馬彬

【摘要】隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，深刻影響著大學(xué)生的生活方式、學(xué)習(xí)方式和思維方式，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、道德觀有重要影響，要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，全面加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)，利用校園網(wǎng)為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供服務(wù)，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

【關(guān)鍵詞】新媒體 少數(shù)民族 大學(xué)生 思想教育

一、新媒體在高校大學(xué)生思想教育工作中的現(xiàn)狀

據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）數(shù)據(jù)顯示，在不斷上升的互聯(lián)網(wǎng)用戶數(shù)據(jù)中，網(wǎng)絡(luò)模式滲透在大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)領(lǐng)域，并且大學(xué)生活躍的思維往往從網(wǎng)絡(luò)發(fā)布中體現(xiàn)出。進(jìn)入內(nèi)地各類高校學(xué)習(xí)的少數(shù)民族學(xué)生越來越多。少數(shù)民族大學(xué)生作為大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，高校有義務(wù)將其培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，使其具有良好的思想道德素質(zhì)和較高的科學(xué)文化素質(zhì)，這是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要，并直接關(guān)系到民族政策的全面貫徹實(shí)施。

二、新時(shí)期下創(chuàng)新少數(shù)民族大學(xué)生思想教育工作的必要性

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的加強(qiáng)，少數(shù)民族地區(qū)與外界進(jìn)行社會(huì)交往、文化交流日益增多，多元文化相互融合、相互碰撞，各種政治思想文化也相互激蕩。不可避免地會(huì)對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生影響。主要表現(xiàn)在：

（1）少數(shù)民族大學(xué)生由于各自族別、文化背景和認(rèn)知、心理差異，在信仰上呈現(xiàn)現(xiàn)出多面性、多向性特點(diǎn)。

（2）少數(shù)民族大學(xué)生從小受到不同特點(diǎn)、不同類型文化的熏陶，本民族文化因素影響著他們的思想、道德和政治意識(shí)以及行為。

（3）隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益多樣化，以及不良思潮對(duì)社會(huì)主義制度的沖擊等，對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀同樣產(chǎn)生著深刻的影響。

（4）隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)、多媒體載體等現(xiàn)代傳媒的發(fā)展，少數(shù)民族大學(xué)生接受和選擇外部信息的自由度大大增加，也增加了學(xué)生辨別是非的難度。

三、新媒體對(duì)新時(shí)期少數(shù)民族大學(xué)生思想教育工作的影響

新媒體的發(fā)展推動(dòng)著大學(xué)生的生活，其普遍性、互動(dòng)性、零距離性的特點(diǎn)，使得新媒體成為高校學(xué)生思想政治教育不可或缺的重要陣地。

（1）新媒體加強(qiáng)了信息的傳遞和溝通，拓寬了信息傳播的渠道，形成了一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)體系，信息容量大、內(nèi)容豐富、傳輸速度快、用戶量大、形式多元。少數(shù)民族大學(xué)生同樣的每天都將接觸到來自互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體數(shù)以萬計(jì)的信息。

（2）新媒體有助于培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。少數(shù)民族大學(xué)生的課余生活通過互聯(lián)網(wǎng)等新媒體豐富起來，通過微信、微博等現(xiàn)代媒體獲取和傳遞信息，表達(dá)了少數(shù)民族大學(xué)生的自主觀點(diǎn)和意見。

（3）在新媒體教學(xué)時(shí)代，通過簡(jiǎn)單易懂的文字、圖片、視頻等方式，把需要傳達(dá)的內(nèi)容迅速的傳達(dá)給信息接收者，使思想教育更直接、更深入。

少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育主體的素質(zhì)中不可缺少馬克思主義“五觀”（國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、宗教觀、文化觀）知識(shí)，準(zhǔn)確把握少數(shù)民族發(fā)展的歷史和風(fēng)俗習(xí)慣及文化特征。

普及率極高的新媒體的實(shí)用，己為每個(gè)新媒體居民潛移默化地形成了一個(gè)虛擬的世界，容易帶來少數(shù)民族大學(xué)生價(jià)值觀念地畸形形成。在新媒體時(shí)代少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的全新背景下，新媒體的成熟發(fā)展，虛假性的慣性思維一旦形成，把實(shí)體的現(xiàn)實(shí)與創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)連接起來，改變了人的認(rèn)知方式。

四、新媒體下高校少數(shù)民族大學(xué)生思想教育工作模式

高校少數(shù)民族教育工作者要積極轉(zhuǎn)變教育觀念，主動(dòng)研究了解新媒體環(huán)境下的教育手段與方法，在課堂教學(xué)、主題教育、課外實(shí)踐、志愿服務(wù)等傳統(tǒng)思想政治教育方式方法的基礎(chǔ)上，充分利用新媒體技術(shù)，豐富思想政治教育內(nèi)容，以滿足不同形式、不同階段、不同群體開展思想政治教育的需要。

（1）建立健全隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，提高工作隊(duì)伍積極性和專業(yè)化。隨著新媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，在高校教育工作的大背景下，一方面要求高校思政工作者的業(yè)務(wù)水平相應(yīng)的要提高，要熟知高校政治思想引導(dǎo)工作的本質(zhì)，要掌握新媒體的基本技術(shù)手段以及了解其傳播特性，緊緊跟著新媒體技術(shù)的發(fā)展步伐，研究新媒體技術(shù)發(fā)展的工作規(guī)律。

（2）完善校園網(wǎng)絡(luò)制度建設(shè)與管理。通過加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)系統(tǒng)的管理，建立健全校園網(wǎng)絡(luò)信息傳播系統(tǒng)；建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)利用行為監(jiān)督機(jī)制，加大網(wǎng)絡(luò)安全管理力度；增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)正確使用責(zé)任感。依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，高校少數(shù)民族教育工作者能及時(shí)地針對(duì)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題開展辯論，引導(dǎo)少數(shù)民族大學(xué)生積極思考，通過與少數(shù)民族大學(xué)生在網(wǎng)上進(jìn)行交流探討，爭(zhēng)做學(xué)生在虛擬情境中的導(dǎo)師，從而使思想政治教育取得更好地效果，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，在高校形成一種健康向上、是非明確的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（3）營(yíng)造健康和諧新媒體文化氛圍。校園文化環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想有著巨大的感染力和滲透力，高校少數(shù)民族教育工作者要積極將思想政治教育融入校園文化建設(shè)，用現(xiàn)代高新技術(shù)手段豐富和完善各種文化內(nèi)容和形式，增強(qiáng)校園文化的吸引力和感染力。通過開展融合思想性、知識(shí)性和趣味性于一體的網(wǎng)絡(luò)校園文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽與新聞?wù){(diào)查等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐漸向文化知識(shí)學(xué)習(xí)和科技活動(dòng)參加等網(wǎng)絡(luò)使用領(lǐng)域轉(zhuǎn)移，營(yíng)造健康和諧、積極向上的新媒體校園文化氛圍。

在科技蓬勃發(fā)展的今天，信息化己經(jīng)成為時(shí)代發(fā)展的主流，世界各國(guó)紛紛把發(fā)展信息技術(shù)作為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略目標(biāo)。新媒體在迅速發(fā)展的同時(shí)，也越來越多地影響著我們的生活。大學(xué)生是我們這個(gè)民族與國(guó)家未來的希望，而少數(shù)民族大學(xué)生更肩負(fù)著民族興旺歷史重任。在新媒體興起的背景下，合理引導(dǎo)少數(shù)民族大學(xué)的和諧發(fā)展會(huì)將會(huì)成為一個(gè)歷史使命的課題。做為高校教育工作者，我們將一如既往的堅(jiān)持以“理論引實(shí)踐”、以“實(shí)踐出真知”，牢牢秉承新時(shí)期科學(xué)發(fā)展觀，努力實(shí)現(xiàn)偉大中華的“中國(guó)夢(mèng)”。

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