傳中的運(yùn)用，這也對(duì)新聞宣傳的效果造成了一定的限制。

2.2 新聞宣傳管理與融媒體之間不適應(yīng)

在信息科技不斷更新發(fā)展的時(shí)代背景下，高校新聞宣傳的側(cè)重點(diǎn)也出現(xiàn)了明顯的變化，從以往對(duì)理論宣傳的重視逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢?duì)新聞宣傳的重視一直到目前對(duì)文化宣傳的重視。就現(xiàn)階段來(lái)看，雖然我國(guó)已經(jīng)有部分高校的新聞宣傳進(jìn)入到了重視文化宣傳的階段，但仍有部分高校處于新聞宣傳的階段。但從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)看，無(wú)論高校的新聞宣傳處于何種階段，現(xiàn)階段高校所實(shí)施的新聞宣傳管理都無(wú)法適應(yīng)融媒體的要求。主要表現(xiàn)為高校領(lǐng)導(dǎo)更加重視將資金資源投入到學(xué)校的學(xué)科及教育建設(shè)中，這就導(dǎo)致了學(xué)校新聞宣傳資源的不足，不僅影響了新聞宣傳的質(zhì)量，同時(shí)對(duì)新聞宣傳作用的發(fā)揮也有著較大的限制。

2.3 缺乏高素質(zhì)的專業(yè)新聞宣傳人才

就目前我國(guó)絕大多數(shù)高校新聞宣傳的管理人員和工作人員來(lái)看，其中有絕大多數(shù)均非專業(yè)的新聞人員，因此在新聞素養(yǎng)方面與社會(huì)媒體相比而言仍有著較大的差距。融媒體強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)媒體與新媒體之間的有機(jī)結(jié)合，而從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)看，新媒體無(wú)論是在傳播方式還是在傳播規(guī)律方面都與傳統(tǒng)媒體之間有著明顯的不同，對(duì)工作人員的所具備的新聞素養(yǎng)和專業(yè)技術(shù)也有著相對(duì)叫高的要求，這就給高校新聞宣傳工作人員的工作帶來(lái)的新的挑戰(zhàn)。盡管現(xiàn)階段高校對(duì)新聞宣傳給予了充足的重視，并強(qiáng)調(diào)利用新媒體來(lái)進(jìn)行精神內(nèi)涵的宣傳，但由于高素質(zhì)專業(yè)人才的缺乏而在很大程度上影響了新聞宣傳效果。

3 融媒體時(shí)代給高校新聞宣傳工作提出新要求

高校新聞宣傳的主要目的是通過(guò)相關(guān)信息內(nèi)容及文化的宣傳來(lái)為學(xué)生更早更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，而融媒體時(shí)代的到來(lái)則為高校的新聞宣傳提出了更高的要求。一方面，融媒體背景下的新聞宣傳要求能夠提高用戶體驗(yàn)。要求高校的新聞宣傳能轉(zhuǎn)變其工作的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)充分進(jìn)行新聞資源的整合以促進(jìn)新聞信息內(nèi)容的品質(zhì)得到充分有效的提升。在此基礎(chǔ)上，高校針對(duì)新聞宣傳還應(yīng)重視現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，以促進(jìn)新聞宣傳的質(zhì)量及對(duì)受眾的吸引力得到充分有效的提升，并通過(guò)對(duì)新聞特點(diǎn)的提出來(lái)提高宣傳的質(zhì)量；另一方面，融媒體背景下高校新聞宣傳應(yīng)切實(shí)提高其共享性。要求高校內(nèi)部的各媒體之間能夠加強(qiáng)互動(dòng)交流實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞資源的共享，進(jìn)而促進(jìn)共同的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，高校新聞媒體還應(yīng)重視加強(qiáng)與社會(huì)媒體之間的互動(dòng)交流通過(guò)優(yōu)秀資源的吸收實(shí)現(xiàn)對(duì)新聞內(nèi)容的優(yōu)化。除此之外，針對(duì)融媒體背景下的新聞宣傳，高校還應(yīng)重視人才的培養(yǎng)，通過(guò)提高新聞工作人員的素質(zhì)能力來(lái)提高新聞宣傳的質(zhì)量。

4 融媒體背景下高校新聞宣傳的策略

基于融媒體給高校新聞宣傳帶來(lái)的挑戰(zhàn)及提出的要求，文章針對(duì)融媒體背景下高校的新聞宣傳提出了如下策略。

4.1 提高高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)融媒體背景下新聞宣傳的認(rèn)識(shí)

在融媒體背景下，高校新聞宣傳要想切實(shí)有效的適應(yīng)新媒體發(fā)展的求并強(qiáng)調(diào)新聞資源的共享，首先就要求高校的領(lǐng)導(dǎo)能提高對(duì)融媒體背景下新聞宣傳的認(rèn)識(shí)，以充分轉(zhuǎn)變自身對(duì)新聞傳播的觀念?；ヂ?lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得受眾的新聞信息獲取方式出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變，且在很大程度上提高了受眾對(duì)新聞宣傳內(nèi)容及方式的要求。而為切實(shí)有效的滿足這一要求，就要求高校在融媒體背景下充分轉(zhuǎn)變新聞宣傳的方式，切實(shí)有效的發(fā)揮傳統(tǒng)媒體與新媒體之間融合的作用，以從根本上提高新聞宣傳的質(zhì)量。要求高校的領(lǐng)導(dǎo)能轉(zhuǎn)變自身的理念，通過(guò)有效的引導(dǎo)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各部門之間及學(xué)校新聞部門與社會(huì)媒體之間的協(xié)調(diào)合作，并充分實(shí)現(xiàn)新聞資源的共享。

4.2 轉(zhuǎn)變?nèi)诿襟w背景下高校新聞宣傳的模式

與傳統(tǒng)媒體相比而言，融媒體背景下新媒體得到了更為廣泛的運(yùn)用，而新聞宣傳的內(nèi)容在這一背景下呈現(xiàn)出了碎片化與廣泛性的特征。且傳統(tǒng)媒體下受眾被動(dòng)的信息接收狀態(tài)也出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)變，受眾在新聞宣傳中的主體性出現(xiàn)了明顯的提升，主要表現(xiàn)為可通過(guò)對(duì)各先進(jìn)媒體設(shè)備的運(yùn)用來(lái)獲取自己感興趣的信息內(nèi)容。高校學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)飛速發(fā)展下對(duì)新媒體運(yùn)用最為廣泛的群體之一，在新聞信息的獲取方面往往對(duì)新媒體有著一定的依賴性?；诖耍咝Ｐ侣劦男麄骶捅仨氁o予學(xué)生的需求充足的重視，要求以學(xué)生興趣為導(dǎo)向來(lái)進(jìn)行新聞的宣傳。要求高校在融媒體背景下能夠通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)轉(zhuǎn)變新聞宣傳的模式，切實(shí)有效的提高新聞宣傳的互動(dòng)性來(lái)提高新聞宣傳的效果。

4.3 構(gòu)建高素質(zhì)的專業(yè)新聞宣傳工作團(tuán)隊(duì)

融媒體時(shí)代的到來(lái)給我國(guó)高校的新聞宣傳帶來(lái)的全新的挑戰(zhàn)，為有效迎擊這些挑戰(zhàn)也要求高校能構(gòu)建一支高素質(zhì)專業(yè)的新聞宣傳工作隊(duì)伍來(lái)提高學(xué)校整體的新聞宣傳工作能力。要切實(shí)有效的提高高校新聞宣傳的工作質(zhì)量，就必須要保證高校的新聞工作人員具備較高的新聞素養(yǎng)，且還能對(duì)新媒體技術(shù)有充足的掌握。基于此，我國(guó)高校針對(duì)新聞宣傳就必須要重視高素質(zhì)專業(yè)人員的引進(jìn)與培養(yǎng)。一方面，要重視高素質(zhì)專業(yè)新聞工作者的招聘，強(qiáng)調(diào)通過(guò)嚴(yán)格的招聘標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)新聞宣傳工作團(tuán)隊(duì)的打造奠定良好的基礎(chǔ)；另一方面，要求針對(duì)現(xiàn)有的新聞宣傳工作者進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)促進(jìn)其自身素質(zhì)能力的能提升。

5 結(jié)論

綜上所述，新聞宣傳在高校中是一種至關(guān)重要的工作內(nèi)容，往往在輿論引導(dǎo)、文化傳播以及與學(xué)校師生之間的溝通協(xié)調(diào)等方面發(fā)揮著重要職能。近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展推動(dòng)了融媒體的到來(lái)，在這一背景下，高校傳統(tǒng)的新聞宣傳模式已然無(wú)法滿足融媒體發(fā)展的要求。因此，結(jié)合融媒體的基本內(nèi)涵，針對(duì)其給高校新聞宣傳所帶來(lái)的挑戰(zhàn)及提出的要求提出有效的新聞宣傳策略就顯得至關(guān)重要。

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