崔冬艷 劉金妮

摘要：黨的十九大報告指出：黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)。為此，在高效黨組織建設(shè)中需要以提升組織力為重點，加強基層黨組織建設(shè)，從而在真正意義上貫徹落實國家教育方針，為國家發(fā)展提供更多思想正確、政治堅定、努力奮斗的高素質(zhì)青年。

關(guān)鍵詞：組織力量；高校；基層黨組織建設(shè)

習(xí)近平總書記在我國高校黨建工作會議上提出高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、服務(wù)社會的工作任務(wù)，做好高校黨建工作是當前高等教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。教育改革的深化發(fā)展使得高校工作也發(fā)生了深刻的變化，廣大教職工和學(xué)生的思想異?；钴S，加上受網(wǎng)絡(luò)時代的影響，一些不良信息很容易侵害廣大教職工和學(xué)生的思想。作為高校黨的基層組織，怎樣做好新時期高?；鶎狱h組織建設(shè)成為相關(guān)人員需要思考和解決的問題。提升組織力是中國共產(chǎn)黨基層組織建設(shè)的關(guān)鍵，對引導(dǎo)高校廣大師生思想和行為起著十分重要的作用。對此，文章以提升組織力為研究重點，就如何加強高?；鶎狱h組織建設(shè)進行策略分析。

一、加強對廣大師生政治理論學(xué)習(xí)的關(guān)注，堅持兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育

當今社會處于大變革大發(fā)展時期，社會主義市場經(jīng)濟不完善和網(wǎng)絡(luò)信息的沖擊，高?；鶎狱h組織建設(shè)面臨新的發(fā)展問題，原有的黨組織建設(shè)理論和觀念面臨新的挑戰(zhàn)。旨在組織廣大師生學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，還需要對廣大師生開展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，提升基層黨員主體責(zé)任意識。一方面需要引導(dǎo)廣大師生準確把握兩學(xué)一做學(xué)習(xí)內(nèi)涵，深刻認識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點在改。通過長時間兩學(xué)一做教育有效提高高層基層黨員的理論素養(yǎng)、實踐能力和責(zé)任意識，充分發(fā)揮出兩學(xué)一做在高校基層黨組織建設(shè)中的作用。第二，實現(xiàn)兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化發(fā)展。為提升兩學(xué)一做教育成效，可以將其和三會一課制度密切融合，細化教育工作任務(wù)。在對高?；鶎狱h員干部開展教育的過程中需要突出問題導(dǎo)向，在學(xué)校范圍內(nèi)營造敢于擔(dān)當，勇于承認錯誤的良好學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)廣大基層黨員干部學(xué)習(xí)工作熱情的動力，推動高?；鶎狱h組織建設(shè)。

二、加大高校黨組織隊伍建設(shè)，提升基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力

黨的十九大報告指出，黨支部要擔(dān)負好直接教育管理黨員、宣傳黨員群眾、凝聚群眾力量、引導(dǎo)廣大黨員先鋒模范的作用。在高?；鶎狱h組織建設(shè)中需要將緊抓領(lǐng)導(dǎo)班子作為工作重點，增強領(lǐng)導(dǎo)班子的運行模式，提升高校基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力。第一，完善基層黨組織制度建設(shè)。高?；鶎狱h組織需要積極推進黨內(nèi)民主建設(shè)，定期組織全校師生開展黨員大會，積極推進黨務(wù)公開，將發(fā)展過程中面臨的各項問題決策和結(jié)果公開。第二，打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。高?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)班子隊伍在工作中需要積極學(xué)習(xí)，對最新思想政治理論進行研究，對切實保證廣大師生利益的教育教學(xué)、科研、管理等工作要予以足夠的重視，調(diào)動一切積極因素組織開展形式多樣的、具有學(xué)校特色的學(xué)習(xí)活動。

三、創(chuàng)新高?；鶎狱h組織活動方式

第一，在高校內(nèi)部積極開展基層黨建帶工建、黨建帶團建等一系列工作，根據(jù)高校青年人聚集情況加強完善學(xué)校黨團隊伍建設(shè)，加大力度培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師，為高?；鶎狱h組織建設(shè)提供源源不斷的師資力量支持。結(jié)合高校文化教育實際情況，學(xué)?？梢远ㄆ诮M織師生開展“感黨恩·重教學(xué)·保安全·促和諧”等一系列文體活動，在實踐活動中不斷磨礪和鍛煉高?；鶎狱h員干部的思想品質(zhì)和工作能力。第二，創(chuàng)新高?；鶎狱h組織表現(xiàn)形式和活動方式。高?；鶎狱h組織建設(shè)要充分借助互聯(lián)網(wǎng)和人工智能力量，打造物理網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)雙結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)化黨建體系。在黨員管理、黨員數(shù)據(jù)信息庫等方面實現(xiàn)信息化建設(shè)。

四、提升高校黨員干部學(xué)習(xí)針對性、時效性

在對高校黨員干部開展教育的時候需要增強教育的針對性、有效型，結(jié)合高校黨員干部的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特點對黨員教育內(nèi)容進行分類管理，避免出現(xiàn)基層黨員教育方式陳舊、僵硬問題的出現(xiàn)。另外，在高校基層黨員教育培訓(xùn)過程中還需要對培訓(xùn)經(jīng)驗進行積極總結(jié)和補充，不斷增強黨員干部培訓(xùn)的時效性。

在對高?；鶎狱h員開展教育的時候需要注重關(guān)注基層黨員干部的學(xué)習(xí)需要，加強黨內(nèi)關(guān)懷，積極宣揚黨內(nèi)民主，提升黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度和黨務(wù)公開的透明度，不斷增強學(xué)?；鶎狱h員學(xué)習(xí)、工作的積極性。

結(jié)束語：

綜上所述，基層黨組織是黨在社會基層組織中戰(zhàn)斗堡壘，也是服務(wù)人民群眾的關(guān)鍵，對提升新時期黨員干部工作戰(zhàn)斗力起到了十分重要的作用。在教育改革的深化發(fā)展下，高校需要加強對基層黨組織建設(shè)的關(guān)注，嚴格遵照黨的基本教育方針和要求，思考怎樣對高?；鶎狱h員干部開展教育，從而為高校長遠建設(shè)發(fā)展提供重要支持。

參考文獻：

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[2]彭宇， 楊大方， 李學(xué)鋒. 加強高?；鶎狱h組織建設(shè)研究與探索[J]. 時代教育， 2016（15）：140-140.

作者簡介：

崔冬艷，女，1978年5月生，遼寧撫順人，學(xué)歷：碩士，研究方向為思想政治教育，單位：廣東東軟學(xué)院；

劉金妮，出生年月：1990.08.29，性別：女，籍貫：遼寧錦州，單位：廣東東軟學(xué)院，職稱：無，學(xué)歷：全日制研究生，研究方向：學(xué)科教學(xué)。