[摘 要]加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，要牢牢圍繞高校意識(shí)形態(tài)工作。目前，大學(xué)文化建設(shè)缺乏明確的發(fā)展方向、核心精神，缺乏主要目標(biāo)內(nèi)容和理性的認(rèn)知。應(yīng)從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作，在把握主流思潮的前提下加強(qiáng)大學(xué)文化構(gòu)建：應(yīng)以高校意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展方向；以網(wǎng)絡(luò)思想宣傳為陣地，加強(qiáng)大學(xué)文化宣傳的平臺(tái)化建設(shè)；以制度化建設(shè)為抓手，為大學(xué)文化建設(shè)提供制度化保障；實(shí)時(shí)調(diào)查研究、及時(shí)反饋，提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性。

[關(guān)鍵詞]意識(shí)形態(tài)；社會(huì)主義；高校；文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2018）07-0102-03

人民有信仰，民族有希望，國(guó)家有力量。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，物質(zhì)財(cái)富要極大豐富，精神財(cái)富也要極大豐富。從概念上說(shuō)，一種文化代表著一代人乃至一個(gè)時(shí)代的精神記憶，而大學(xué)文化則是一所學(xué)校的精神凝集力和吸引力，是大學(xué)建設(shè)的助推器，是熏陶培養(yǎng)學(xué)生時(shí)代精神的內(nèi)在動(dòng)力。加強(qiáng)在社會(huì)意識(shí)形態(tài)下的大學(xué)文化建設(shè)，探索新形勢(shì)下大學(xué)文化建設(shè)的途徑和方式，顯得十分重要。

一、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)發(fā)展

（一）意識(shí)形態(tài)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)

隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的博弈更加激烈化、復(fù)雜化，且方式更加隱蔽復(fù)雜。高校處在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的前沿，能否旗幟鮮明地堅(jiān)守社會(huì)主義辦學(xué)陣地，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。高校意識(shí)形態(tài)工作面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，這促使更多的學(xué)者把目光從基礎(chǔ)理論研究，轉(zhuǎn)向?qū)Ω咝Ｒ庾R(shí)形態(tài)工作的實(shí)踐路徑、責(zé)任體系、話語(yǔ)機(jī)制建構(gòu)等應(yīng)用研究。很多學(xué)者結(jié)合高校意識(shí)形態(tài)工作中存在的主要問(wèn)題，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的研究，在把握高校意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)、建構(gòu)話語(yǔ)機(jī)制等方面，從鞏固馬克思主義意識(shí)形態(tài)地位、加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究、構(gòu)建高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)的責(zé)任體系、構(gòu)建話語(yǔ)機(jī)制體系等方面提出了富有實(shí)效性的舉措，積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。

（二）意識(shí)形態(tài)工作的重要性

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央聚焦全面從嚴(yán)治黨，提出了一系列新要求和新舉措，涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域。思想建設(shè)是黨的建設(shè)基礎(chǔ)，決定著黨的性質(zhì)和方向，黨管意識(shí)形態(tài)作為黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵。

意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極其重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國(guó)家政治安全。黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”，“要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”，這為我們做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作提供了根本遵循。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，我們要牢牢圍繞高校意識(shí)形態(tài)工作，要從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)把握大學(xué)文化長(zhǎng)期發(fā)展的方向。

二、大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)狀以及原因分析

近年來(lái)反華思想和西化思想等西方思潮的滲透進(jìn)一步加劇，且方式更加隱蔽復(fù)雜；同時(shí)隨著高校擴(kuò)招和高等教育大眾化的發(fā)展趨勢(shì)，外部環(huán)境的價(jià)值變遷正在迅速?zèng)_擊著高校的價(jià)值觀陣地，使得思想觀念和價(jià)值取向的多元性表現(xiàn)得更為明顯，學(xué)校主導(dǎo)型的思想教育難度增加。同時(shí)，當(dāng)前大學(xué)文化建設(shè)存在片面發(fā)展的情況，各大高校只注重學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的培養(yǎng)，注重學(xué)生就業(yè)率的高低，把就業(yè)率的高低當(dāng)成提高學(xué)校名氣的重要指標(biāo)，忽略加強(qiáng)學(xué)生對(duì)母校的文化教育的認(rèn)同感，缺乏理性的文化教育。

（一）大學(xué)文化建設(shè)缺乏明確的發(fā)展方向

先進(jìn)文化是指面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的、科學(xué)的、大眾的社會(huì)主義文化。其價(jià)值取向是有利于個(gè)人、家庭、國(guó)家、全人類的和諧與全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，使人們?cè)谛撵`自由、身體健康、財(cái)富自由等方面獲得最大滿足。先進(jìn)文化代表了社會(huì)的一種文明，目前思想政治教育貫穿著大學(xué)教育的始終。習(xí)近平在全國(guó)高校思想政治教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，高校要牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。黨委要保證高校正確的辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作的主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。大學(xué)文化建設(shè)要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以新進(jìn)文化的前進(jìn)方向作為引領(lǐng)，以牢牢掌握思想政治教育和意識(shí)形態(tài)發(fā)展的方向?yàn)橹鞴c(diǎn)，強(qiáng)化和做實(shí)大學(xué)文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校有效運(yùn)轉(zhuǎn)，培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人。

（二）大學(xué)文化建設(shè)缺乏核心精神

精神文明建設(shè)是大學(xué)文化建設(shè)的重要內(nèi)涵所在，它是大學(xué)文化建設(shè)的核心。但是在實(shí)際發(fā)展中，各大高校輕視精神文明建設(shè)，偏重實(shí)用性教育，這已成為比較盛行的現(xiàn)象。文化建設(shè)往往只注重理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)；注重學(xué)生成績(jī)的高低，缺乏文化建設(shè)的認(rèn)同感。傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念導(dǎo)致高校精神文明建設(shè)的缺失，使大學(xué)文化建設(shè)陷入困難的境地。

大學(xué)文化建設(shè)應(yīng)以精神文明建設(shè)為核心，尤其是科學(xué)精神和人文精神建設(shè)。大學(xué)文化建設(shè)要塑造師生內(nèi)在精神的認(rèn)同感，形成推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在精神動(dòng)力。

大學(xué)文化是一種強(qiáng)大的向心力、凝集力、感召力的內(nèi)涵力量，會(huì)內(nèi)化于學(xué)校每個(gè)人的內(nèi)心之中形成歸屬感。它能引領(lǐng)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向，能夠指引師生按照學(xué)校教育宗旨和教學(xué)計(jì)劃推動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自我的提升。大學(xué)文化建設(shè)要以精神文明建設(shè)為核心，以精神文明為牽引推動(dòng)文化發(fā)展。

（三）大學(xué)文化建設(shè)缺乏主要目標(biāo)內(nèi)容

大學(xué)立身之本在于立德樹(shù)人，同時(shí)肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義接班人的重任。大學(xué)建設(shè)的首要目標(biāo)和內(nèi)容就是培養(yǎng)社會(huì)主義合格的接班人和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。但在應(yīng)試教育發(fā)展的今天，大學(xué)已經(jīng)弱化了培養(yǎng)合格接班人和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的復(fù)合型以及應(yīng)用型人才的目標(biāo)，大部分學(xué)校只灌輸提高分?jǐn)?shù)的應(yīng)試教育，摒棄了大學(xué)應(yīng)有的職責(zé)和培養(yǎng)學(xué)生的主要目標(biāo)。

大學(xué)文化建設(shè)要將思想政治教育貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程。高校要在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主流文化思潮的影響下，結(jié)合學(xué)校長(zhǎng)期積淀下來(lái)的文化涵養(yǎng)，加強(qiáng)在校師生的思想政治教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向和遠(yuǎn)大理想，指引他們樹(shù)立正確的人生航向，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，幫助他們樹(shù)立文化自信，使他們確信能成為社會(huì)主義合格的接班人。

（四）高校對(duì)大學(xué)文化建設(shè)缺乏理性的認(rèn)知

大學(xué)文化，是大學(xué)思想、制度和精神層面的一種過(guò)程和氛圍，是理想主義者的精神家園，是大學(xué)里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結(jié)合體。大學(xué)應(yīng)該讓大學(xué)外的人神往，讓大學(xué)內(nèi)的人心情激動(dòng)。大學(xué)是一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)懷念的場(chǎng)所。大學(xué)用人文精神培育出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，使其成為民族復(fù)興和文化復(fù)興的中堅(jiān)，大學(xué)要引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)。大學(xué)文化是知識(shí)、能力、人格的升華和結(jié)晶，素質(zhì)教育盛行下，各大高校應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)文化素質(zhì)教育。反觀今日各大高校的文化建設(shè)，其只注重學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，大抓特抓學(xué)生成績(jī)，營(yíng)造強(qiáng)硬的學(xué)風(fēng)管理，把大學(xué)文化建設(shè)的主體責(zé)任劃歸于學(xué)生處和思想政治教育工作者，認(rèn)為只要把握住了學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)就等于加強(qiáng)了大學(xué)校園文化建設(shè)。這種片面的教育觀念淡化了文化教育和文化素養(yǎng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才方面的促進(jìn)作用。應(yīng)理性認(rèn)識(shí)大學(xué)文化建設(shè)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的導(dǎo)向作用，把握大學(xué)生在思想意識(shí)形態(tài)建設(shè)中的主流思想，根據(jù)學(xué)生主流思想的動(dòng)態(tài)變化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)除了要發(fā)揮學(xué)生處和思政處的主體作用之外，還應(yīng)該加強(qiáng)黨委和行政部門以及專業(yè)教師的輔助作用，舉全校之力加強(qiáng)文化建設(shè)，發(fā)揮文化對(duì)人格塑造的巨大作用，推動(dòng)高素質(zhì)教育的發(fā)展。

三、以社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)為抓手加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的途徑和方法

大學(xué)文化建設(shè)不僅對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才具有巨大的導(dǎo)向作用，而且對(duì)學(xué)校自身發(fā)展，形成學(xué)生對(duì)學(xué)校文化的認(rèn)同感具有重大的促進(jìn)力。加大大學(xué)文化建設(shè)首先要在社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)主流文化的引導(dǎo)下逐步建立。在工作中，我們要堅(jiān)持以黨的十九大精神為指引，深化落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)，以敏銳的政治“嗅覺(jué)”捕捉思想文化動(dòng)態(tài)，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)，強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)和管理，確保意識(shí)形態(tài)陣地守得住、管得好。從中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作，在把握主流思潮的前提下加強(qiáng)大學(xué)文化構(gòu)建。

（一）以高校意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展方向

黨的十九大報(bào)告指出，“意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路”。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，我們要高度重視高校意識(shí)形態(tài)工作。高校要加大宣傳思想政治工作，主動(dòng)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。高校是知識(shí)、人才密集的地方，是意識(shí)形態(tài)工作中最受關(guān)注的地方，更是不同意識(shí)形態(tài)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，無(wú)論是從“為誰(shuí)服務(wù)”、“服務(wù)什么”還是“怎么服務(wù)”的角度來(lái)看，高校都必須承擔(dān)意識(shí)形態(tài)功能。同時(shí)，高校是孕育思想、傳播理論的地方，是黨和國(guó)家意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。做好高校意識(shí)形態(tài)工作，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，必須切實(shí)抓緊抓好。要進(jìn)一步鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，教育引導(dǎo)廣大師生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。

總體上說(shuō)意識(shí)形態(tài)是一個(gè)極為復(fù)雜的政治系統(tǒng)，涵蓋多個(gè)方面。高校意識(shí)形態(tài)工作以學(xué)校和社會(huì)發(fā)展需求為目標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的方方面面，并以學(xué)校未來(lái)發(fā)展的戰(zhàn)略高度將大學(xué)自身發(fā)展和大學(xué)文化發(fā)展相融合，高校要通過(guò)形式多樣的思想文化活動(dòng)，讓廣大師生在工作、學(xué)習(xí)和生活中潛移默化地感受到大學(xué)文化特別是先進(jìn)文化對(duì)自身發(fā)展的熏陶。在宣傳高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)過(guò)程中，要將社會(huì)主義主流思潮和正確的人生價(jià)值取向與大學(xué)文化建設(shè)相融合，以學(xué)校發(fā)展的需求為目標(biāo)構(gòu)建符合高校意識(shí)形態(tài)以及時(shí)代需求的創(chuàng)新型大學(xué)文化。

（二）以網(wǎng)絡(luò)思想宣傳為陣地，加強(qiáng)大學(xué)文化宣傳的平臺(tái)化建設(shè)

文化的傳播離不開(kāi)媒體的大力宣傳，大學(xué)文化建設(shè)需要利用和借助媒介平臺(tái)為其營(yíng)造輿論氛圍。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體成為傳播和宣傳新聞文化的主流媒介。從具體實(shí)踐方面上說(shuō)，學(xué)校黨委、各級(jí)行政部門以及基層黨支部一定要高度重視和加強(qiáng)文化網(wǎng)站的建設(shè)，利用傳統(tǒng)媒介，加強(qiáng)整合以微視頻、廣播、電視等資源為載體的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。在網(wǎng)上開(kāi)辦文化論壇、校園之聲、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等趣味性活動(dòng)，將宣傳思想文化與學(xué)校歷史相結(jié)合，使其為廣大師生所喜聞樂(lè)見(jiàn)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

加強(qiáng)大學(xué)文化傳播除了運(yùn)用傳統(tǒng)媒介外，還要充分利用新媒體的便利，如制作新聞網(wǎng)頁(yè)、手機(jī)APP、微博、微信公眾號(hào)等，強(qiáng)化新媒體的平臺(tái)建設(shè)，并用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)漫畫形式抓牢和搶占網(wǎng)絡(luò)思想宣傳的網(wǎng)絡(luò)陣地，將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)通過(guò)新型媒介平臺(tái)注入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和工作中，在潛移默化之中增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大學(xué)文化的認(rèn)同感和對(duì)大學(xué)校園的歸屬感。在運(yùn)用新型網(wǎng)絡(luò)媒介的同時(shí)更要注重加強(qiáng)和傳統(tǒng)媒介的協(xié)同運(yùn)作，要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有平臺(tái)的整合，積極搭建利于大學(xué)文化傳播的媒體平臺(tái)，以滿足新型大學(xué)文化發(fā)展的需要。

（三）以制度化建設(shè)為抓手，為大學(xué)文化建設(shè)提供制度化保障

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，良好的政治制度能營(yíng)造一個(gè)愉悅寬松的發(fā)展環(huán)境。大學(xué)建立良好的政治制度，不僅有利于科研創(chuàng)作、科學(xué)研究，更能為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造愉悅身心自由的環(huán)境。學(xué)校的規(guī)章制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)的有力措施和手段，而且規(guī)章制度作為師生行為規(guī)范的模式，能使學(xué)?；顒?dòng)得以合理進(jìn)行。完善完備的各項(xiàng)規(guī)章制度，是學(xué)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的，它是一種強(qiáng)有力的保證。優(yōu)秀校園文化的規(guī)章制度必然是科學(xué)、完整、實(shí)用的管理方式的體現(xiàn)。

依據(jù)“雙一流”大學(xué)建設(shè)的需求，文化建設(shè)是大學(xué)軟實(shí)力建設(shè)的重要組成部分，現(xiàn)在各高校綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是大學(xué)軟實(shí)力的較量。因此，大學(xué)黨委必須高度重視文化建設(shè)的重要性，以規(guī)范化、制度化建設(shè)為牽引加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，出臺(tái)有關(guān)文化發(fā)展的規(guī)章制度以規(guī)范和指引大學(xué)文化發(fā)展的方向。同時(shí)，高校黨委要高度重視大學(xué)文化制度化建設(shè)對(duì)教學(xué)育人作用的重要性，積極探索和借鑒國(guó)內(nèi)外適合大學(xué)文化發(fā)展的規(guī)章制度，并在具體實(shí)施過(guò)程中不斷修改和完善，以提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性和可操作性。

（四）實(shí)時(shí)調(diào)查研究、及時(shí)反饋，提高大學(xué)文化建設(shè)的可行性

規(guī)范化的文化建設(shè)要在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)行政部門分層次分步驟逐步實(shí)施。

首先要整合學(xué)校的現(xiàn)有資源，對(duì)本校文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析和研究，對(duì)大學(xué)文化建設(shè)可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)地調(diào)研和考察，發(fā)現(xiàn)可能遇到的問(wèn)題，明確文化未來(lái)發(fā)展的方向和現(xiàn)階段的主要任務(wù)。

其次要依據(jù)調(diào)研和考察結(jié)果，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下依據(jù)學(xué)校的師資力量制定可行的方案，宏觀上把握文化發(fā)展的整體布局和發(fā)展方向，微觀上要對(duì)每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和決策。

最后建立自我評(píng)測(cè)、反饋和改良機(jī)制，在文化建設(shè)的具體實(shí)施過(guò)程中要及時(shí)跟進(jìn)，反饋具體意見(jiàn)，針對(duì)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)文化建設(shè)的發(fā)展提供建設(shè)依據(jù)。

總之，強(qiáng)化大學(xué)文化建設(shè)，我們要高度重視高校意識(shí)形態(tài)工作，注重用意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)大學(xué)文化發(fā)展。大學(xué)承擔(dān)著文化的創(chuàng)新和發(fā)展，在大學(xué)文化的構(gòu)建中要重視文化建設(shè)對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的重要性，要以文化發(fā)展的力量帶動(dòng)學(xué)校向前發(fā)展，推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)和成才。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[責(zé)任編輯：陳 明]