李穎

摘 要：我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展，教學(xué)管理水平也逐漸提高。在新的教學(xué)背景下，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)也被應(yīng)用到高校的教學(xué)環(huán)境當(dāng)中。思想政治教育工作對于學(xué)校而言十分重要，正確的思想政治理念可以幫助學(xué)校建立規(guī)范的校園發(fā)展準(zhǔn)則，教育職工對自身的教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范。學(xué)校樹立校風(fēng)校紀(jì)，將教學(xué)管理工作理念貫徹到底。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校；思想政治工作

社會(huì)在發(fā)展的同時(shí)也衍生出了新的科技文明、物質(zhì)文明和精神文明。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也隨著社會(huì)的發(fā)展走進(jìn)了人們的視野，真正的實(shí)現(xiàn)了“秀才不出門，盡知天下事”網(wǎng)絡(luò)為人們的生活創(chuàng)造了極大的便利，但不良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也在腐蝕這人們的思想，影響人們的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，也會(huì)受到西方拜金主義、自由主義、個(gè)人主義的思想影響。這就需要高校加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育工作，端正學(xué)生的不良思想，保證學(xué)生可以順利完成學(xué)業(yè)。

一、網(wǎng)絡(luò)對高校思想政治教育工作的作用

1.1建立信息化的校園管理平臺(tái)

網(wǎng)絡(luò)作為校園重要的信息平臺(tái)可以很好的實(shí)現(xiàn)資源共享工作，大學(xué)生可以通過接受正面的東西，學(xué)會(huì)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，完善自身的思想道德水平，這樣學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)也能顯著提高。高校在進(jìn)行思想政治教育工作過程中，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源傳達(dá)正確的教學(xué)理念，在校園內(nèi)部宣揚(yáng)思想政治教育的正能量，引入真實(shí)的人物事跡。讓學(xué)生受到熏陶和影響，加強(qiáng)他們對先人的緬懷的和對思想政治內(nèi)容的理解感悟狀況，更進(jìn)一步的提升思想政治教育管理工作效果。

1.2為學(xué)生的思想學(xué)習(xí)提供便利

借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，幫助學(xué)生建立新的思想政治教學(xué)路徑，利用網(wǎng)絡(luò)資源更有助于學(xué)生對高校的思想政治教育工作進(jìn)行領(lǐng)會(huì)。教師在教學(xué)過程中可以創(chuàng)新教學(xué)模式和教學(xué)路徑，學(xué)生可以利用下載閱讀器理解課堂上的教學(xué)內(nèi)容。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)印象加深的同時(shí)，也能對社會(huì)政治課題進(jìn)行更加深入的探討。學(xué)生在接受正確思想政治觀念的同時(shí)也能建立新的學(xué)習(xí)思路，提升自身的思想政治領(lǐng)悟能力。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校思想政治教育工作造成的沖擊

2.1消解了高校學(xué)生的道德意識(shí)

在網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境下，高校學(xué)生會(huì)遇到各種各樣的言論問題。他們行為思想和語言能力都會(huì)在不同程度上受到影響。高校學(xué)生處在重要的成長階段，在人生的轉(zhuǎn)角路口上遇到不良思想的沖擊，就會(huì)對他們的個(gè)人品質(zhì)造成影響。復(fù)雜多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)對學(xué)生的心靈造成不同程度上的侵害。很多網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息內(nèi)容會(huì)對學(xué)生的價(jià)值觀念產(chǎn)生影響，向他們展示社會(huì)的陰暗面，扭曲他們的個(gè)人心理。

2.2虛假信息以及非理性信息對學(xué)生思想的沖擊

網(wǎng)絡(luò)中充斥著虛假信息和不良信息，這些信息會(huì)對學(xué)生在造成不同程度的沖擊，讓他們處在一個(gè)備受爭議的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。學(xué)生在上學(xué)期間處于釋放天性的年紀(jì)，容易做出一些不理智或是情緒化的舉動(dòng)，而非理性的網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境就影響了學(xué)生的行為，降低了他們的個(gè)人控制力。在輿論遍布、言論自由的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，學(xué)生會(huì)發(fā)表一些不良言論，或批判、或諷刺、或消極、或悲觀。這些情緒都會(huì)影響高校學(xué)生的心理健康，讓他在瀏覽網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的同時(shí)接受思想流放，導(dǎo)致他們就和正確的思想教育思路背道而馳。

網(wǎng)絡(luò)上充斥著很多虛假信息，不同的信息言論會(huì)讓學(xué)生表現(xiàn)出不同的情緒，在輿論遍布的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，學(xué)生不會(huì)核實(shí)信息的真?zhèn)?，但是卻成為了虛假信息的傳遞者。他們?nèi)菀资芏抛男畔⒂绊?，形成?dú)立的思想情緒，這會(huì)讓學(xué)生對學(xué)校的思想政治教育理念產(chǎn)生新的抗拒情緒，影響高校思想政治教育工作的整體效果。

三、在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展高校思想政治教育工作的正確方式

3.1建立安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校需要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的凈化，掌控網(wǎng)絡(luò)輿論方向，在校園內(nèi)部的輿論論壇中建立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管體系，防止不良網(wǎng)絡(luò)輿論的入侵。在對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行監(jiān)管時(shí)，需要控制輿論方向，這樣既保證了信息的準(zhǔn)確性和即時(shí)性，也將輿論走向引導(dǎo)到新的高度。在切實(shí)控制網(wǎng)絡(luò)輿論主導(dǎo)方向以后，教師需要控制思想政治教育工作的工作邏輯，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒進(jìn)行引導(dǎo)。這樣才能鞏固教學(xué)陣地，讓校園的思想政治教育管理工作步入新的軌跡上。高校的思想政治教育者在開展教育活動(dòng)時(shí)，需要以身作則，完成他們自身對教學(xué)任務(wù)的安排，倡導(dǎo)教學(xué)文明，弘揚(yáng)教學(xué)文化。這樣在教學(xué)過程中，就能建立正確的教育引導(dǎo)方向，幫助學(xué)生認(rèn)知思想主流，倡導(dǎo)科學(xué)文明，樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀念。

3.2對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康

在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，需要對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，提升學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)覺悟。學(xué)校在開展教學(xué)工作過程中，需要對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)健康教育，讓學(xué)生充分意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的利弊。這樣才能讓學(xué)生更好的是利用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的習(xí)慣。教師在進(jìn)行思想政治教育過程中，需要幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)健康意識(shí)，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓他們在上網(wǎng)過程中辨別垃圾信息。建立課外實(shí)踐活動(dòng)，對活動(dòng)意義和活動(dòng)理念做出規(guī)劃，轉(zhuǎn)移學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的注意力，更進(jìn)一步的提升學(xué)生的思想政治覺悟。

3.3保證校園思想政治教育工作的主導(dǎo)地位

保證校園思想政治教育工作的主導(dǎo)地位，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，讓學(xué)生可以更好的面對網(wǎng)絡(luò)中的挑戰(zhàn)，這樣學(xué)生才能正確認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)教育觀念，真正認(rèn)識(shí)思想政治教育工作的重要性。學(xué)生也就?？梢宰C健康的心態(tài)，弘揚(yáng)正能量，提升自己的思想道德品質(zhì)。

結(jié)束語：在網(wǎng)絡(luò)輿論背景下，高校的思想政治教育層面也不斷面臨著挑戰(zhàn)，為了讓高校的思想政治工作更加順暢的進(jìn)行。需要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，加大思想政治教育力度，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)不良信息的抵御能力。

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