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        利用紅色家風(fēng)助力大學(xué)生思想政治教育

        2018-09-17 07:25:12羊亞琳
        青年時代 2018年18期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育大學(xué)生

        羊亞琳

        摘 要:紅色家風(fēng)是共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)實踐中形成的具有鮮明特色的寶貴精神財富,它鼓舞著一代又一代共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)中華民族繁榮富強而奮斗。思想政治教育是中國共產(chǎn)黨一切工作的生命線,紅色家風(fēng)作為一種優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源,積極推動其融入大學(xué)生思想政治教育,充分發(fā)揮其思想政治教育價值,助力大學(xué)生思想政治教育。

        關(guān)鍵詞:紅色家風(fēng);大學(xué)生;思想政治教育

        家庭是社會的“細胞”,是一個人接受教育的第一個場所,家庭環(huán)境對一個人的影響是深刻而持久的。家風(fēng)是一個家庭在較長時期內(nèi)所形成的價值準則,它對家庭成員具有潛移默化的影響,良好的家風(fēng)能對大學(xué)生思想政治教育起到強化促進作用,紅色家風(fēng)作為良好家風(fēng)的一部分蘊含著思想政治教育價值,充分認識紅色家風(fēng)的思想政治教育價值,有利于將紅色家風(fēng)融入思想政治教育,助力大學(xué)生思想政治教育。

        一、充分認識紅色家風(fēng)的思想政治教育價值

        (一)紅色家風(fēng)教育有利于提高思想政治教育的實效性

        一方面,家庭是大學(xué)生接受教育的第一個場所,家庭教育先于學(xué)校教育和社會教育,對學(xué)校教育和社會教育起著基礎(chǔ)性的作用。大學(xué)生思想政治教育離不開高校思想政治教育工作,但同時也離不開家庭教育的輔助作用,大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校和家庭攜手共進。家庭的紅色家風(fēng)教育能對幫助大學(xué)生從小樹立正確的價值觀,時刻保持積極向上的人生態(tài)度,這對學(xué)校思想政治教育效果能起到正強化的作用,從而有助于思想政治教育效果的實現(xiàn)。另一方面,紅色家風(fēng)中蘊含著豐富的紅色資源,這些紅色資源中的一個個鮮活的歷史人物,一件件動人的歷史事件,可以為傳統(tǒng)思想政治教育注入許多生動活潑的故事情節(jié),有助于教育者在思想政治教育過程中將理論與實際相結(jié)合,擺脫枯燥無味的教育方法,讓教育對象清晰深刻的掌握教育內(nèi)容,提高思想政治教育的實效性。

        (二)紅色家風(fēng)教育有利于優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境

        荀子曾談到“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑”,孟母三遷,為孟子選擇良好的教育環(huán)境??梢姯h(huán)境對人的影響是深刻的。思想政治教育活動總是在一定的環(huán)境下進行,必然受到外部環(huán)境的影響,同時思想政治教育活動中的教育者與受教育者同樣要是受到其身處環(huán)境的影響。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活水平逐漸提高,但與此同時一部分人由于受到西方價值觀念的影響,其價值觀念逐漸扭曲,開始一味追求金錢與利益,出現(xiàn)了拜金主義傾向。在這樣的社會大環(huán)境中生活的大學(xué)生也不可避免的受到這種不良價值觀的影響,出現(xiàn)了誠信缺失等不良現(xiàn)象,對高校思想政治教育工作的開展產(chǎn)生了消極的阻礙作用。紅色家風(fēng)作為一種具有鮮明特征的文化資源,將其融入思想政治教育,通過正確地發(fā)揮其教育功能,能夠潛移默化的影響人們的價值取向和行為方式,引導(dǎo)人們向著社會需要的方向發(fā)展。家庭環(huán)境作為思想政治教育的微觀環(huán)境,對思想政治教育也產(chǎn)生著重要的影響,紅色家風(fēng)有助于形成健康的家庭風(fēng)氣,以千千萬萬個小家庭的良好風(fēng)氣形成整個社會的良好新風(fēng)尚,從而優(yōu)化思想政治教育的育人環(huán)境。

        (三)紅色家風(fēng)教育有利于拓寬思想政治教育的途徑

        傳統(tǒng)的思想政治教育主要采用理論灌輸?shù)姆椒ǎ逃咄ㄟ^理論灌輸將盡可能多的知識灌輸給受教育者,很少顧及受教育者是否能夠真正接受這些知識,這種教育方法在教育實踐中往往難以得到理想的效果。選擇什么樣的途徑方法對受教育者進行思想政治教育,直接影響了思想政治教育的實際效果。通過將紅色家風(fēng)教育與思想政治教育有機結(jié)合起來,將紅色家風(fēng)中的實際案例運用于思想政治教育中,使理論與實際相結(jié)合,這種生動活潑的教育方法可以讓教育對象更加深刻具體的掌握教育內(nèi)容。而那種純理論灌輸?shù)慕逃椒ň褪沟媒逃顒语@得枯燥無味,不僅難以收到良好的教育效果,而且還會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒,嚴重影響思想政治教育的效果。要形成思想政治教育的有效途徑就要改變傳統(tǒng)教育的單一模式,將紅色家風(fēng)教育資源引入思想政治教育中,將紅色家風(fēng)的隱性教育與高校思想政治教育這種顯性教育相結(jié)合,充分發(fā)揮紅色家風(fēng)教育對于思想政治教育的深化和拓展作用,使思想政治教育的途徑更加多元。

        二、實現(xiàn)紅色家風(fēng)思想政治教育價值的方法

        (一)提高教育者素質(zhì)發(fā)揮榜樣作用

        孔子曾說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,要實現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價值,高校思想政治教育者要自覺踐行紅色家風(fēng),以自己的一言一行影響大學(xué)生的思想與行為。正所謂“喊破嗓子不如做出樣子”,高校思想政治教育者要不斷提高自身理論素質(zhì)與道德素質(zhì),充分認識到紅色家風(fēng)中所蘊含的馬克思主義理論思想,深刻理解紅色家風(fēng)這一共產(chǎn)黨人寶貴精神財富,探索紅色家風(fēng)內(nèi)在的客觀規(guī)律,并以此指導(dǎo)自身的實踐活動,只有這樣,思想政治教育者在自身教育教學(xué)過程中才能明辨是非曲直,才能向大學(xué)生清楚明了的傳達教育內(nèi)容?!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,思想政治教育者在教育教學(xué)過程中要充分發(fā)揮榜樣的作用,積極踐行紅色家風(fēng),通過自身的模范行為,為學(xué)生樹立榜樣,使弘揚紅色家風(fēng)深入人心,對大學(xué)生起到很好的激勵和引導(dǎo)作用。

        (二)運用新媒體技術(shù)傳播紅色家風(fēng)

        習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會上強調(diào):“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來,推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強時代感和吸引力。”,在日新月異的新媒體時代,要善于利用新媒體技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,牢牢掌握住思想政治教育的主動權(quán)。高校在推進紅色家風(fēng)融入思想政治教育的過程中,也要運用新媒體技術(shù)宣傳紅色家風(fēng)。在新媒體時代,微信、微博是受到大學(xué)生廣泛喜愛的社交軟件,高??梢酝ㄟ^建立紅色家風(fēng)微信公眾號傳播紅色家風(fēng)資源。高校教師可以通過微信公眾號推送有關(guān)毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風(fēng)材料,用真實的事件感染大學(xué)生。同時也鼓勵大學(xué)生群體分享自己發(fā)現(xiàn)的紅色家風(fēng)資源以及自己的感悟,以此形成一種良好的教育氛圍,使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價值。

        (三)運用紅色家風(fēng)打造校園文化

        校園文化環(huán)境對大學(xué)生思想政治教育具有潛移默化的影響。推進紅色家風(fēng)融入校園文化,大學(xué)生耳濡目染,可以使紅色家風(fēng)的思想政治教育價值得到充分的發(fā)揮。將紅色家風(fēng)融入校園文化,既要融入校園物質(zhì)文化,也要融入校園精神文化。在物質(zhì)文化方面,可以在校園印發(fā)紅色家風(fēng)宣傳小手冊,同時可以在校園內(nèi)、圖書館內(nèi)擺放紅色家風(fēng)宣傳展板等等。在精神文化方面,可以舉辦大學(xué)生紅色家風(fēng)知識競賽,紅色家風(fēng)故事會,紅色家風(fēng)演講比賽等活動,還可以通過校園廣播向大學(xué)生傳播有關(guān)紅色家風(fēng)的小故事,通過以上途徑形成一種紅色家風(fēng)校園文化氛圍,這種氛圍會帶動大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)踐行紅色家風(fēng),堅定理想信念,愛國愛黨。

        (四)推進紅色家風(fēng)融入社會實踐

        高校思想政治教育不能只僅僅有理論教育,還應(yīng)有實踐教育。實踐既能夠檢驗理論教育的效果,又能夠?qū)⒗碚摻逃鶎W(xué)到的知識外化于行,使其在實踐中得到強化與升華。因此,要實現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價值,高校就應(yīng)當在豐富多彩的社會實踐活動中融入紅色家風(fēng),比如組織學(xué)生去紅色文化旅游點,切身感受當?shù)丶t色文化氛圍,更真實、具體的去體會其中紅色家風(fēng)的具體內(nèi)涵。還可以成立紅色家風(fēng)宣講團,讓宣講團成員在校園內(nèi)或者社區(qū)進行紅色家風(fēng)宣講。這種社會實踐活動不僅可以豐富大學(xué)生的社會實踐活動形式,也能讓紅色家風(fēng)在我們的生活中廣為流傳,成為鞭策我們向上向善的精神力量。

        紅色家風(fēng)作為一種重要的教育資源,對大學(xué)生思想政治教育的影響是深刻的。紅色家風(fēng)教育是高校思想政治教育不可缺少的組成部分,高校將紅色家風(fēng)融入思想政治教育,通過課堂教學(xué),實踐鍛煉,依托網(wǎng)絡(luò)平臺等方式積極傳播紅色家風(fēng),使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價值,才能更好地促進高校思想政治工作的順利開展。

        參考文獻:

        [1]白海燕.好家風(fēng)融入大學(xué)生思想政治教育的探索[J].河南教育(高校版),2015(12):60~61.

        [2]柯華,歐陽慧,邱明.紅色家風(fēng)的內(nèi)涵及其時代價值[J].中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報,201 5(11):84-90.

        [3]劉巧梅.充分發(fā)揮優(yōu)良家風(fēng)家教在大學(xué)生思想政治教育中的作用[J].法制與社會,2016(4):226—227.

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