董帥

摘要：校園體育文化包括師生的體育認(rèn)識(shí)過(guò)程、體育價(jià)值判斷、體育情感體驗(yàn)、體育理想追求、體育道德水準(zhǔn)、體育管理制度和體育物質(zhì)條件等。本文提出了校園體育文化與學(xué)生健身的意義和方法，改進(jìn)校園學(xué)生的健身意識(shí)。

關(guān)鍵詞：校園體育文化；學(xué)生健身；文化健身

一、校園體育文化的價(jià)值

校園體育文化作為學(xué)校教育的重要組成部分，在德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針中，在培養(yǎng)身心健康和具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義現(xiàn)代化合格人才中具有十分重要的作用。大學(xué)生的健康與生活方式息息相關(guān)，健身對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。 良好的校園體育文化能促進(jìn)大學(xué)生的行為習(xí)慣， 有利于他們的身體健康。

二、現(xiàn)代大學(xué)生要學(xué)生健身

現(xiàn)代大學(xué)生作為具有較高智力， 較高文化和較高自尊心的群體，有著不同于一般青年更高的抱負(fù)和追求，面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，因而也承受著更大的心理壓力與沖突。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展和科技的日新月異， 現(xiàn)代文明成果在為人類(lèi)創(chuàng)造更為美好生活的同時(shí)，也使得人們的生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化毫無(wú)疑問(wèn)，體力活動(dòng)不足，飲食結(jié)構(gòu)“富?；边@些發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至發(fā)展中國(guó)家司空見(jiàn)慣的生活行為特點(diǎn)構(gòu)成對(duì)健康的重要危險(xiǎn)因素

1. 良好行為習(xí)慣與不良行為習(xí)慣并存運(yùn)動(dòng)休閑的參與?，F(xiàn)代生活方式中， 喝酒、吸煙、暴飲暴食的風(fēng)氣和行為習(xí)慣嚴(yán)重地影響了人們的健康。就我國(guó)目前大學(xué)生生活方式而言， 除了與社會(huì)普遍生活方式有眾多共通因素之外， 不少大學(xué)生生活習(xí)慣問(wèn)題突出， 如男生沉迷網(wǎng)絡(luò)，女生盲

目減肥等。

2.余暇時(shí)間不夠固定

目前，我國(guó)高校普遍實(shí)行了學(xué)分制，以及網(wǎng)上自主選課制度。這樣學(xué)生就實(shí)現(xiàn)了自己選擇時(shí)間、選擇地點(diǎn)、選擇科目和選擇教師的愿望。但是往往會(huì)出現(xiàn)這種情況：選課時(shí)間過(guò)于集中，學(xué)生忙于各種功課沒(méi)有參與運(yùn)動(dòng)休閑提供了時(shí)間保證。

3. 生活節(jié)奏快，心理壓力大

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體制改革促進(jìn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展加劇了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)則加快了人們的生活節(jié)奏。在“適者生存，不適者淘汰”的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)中，大學(xué)生的心理壓力越來(lái)越大。如：就業(yè)壓力等。

4. 生活空間擴(kuò)展但運(yùn)動(dòng)不足

信息化使“秀才不出門(mén)， 便知天下事”成為現(xiàn)實(shí)。人們不僅可以用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息手段通信、了解信息， 而且可以在網(wǎng)上工作、學(xué)習(xí)、購(gòu)物、聊天、游戲、交友談戀受，使生活空間極大擴(kuò)展，但同時(shí)容易導(dǎo)致大學(xué)生“肌肉饑餓、運(yùn)動(dòng)不足”。

三、校園體育文化影響著大學(xué)生健康生活方式的形成

第一，大學(xué)生生活方式時(shí)刻受到校園體育精神文化的影響。目前，我國(guó)高校校園普遍存在缺乏體育精神文化的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了大學(xué)生的生活方式。80%以上的在校大學(xué)生對(duì)課外體育鍛煉不感興趣或只是表面應(yīng)付了事。第二，大學(xué)生生活方式受到校園體育物質(zhì)文化的影響。校園體育物質(zhì)文化主要指校園體育場(chǎng)館、建筑、雕塑、宣傳欄、報(bào)刊欄等，對(duì)人能起到潛移默化的陶冶作用。學(xué)校應(yīng)該努力加強(qiáng)開(kāi)展課外體育鍛煉， 滿足學(xué)生的自身需求。第三，大學(xué)生生活方式受到校園體育制度文化的影響。一些學(xué)校忽視對(duì)對(duì)體育法規(guī)的執(zhí)行或執(zhí)行的不到位；學(xué)生對(duì)體育考核制度、內(nèi)容及成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)還不滿意。應(yīng)該努力建立一個(gè)完善的校園體育文化制度體系。

四、校園體育文化的建設(shè)

1.強(qiáng)化校園體育環(huán)境的體育文化氣氛，創(chuàng)建學(xué)校特色的體育文化

加強(qiáng)“校園體育文化”建設(shè)功能的宣傳，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。學(xué)校每年都要開(kāi)展各種類(lèi)型的比賽：籃球、排球、臺(tái)球、羽毛球、跑步等。

2.加強(qiáng)課間操與課外體育活動(dòng)的管理

課間操與課外體育活動(dòng)是開(kāi)展體育文化活動(dòng)的主要途徑。課間操和課外體育活動(dòng)鍛煉的空間廣闊。內(nèi)容豐富，形式多樣，能吸引廣大學(xué)生參加。他的靈活性、選擇性，能較好的滿足不同年齡、性別、興趣愛(ài)好、不同基礎(chǔ)水平學(xué)生的不同要求。課外體育活動(dòng)既可加強(qiáng)體育技能、體育素質(zhì)的練習(xí)，又能促進(jìn)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。

3.開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)

體育競(jìng)賽是校園體育文化的具體表現(xiàn)。校園體育競(jìng)賽的各類(lèi)活動(dòng)具有娛樂(lè)性，并且有對(duì)坑和挑戰(zhàn)的特點(diǎn)。深?lèi)?ài)學(xué)生的喜愛(ài)、讓參與者體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣如：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上添加一些有競(jìng)賽形式的趣味游戲比賽，增強(qiáng)比賽的趣味性。

五、結(jié)語(yǔ)

校園體育文化在培養(yǎng)身心健康和具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會(huì)主義現(xiàn)代化合格人才中具有十分重要的作用。校園體育文化的制約著大學(xué)生課外體育鍛煉的發(fā)展。高校黨政領(lǐng)導(dǎo)和體育教師要努力加強(qiáng)校園體育文化，解決大學(xué)生課外體育鍛煉存在的問(wèn)題，為大學(xué)生積極參加體育健身創(chuàng)造最佳環(huán)境和氛圍。

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