龐伊婷

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2018）07-111-01

摘要 健美操作為一種有氧運(yùn)動(dòng)，將健美操、舞蹈以及體操等因素完美地融合在一起，對(duì)于塑造人的形體、提升人的身體機(jī)能水平具有重要作用和意義。但是當(dāng)前高校健美操教學(xué)尚有不足之處，對(duì)此，本文對(duì)多媒體視野下高校健美操教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)行了相應(yīng)分析和探討，一起能為相關(guān)人員提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞 多媒體視野 高校健美操教學(xué) 教學(xué)改革與創(chuàng)新 探討

健美操教學(xué)是高校體育教學(xué)內(nèi)容之一，健美操運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助學(xué)生塑造形體，同時(shí)還有利于提升學(xué)生學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛引用于教學(xué)之中，在這種背景下，必須要注重進(jìn)行高校健美操教學(xué)改革與創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，更好地促進(jìn)健美操教學(xué)工作的發(fā)展。

一、重視多媒體教學(xué)設(shè)施建設(shè)

當(dāng)前多媒體教學(xué)系統(tǒng)在高校教學(xué)中的應(yīng)用越來越防范，在多媒體視野下，要想更好地推進(jìn)高校健美操教學(xué)改革與創(chuàng)新，就必須要注重強(qiáng)化多媒體教學(xué)設(shè)施建設(shè)。一方面高校要提高在多媒體設(shè)施建設(shè)方面的教學(xué)資金投入，積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)，提高對(duì)相應(yīng)軟件和硬件建設(shè)的資金支持，保障多媒體教學(xué)設(shè)施建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)；另一方面高校應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)需求，注重做好教學(xué)系統(tǒng)的改進(jìn)和研發(fā)工作，對(duì)健美操教學(xué)軟件進(jìn)行自主的探究和研發(fā)，從而形成自身的個(gè)性化教學(xué)模式，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。此外，高校還可以依靠自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)建立多媒體教學(xué)平臺(tái)，利用教學(xué)平臺(tái)為師生提供一個(gè)課外交流空間和渠道，從而保障能夠很好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享以及教學(xué)資訊互通的目的。

二、強(qiáng)化多媒體教學(xué)方法應(yīng)用

隨著社會(huì)信息技術(shù)的發(fā)展以及課程教學(xué)改革工作的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的教育模式和方法已經(jīng)逐漸不能夠滿足高校的教學(xué)需求，健美操的課堂教學(xué)模式和方法都得到了改進(jìn)和更新。所以教師在進(jìn)行高校健美操教學(xué)時(shí)，也要跟隨時(shí)代發(fā)展的步伐，積極高進(jìn)自己的教學(xué)觀念，尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，在課堂家教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。教師可以合理利用多媒體技術(shù)開展高校健美操教學(xué)工作，將教師的主導(dǎo)作用與多媒體技術(shù)相結(jié)合，在尊重學(xué)生教學(xué)主體性的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)工作。

三、注重教師隊(duì)伍建設(shè)

教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)對(duì)于高校健美操教學(xué)質(zhì)量具有重要影響，在多媒體視野下，高校可以通過強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)的方式，不斷推進(jìn)健美操教學(xué)改革與創(chuàng)新。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，從而提高健美操教學(xué)質(zhì)量和效果，促進(jìn)高校健美操的教學(xué)改革和創(chuàng)新。第一，學(xué)校應(yīng)積極引進(jìn)先進(jìn)、優(yōu)秀的健美操教學(xué)人才，從而提高健美操教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)水平。同時(shí)這些健美操教學(xué)人才掌握著先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)理念，能夠有效促進(jìn)高校健美操教學(xué)工作的發(fā)展和進(jìn)步；第二，應(yīng)依托于先進(jìn)的新媒體技術(shù)，對(duì)健美操教師隊(duì)伍進(jìn)行培訓(xùn)和再教育。隨著新媒體的不斷發(fā)展，教學(xué)資源也得到了極大豐富，學(xué)校可以引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)資源，對(duì)健美操教師進(jìn)行培訓(xùn)教育。同時(shí)，學(xué)校還可以運(yùn)用新媒體對(duì)健美操教師進(jìn)行遠(yuǎn)程在線教育培訓(xùn)，從而提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)水平。只有高校教師的對(duì)媒體素養(yǎng)提升，才能夠更好地應(yīng)用各種多媒體技術(shù)進(jìn)行健美操教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

四、搭建多媒體教學(xué)平臺(tái)

搭建多媒體教學(xué)平臺(tái)是有利于多媒體技術(shù)進(jìn)行高校健美操教學(xué)的有效手段，可以為師生之間的互動(dòng)交流提供一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)于促進(jìn)高校健美操教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新具有重要作用和意義。高校應(yīng)依托于當(dāng)前先進(jìn)的多媒體技術(shù)，搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開設(shè)各種平臺(tái)模塊，如健美操教學(xué)模塊、健美操經(jīng)典視頻模塊、師生交流溝通模塊等，既可以將教師的教學(xué)內(nèi)容錄制成為教學(xué)視頻，上傳到教學(xué)模塊之中，也可以將優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)健美操運(yùn)動(dòng)視頻規(guī)劃到經(jīng)典視頻模塊，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生更好地進(jìn)行健美操運(yùn)動(dòng)，有效提升學(xué)生的運(yùn)行質(zhì)量和效果。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，可以有效推進(jìn)多媒體技術(shù)在實(shí)際教學(xué)過程中的教學(xué)應(yīng)用和發(fā)展。并且隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中的地位和作用越來越突出，這種教學(xué)方式更加符合當(dāng)前學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，通過制作不同難度的教學(xué)視頻能夠滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；此外，多媒體教學(xué)平臺(tái)還有助于促進(jìn)師生之間的互動(dòng)交流，讓教師及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，改進(jìn)自己的教學(xué)策略和手段，保障健美操教學(xué)質(zhì)量。

五、完善網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)

學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)與健美操多媒體教學(xué)平臺(tái)息息相關(guān)，對(duì)于促進(jìn)相應(yīng)教學(xué)工作的發(fā)展和進(jìn)步具有重要作用和意義。要想使多媒體教學(xué)完全融入到健美操教育之中，完善高校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)必不可少。便捷的網(wǎng)絡(luò)互通模式以及通常的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，可以有效促進(jìn)健美操教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。在這種背景下，教師可以更好地利用多媒體資源改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)模式，大大增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，改變長期以來的健美操教學(xué)枯燥乏味的現(xiàn)狀，有效提升教學(xué)質(zhì)量和效果。并且在教學(xué)過程中，高校教師還可以通過多媒體教學(xué)方式，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，化被動(dòng)教學(xué)為主動(dòng)教學(xué)，有效提升課堂教學(xué)效果。

六、結(jié)束語

在多媒體視野下，教師要充分利用現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)進(jìn)行健美操教學(xué)，強(qiáng)化傳統(tǒng)教學(xué)模式與多媒體教學(xué)方法的有效融合，從而提升課堂教學(xué)效果，促進(jìn)健美操教學(xué)的未來發(fā)展。