羊亞琳

摘 要：紅色家風(fēng)是共產(chǎn)黨人在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的具有鮮明特色的寶貴精神財(cái)富，它鼓舞著一代又一代共產(chǎn)黨人為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮富強(qiáng)而奮斗。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的生命線，紅色家風(fēng)作為一種優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源，積極推動(dòng)其融入大學(xué)生思想政治教育，充分發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值，助力大學(xué)生思想政治教育。

關(guān)鍵詞：紅色家風(fēng)；大學(xué)生；思想政治教育

家庭是社會(huì)的“細(xì)胞”，是一個(gè)人接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是深刻而持久的。家風(fēng)是一個(gè)家庭在較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)所形成的價(jià)值準(zhǔn)則，它對(duì)家庭成員具有潛移默化的影響，良好的家風(fēng)能對(duì)大學(xué)生思想政治教育起到強(qiáng)化促進(jìn)作用，紅色家風(fēng)作為良好家風(fēng)的一部分蘊(yùn)含著思想政治教育價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值，有利于將紅色家風(fēng)融入思想政治教育，助力大學(xué)生思想政治教育。

一、充分認(rèn)識(shí)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值

（一）紅色家風(fēng)教育有利于提高思想政治教育的實(shí)效性

一方面，家庭是大學(xué)生接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，家庭教育先于學(xué)校教育和社會(huì)教育，對(duì)學(xué)校教育和社會(huì)教育起著基礎(chǔ)性的作用。大學(xué)生思想政治教育離不開高校思想政治教育工作，但同時(shí)也離不開家庭教育的輔助作用，大學(xué)生思想政治教育需要學(xué)校和家庭攜手共進(jìn)。家庭的紅色家風(fēng)教育能對(duì)幫助大學(xué)生從小樹立正確的價(jià)值觀，時(shí)刻保持積極向上的人生態(tài)度，這對(duì)學(xué)校思想政治教育效果能起到正強(qiáng)化的作用，從而有助于思想政治教育效果的實(shí)現(xiàn)。另一方面，紅色家風(fēng)中蘊(yùn)含著豐富的紅色資源，這些紅色資源中的一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物，一件件動(dòng)人的歷史事件，可以為傳統(tǒng)思想政治教育注入許多生動(dòng)活潑的故事情節(jié)，有助于教育者在思想政治教育過(guò)程中將理論與實(shí)際相結(jié)合，擺脫枯燥無(wú)味的教育方法，讓教育對(duì)象清晰深刻的掌握教育內(nèi)容，提高思想政治教育的實(shí)效性。

（二）紅色家風(fēng)教育有利于優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境

荀子曾談到“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”，孟母三遷，為孟子選擇良好的教育環(huán)境?？梢姯h(huán)境對(duì)人的影響是深刻的。思想政治教育活動(dòng)總是在一定的環(huán)境下進(jìn)行，必然受到外部環(huán)境的影響，同時(shí)思想政治教育活動(dòng)中的教育者與受教育者同樣要是受到其身處環(huán)境的影響。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平逐漸提高，但與此同時(shí)一部分人由于受到西方價(jià)值觀念的影響，其價(jià)值觀念逐漸扭曲，開始一味追求金錢與利益，出現(xiàn)了拜金主義傾向。在這樣的社會(huì)大環(huán)境中生活的大學(xué)生也不可避免的受到這種不良價(jià)值觀的影響，出現(xiàn)了誠(chéng)信缺失等不良現(xiàn)象，對(duì)高校思想政治教育工作的開展產(chǎn)生了消極的阻礙作用。紅色家風(fēng)作為一種具有鮮明特征的文化資源，將其融入思想政治教育，通過(guò)正確地發(fā)揮其教育功能，能夠潛移默化的影響人們的價(jià)值取向和行為方式，引導(dǎo)人們向著社會(huì)需要的方向發(fā)展。家庭環(huán)境作為思想政治教育的微觀環(huán)境，對(duì)思想政治教育也產(chǎn)生著重要的影響，紅色家風(fēng)有助于形成健康的家庭風(fēng)氣，以千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭的良好風(fēng)氣形成整個(gè)社會(huì)的良好新風(fēng)尚，從而優(yōu)化思想政治教育的育人環(huán)境。

（三）紅色家風(fēng)教育有利于拓寬思想政治教育的途徑

傳統(tǒng)的思想政治教育主要采用理論灌輸?shù)姆椒ǎ逃咄ㄟ^(guò)理論灌輸將盡可能多的知識(shí)灌輸給受教育者，很少顧及受教育者是否能夠真正接受這些知識(shí)，這種教育方法在教育實(shí)踐中往往難以得到理想的效果。選擇什么樣的途徑方法對(duì)受教育者進(jìn)行思想政治教育，直接影響了思想政治教育的實(shí)際效果。通過(guò)將紅色家風(fēng)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將紅色家風(fēng)中的實(shí)際案例運(yùn)用于思想政治教育中，使理論與實(shí)際相結(jié)合，這種生動(dòng)活潑的教育方法可以讓教育對(duì)象更加深刻具體的掌握教育內(nèi)容。而那種純理論灌輸?shù)慕逃椒ň褪沟媒逃顒?dòng)顯得枯燥無(wú)味，不僅難以收到良好的教育效果，而且還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，嚴(yán)重影響思想政治教育的效果。要形成思想政治教育的有效途徑就要改變傳統(tǒng)教育的單一模式，將紅色家風(fēng)教育資源引入思想政治教育中，將紅色家風(fēng)的隱性教育與高校思想政治教育這種顯性教育相結(jié)合，充分發(fā)揮紅色家風(fēng)教育對(duì)于思想政治教育的深化和拓展作用，使思想政治教育的途徑更加多元。

二、實(shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)思想政治教育價(jià)值的方法

（一）提高教育者素質(zhì)發(fā)揮榜樣作用

孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，要實(shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值，高校思想政治教育者要自覺踐行紅色家風(fēng)，以自己的一言一行影響大學(xué)生的思想與行為。正所謂“喊破嗓子不如做出樣子”，高校思想政治教育者要不斷提高自身理論素質(zhì)與道德素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)到紅色家風(fēng)中所蘊(yùn)含的馬克思主義理論思想，深刻理解紅色家風(fēng)這一共產(chǎn)黨人寶貴精神財(cái)富，探索紅色家風(fēng)內(nèi)在的客觀規(guī)律，并以此指導(dǎo)自身的實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，思想政治教育者在自身教育教學(xué)過(guò)程中才能明辨是非曲直，才能向大學(xué)生清楚明了的傳達(dá)教育內(nèi)容。“榜樣的力量是無(wú)窮的”，思想政治教育者在教育教學(xué)過(guò)程中要充分發(fā)揮榜樣的作用，積極踐行紅色家風(fēng)，通過(guò)自身的模范行為，為學(xué)生樹立榜樣，使弘揚(yáng)紅色家風(fēng)深入人心，對(duì)大學(xué)生起到很好的激勵(lì)和引導(dǎo)作用。

（二）運(yùn)用新媒體技術(shù)傳播紅色家風(fēng)

習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力?！?，在日新月異的新媒體時(shí)代，要善于利用新媒體技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，牢牢掌握住思想政治教育的主動(dòng)權(quán)。高校在推進(jìn)紅色家風(fēng)融入思想政治教育的過(guò)程中，也要運(yùn)用新媒體技術(shù)宣傳紅色家風(fēng)。在新媒體時(shí)代，微信、微博是受到大學(xué)生廣泛喜愛的社交軟件，高?？梢酝ㄟ^(guò)建立紅色家風(fēng)微信公眾號(hào)傳播紅色家風(fēng)資源。高校教師可以通過(guò)微信公眾號(hào)推送有關(guān)毛澤東、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的家風(fēng)材料，用真實(shí)的事件感染大學(xué)生。同時(shí)也鼓勵(lì)大學(xué)生群體分享自己發(fā)現(xiàn)的紅色家風(fēng)資源以及自己的感悟，以此形成一種良好的教育氛圍，使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值。

（三）運(yùn)用紅色家風(fēng)打造校園文化

校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想政治教育具有潛移默化的影響。推進(jìn)紅色家風(fēng)融入校園文化，大學(xué)生耳濡目染，可以使紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值得到充分的發(fā)揮。將紅色家風(fēng)融入校園文化，既要融入校園物質(zhì)文化，也要融入校園精神文化。在物質(zhì)文化方面，可以在校園印發(fā)紅色家風(fēng)宣傳小手冊(cè)，同時(shí)可以在校園內(nèi)、圖書館內(nèi)擺放紅色家風(fēng)宣傳展板等等。在精神文化方面，可以舉辦大學(xué)生紅色家風(fēng)知識(shí)競(jìng)賽，紅色家風(fēng)故事會(huì)，紅色家風(fēng)演講比賽等活動(dòng)，還可以通過(guò)校園廣播向大學(xué)生傳播有關(guān)紅色家風(fēng)的小故事，通過(guò)以上途徑形成一種紅色家風(fēng)校園文化氛圍，這種氛圍會(huì)帶動(dòng)大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)踐行紅色家風(fēng)，堅(jiān)定理想信念，愛國(guó)愛黨。

（四）推進(jìn)紅色家風(fēng)融入社會(huì)實(shí)踐

高校思想政治教育不能只僅僅有理論教育，還應(yīng)有實(shí)踐教育。實(shí)踐既能夠檢驗(yàn)理論教育的效果，又能夠?qū)⒗碚摻逃鶎W(xué)到的知識(shí)外化于行，使其在實(shí)踐中得到強(qiáng)化與升華。因此，要實(shí)現(xiàn)紅色家風(fēng)的思想政治教育價(jià)值，高校就應(yīng)當(dāng)在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中融入紅色家風(fēng)，比如組織學(xué)生去紅色文化旅游點(diǎn)，切身感受當(dāng)?shù)丶t色文化氛圍，更真實(shí)、具體的去體會(huì)其中紅色家風(fēng)的具體內(nèi)涵。還可以成立紅色家風(fēng)宣講團(tuán)，讓宣講團(tuán)成員在校園內(nèi)或者社區(qū)進(jìn)行紅色家風(fēng)宣講。這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以豐富大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式，也能讓紅色家風(fēng)在我們的生活中廣為流傳，成為鞭策我們向上向善的精神力量。

紅色家風(fēng)作為一種重要的教育資源，對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響是深刻的。紅色家風(fēng)教育是高校思想政治教育不可缺少的組成部分，高校將紅色家風(fēng)融入思想政治教育，通過(guò)課堂教學(xué)，實(shí)踐鍛煉，依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式積極傳播紅色家風(fēng)，使紅色家風(fēng)更好的發(fā)揮其思想政治教育價(jià)值，才能更好地促進(jìn)高校思想政治工作的順利開展。

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