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        高校圖書館圖書流通拒絕現(xiàn)狀及對策

        2018-07-09 09:47:18肖顯文
        卷宗 2018年17期
        關(guān)鍵詞:高校圖書館

        摘 要:高校是人才的聚集地,為我國社會主義建設(shè)者的培養(yǎng)作出了重大貢獻。而圖書館作為高校內(nèi)部教學(xué)和科研信息的主要提供者,在提高教學(xué)水平和服務(wù)高校建設(shè)方面起到了不可替代的作用。但是目前由于多方面的原因致使高校圖書館的圖書流通拒絕現(xiàn)象嚴(yán)重,很大程度上阻礙了信息的流通和資源的利用。本文從高校圖書館流通工作的重要性入手,分析了圖書流通的拒絕狀況和制約圖書流通的因素,進而有針對性的對圖書流通現(xiàn)狀提出了解決對策,希望這些建議為高校圖書館的流通工作提供參考。

        關(guān)鍵詞:高校;圖書館;圖書流通;流通拒絕

        1 高校圖書館圖書流通工作的重要性

        “流通”一詞的含義即流轉(zhuǎn)、暢通。圖書的流通跟貨幣的流通一樣,只有流轉(zhuǎn)才會實現(xiàn)它的既定目地和意義。圖書館的流通工作概括的說即圖書的借閱和歸還。借閱圖書、查閱資料、信息咨詢、是讀者來圖書館獲取知識的主要途徑,也是圖書館為廣大讀者提供服務(wù)的主要內(nèi)容,是圖書館流通工作的意義所在。

        任何事物只有運動的才會有發(fā)展。圖書的真正價值在為讀者提供知識和信息,為提高教學(xué)和科研水平所服務(wù),而這一價值的實現(xiàn)需要通過圖書的借閱和流通來實現(xiàn)。因此圖書流通工作是整個高校圖書館工作的核心環(huán)節(jié),是圖書館發(fā)揮自身作用的重要途徑,它將讀者和圖書館聯(lián)系在一起,是圖書館綜合服務(wù)指標(biāo)的重要體現(xiàn)。

        2 高校圖書館圖書流通拒絕現(xiàn)狀

        通常,我們所說的“圖書流通率”是一定時期內(nèi)圖書館借出的圖書數(shù)目數(shù)量占圖書館藏書總數(shù)量的百分比,計算公式如下:

        圖書流通率=一定時期內(nèi)借出書目數(shù)量/圖書總數(shù)量

        它是衡量圖書館圖書流通工作的一項重要指標(biāo),直接體現(xiàn)了圖書館流通工作服務(wù)質(zhì)量的好壞和效率的高低。圖書流通率高,說明圖書被借閱的頻次高,也就是讀者對圖書館的光顧慮高,圖書的利用率高。反之,則說明圖書缺少流通,利用率低,圖書館的流通工作存在問題,需要改進和提高。

        隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高和互聯(lián)網(wǎng)的普遍利用,高校圖書館流通工作的自動化水平也大大提高。但是據(jù)調(diào)查分析,大部分高校圖書館圖書流通拒絕現(xiàn)象嚴(yán)重。出現(xiàn)圖書藏量與生源數(shù)量失衡的現(xiàn)象,圖書的流通率低,流通服務(wù)質(zhì)量參差不齊,缺少創(chuàng)新意識。這些問題嚴(yán)重影響了讀者對圖書館的期望值,大大降低了圖書的利用率,也關(guān)系到高校科研和教學(xué)水平的提高,同時從宏觀角度講影響了圖書館的社會效益。我們必須高度重視,從實際出發(fā)作為重點問題加以解決,保證圖書的正常流通。

        3 制約高校圖書館圖書流通的因素分析

        3.1 圖書經(jīng)費不足

        近年來,各高校普遍擴大招生,辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)經(jīng)費短缺,直接影響了高校圖書館的經(jīng)費投入。沒有經(jīng)費怎么可能保證圖書的數(shù)量和質(zhì)量。之前的藏書已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)有教學(xué)和科研的需求,而苦于經(jīng)費短缺,新書和好書不能及時的增補,勢必要造成圖書結(jié)構(gòu)的偏失,也就不能吸引廣大讀者前來借閱。這是造成高校圖書流通拒絕的一個因素。

        3.2 圖書更新不及時

        辦學(xué)規(guī)模的擴大,生源的多樣化和個性化對圖書的更新率提出了更高的要求。通常來說,新書的流通率在開始會急劇增高,之后迅速下降。目前,高校圖書館的藏書普遍存在陳舊、老化、不實用的現(xiàn)象,更新不及時,結(jié)構(gòu)不合理。另外個別新書的檢索指導(dǎo)不夠明確清晰,使得讀者出現(xiàn),“舊書不想翻,新書看不到”的現(xiàn)象。這就嚴(yán)重降低了圖書利用率,造成了流通拒絕。

        3.3 圖書的借閱期限不合理

        正常情況下,一本圖書的閱讀和查閱一周的時間足夠,特殊情況 30天足夠。但是很多高校圖書館的圖書借閱期限過長,有的可長達半年之久。另外歸還的期限也有限制,比如必須在一周之后才可以歸還等。加之,大部分讀者都不會提前歸還圖書。這就直接降低了圖書的流通率也可以說是周轉(zhuǎn)率。圖書的再次利用前提是先歸還,只有及時盡快歸還才有可能被他人借閱。因此,圖書借閱期限的不合理造成了圖書的流通拒絕。

        3.4 工作人員素質(zhì)低

        眾所周知,高校圖書管的工作人員很多都是安排的一些學(xué)校教授的家屬、子女等特殊崗位人員,他們不具備圖書流通相關(guān)專業(yè)知識,職業(yè)素養(yǎng)也參差不齊。在圖書的上架、下架、更新、管理等方面缺乏創(chuàng)新。在讀者的服務(wù)上也疏于熱情,不能根據(jù)讀者結(jié)構(gòu)的變化及時的調(diào)整圖書流通管理方式。造成了圖書的流通拒絕。

        3.5 閱讀方式的轉(zhuǎn)變

        目前,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和手機的廣泛使用,電子書大范圍的取代了紙質(zhì)書的利用。對于學(xué)生這個群體來說,更喜歡這種方便、快捷的新型閱讀方式。借書已經(jīng)成為他們眼中既費勁又古老的一種學(xué)習(xí)途徑。這也是造成圖書流通拒絕的一個重要原因。

        4 解決圖書流通拒絕的對策

        針對高校圖書館圖書流通拒絕的現(xiàn)狀和原因,我們要從以下幾方面對流通工作進行改進和完善,提高圖書流通率和服務(wù)質(zhì)量:

        4.1 加大圖書經(jīng)費投入

        經(jīng)費是圖書更新的經(jīng)濟保障,學(xué)校要高度重視圖書流通工作建設(shè),加大圖書經(jīng)費的投入。鑒于高校辦學(xué)經(jīng)費的短缺,可以嚴(yán)格圖書經(jīng)費的支出管理。建立統(tǒng)一的圖書選購標(biāo)準(zhǔn),從圖書的質(zhì)量上下功夫,用有限的經(jīng)費購入更高質(zhì)量的圖書。杜絕圖書經(jīng)費的浪費。

        4.2 及時更新圖書結(jié)構(gòu)

        建立有效的圖書流通管理機制。對新書的上架期限和還書的歸架期限做出統(tǒng)一規(guī)定,做到書不脫架。對于利用率較高,經(jīng)常被借閱的圖書可以單獨分區(qū),做好標(biāo)識,提高讀者檢索效率。對于實用性較差的圖書進行剔除或捐贈。另外可以與其他院校溝通,實現(xiàn)圖書資源的共用,提高圖書利用率。

        4.3 改革圖書借閱制度

        對讀者的借閱情況進行調(diào)查分析,根據(jù)讀者需求對現(xiàn)有的圖書借閱制度進行改革和創(chuàng)新。對還書期限只做最高限制30天,鼓勵讀者看完的書隨時歸還。制定嚴(yán)格的賠罰制度,對于逾期不還、惡意損壞圖書的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理。減少圖書在讀者手里存留的時間,增加借閱頻次。

        4.4 提高工作人員素質(zhì)

        嚴(yán)格工作人員的準(zhǔn)入制度。對于新入職的圖書館工作人員進行崗前培訓(xùn),包括專業(yè)知識的培訓(xùn)和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。對在崗的員工實行定期的考核制度,考核不合格的人員停職學(xué)習(xí)直至合格。建立讀者監(jiān)督機制,工作人員的服務(wù)質(zhì)量直接跟績效掛鉤。避免因為服務(wù)問題造成的圖書流通拒絕。

        4.5 增加電子閱覽

        目前,各高校圖書館的電子閱覽室規(guī)模跟讀者的需求還存在在不匹配的現(xiàn)象。學(xué)校首先要擴大電子閱覽室的規(guī)模,增加電腦等硬件設(shè)施,同時不斷完善數(shù)據(jù)庫管理,盡可能多的收納文獻資料。另一方面加大無紙化圖書的投入。篩選利用率極高的圖書進行電子版本的復(fù)制,利用校園網(wǎng)等載體實現(xiàn)電子圖書的借閱。這種方式既提高了圖書流通率還降低了成本,是改善圖書流通拒絕的新趨勢。

        5 結(jié)語

        圖書流通工作是高校圖書館工作的重要組成部分,它直接關(guān)系著高校教學(xué)、科研水平的提升與否。我們只有不斷改革創(chuàng)新思路,才能從根本上解決圖書流通拒絕問題,讓圖書館這個神圣的學(xué)術(shù)殿堂活起來,成為廣大學(xué)子前進路上的良師益友。

        參考文獻

        [1]盧云. 淺談高校圖書館流通服務(wù)工作[J]. 青春歲月, 2018(1).

        [2]張宏. 淺談高校圖書館大流通與讀者服務(wù)間的關(guān)系[J]. 考試周刊, 2018(15):9-9.

        [3]高海燕. 高校圖書館員的綜合素質(zhì)探討[J]. 參花(上), 2018(1):123-123.

        作者簡介

        肖顯文(1986-),男,漢族,湖北武漢,助理館員,本科,工商管理專業(yè)。

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