王濤

摘要：高校積極的開展、推廣校園足球聯(lián)賽，有助于豐富學生的物質文化、精神文化生活，對強化學生意志力、改善學生身體素質等具有積極影響。

關鍵詞：高校；校園足球；足球聯(lián)賽；開展對策；文化功能

足球運動近些年逐漸成為高校學生喜愛的運動之一，因此，高校做好校園足球聯(lián)賽最佳開展對策及文化功能的研究，有助于滿足學生運動需求及教改要求。

一、針對高校校園足球聯(lián)賽最佳開展對策的分析

（一）創(chuàng)新高校足球聯(lián)賽組織模式

為了促進高校校園足球聯(lián)賽可以順利進行，應積極的創(chuàng)新足球聯(lián)賽舉辦模式、對傳統(tǒng)組織結構進行優(yōu)化。現(xiàn)如今，訓練模式是高校校園足球聯(lián)賽組織模式的重要組成。不過這種聯(lián)賽模式體制舊、結構存在缺點，已經無法滿足現(xiàn)代社會對高校體育足球聯(lián)賽的開展需求。所以，應把足球教學與訓練調整為聯(lián)賽開展的基礎，并積極的為學生給提供課外足球活動時間。同時，高校要自主創(chuàng)辦院系之間、院系內部等各形式的比賽模式，實現(xiàn)組織模式多樣化，全面提高高校足球聯(lián)賽開展效果。

（二）優(yōu)化傳統(tǒng)的高校校園足球聯(lián)賽管理機構

高校體育教研部門一直都是高校舉辦足球聯(lián)賽期間足球聯(lián)賽模式的管理者，要想確保足球聯(lián)賽得以穩(wěn)定進行，就應該對校園足球聯(lián)賽管理機構進行精細化調整。因此，要主動的引入分級管理模式，利用院系分管體育學科部門和高校體育部門協(xié)調搭配的方式，統(tǒng)一調整、安排、管理高校足球課程的教學、常規(guī)訓練、比賽等事宜。從而激發(fā)學生參與足球聯(lián)賽的積極性，讓學生熱衷于足球訓練，使足球聯(lián)賽互動性的特征得以有效發(fā)揮。

（三）高校應積極開展校園足球聯(lián)賽宣傳工作

當前國內高校對宣傳校園足球聯(lián)賽方面的事宜并不重視，因此，校園內很多學生都不知道“足球聯(lián)賽”的存在。所以，高校需要加強對足球聯(lián)賽的宣傳力度，抓住大學生善于接受新鮮事物這一特點，及時對校園足球聯(lián)賽比賽日程等相關信息進行宣布，可以利用校園網(wǎng)絡、微博、公眾微信等形式進行傳播，讓更多學生對這一信息有直接了解。另外，高校應科學引導學生重視體育足球運動，要進一步使足球聯(lián)賽的輿論引導作用得以全面發(fā)揮。例如，要幫助高校生正視足球運動的健康價值、競賽結果應公正公開等，均屬于足球聯(lián)賽向外界傳遞的重要信息。[1]

（四）積極構建優(yōu)質的高校體育足球教練隊伍

高校足球聯(lián)賽在開展期間需要教練員進行積極的組織、指導，所以，高校應重視足球教練員的培訓，要幫助教練隊伍全面提高綜合專業(yè)素養(yǎng)。通常，高校要對體育教練開展日常訓練、比賽過程等組織能力提升鍛煉，還應為相關教師普及足球聯(lián)賽對改善學生身心健康的各項好處。最后，高校應為體育教師提供外出學習的機會，從而幫助其豐富體育知識、提升實踐技能，全面提高高校足球教練隊伍的整體綜合素質。

二、高校校園足球聯(lián)賽具備的文化功能分析

（一）具有推動校園體育文化傳播的功能

足球文化教育一直是高校體育足球教學中所缺失的一部分，因此，高校應該積極的研究足球文化的重要性，并根據(jù)當前足球教學的組織模式、相關內容等，通過合理融合，幫助學生在足球聯(lián)賽的參與過程中正確的掌握足球文化具有的特征、內涵及價值，從而提高學生的體育運動水平及人文素養(yǎng)。積極開展校園足球聯(lián)賽，有助于學生感受足球文化特有的吸引力，還能夠激發(fā)學生的團隊及競爭意識等。

（二）促進了體育規(guī)則的傳播

積極運用校園足球聯(lián)賽模式，有助于學生在體育學習中精準的、系統(tǒng)的掌握足球運動的相關知識及技能，還能提高高校足球運動組織方式及運行手段的多樣性。為了促進高校足球運動得到良好的發(fā)展，就必須對足球規(guī)則的推廣加以重視。因此，高校要定期的開設足球裁判法、經濟規(guī)則等講解活動，為學生普及相關規(guī)則知識，幫助學生更加充分的了解足球運動。校園足球聯(lián)賽作為學生參加運動、體驗規(guī)則的重要場所，對為學生培養(yǎng)約束力及規(guī)則意識具有重要幫助。[2]

（三）推進了體育物質文化的有效構建

校園足球聯(lián)賽在開展期間，高校應積極投入資金對足球基礎設施進行完善，給學生營造良好的足球運動開展的物質環(huán)境。比如，高校各院系應設計、制作本院系足球隊獨立旗幟等，從而加快高校體育足球物質文化建設步伐。

（四）使學生的審美能力及意志品質得到提高

高校開展的足球聯(lián)賽的最終結果往往具有不可預測性，但是賽場中運動員精湛的球技、優(yōu)秀的戰(zhàn)術、良好的團隊精神與堅韌不拔的競技意志都能夠使學生的審美能力及意志品質得到提高。高校積極的推廣校園足球聯(lián)賽，還可以為學生提供優(yōu)質的鍛煉空間，有助于為學生培養(yǎng)團隊合作、競爭、拼搏等意志。另外，學生還可以利用足球運動宣泄負面情緒，對幫助學生調整心態(tài)具有積極影響。

（五）使高校學生課余生活變得豐富多彩

高校積極開展校園足球聯(lián)賽，有助于激發(fā)大學生參與體育鍛煉的積極性與主觀能動性。學生利用課余時間參加或觀賞足球聯(lián)賽，有助于學生更好的了解足球運動、奠定足球知識基礎。同時，校園足球聯(lián)賽的開幕式、足球寶貝表演等，能夠有效促進高校校園足球文化氛圍，讓大學生在一種健康、積極的氛圍中，體驗校園足球的魅力。開展校園足球聯(lián)賽，將更加有利于大學生的個性發(fā)展，促進大學生的社會適應能力。[3]

三、結束語

總之，積極的研究、落實校園足球聯(lián)賽開展對策，有助于體育足球文化的傳播，對改善學生身體素質、提高學生體育足球運動水平等具有積極幫助。

參考文獻：

[1]萬大葦.全民健身視域下高校校園足球聯(lián)賽改革的新思路[J].南陽理工學院學報，2017（03）：69-71.

[2]葉爾麥克·賽爾江.校園足球理念下構建高校校內足球聯(lián)賽體系研究[J].延邊教育學院學報，2017（06）：15-18.

[3]劉大為.校園足球聯(lián)賽對體育文化產業(yè)的影響研究[J].經濟研究導刊，2018（01）：41-42.

（作者單位：甘肅政法學院）