孫成斌
【摘要】本文的觀點(diǎn)是大學(xué)生思想政治教育必須經(jīng)由知識(shí)教育,必須通過知識(shí)和教育,但它并不僅僅局限于知識(shí)的教育,因?yàn)樗哪康呐c其說是引導(dǎo)教育對(duì)象掌握的知識(shí)和應(yīng)用知識(shí),知識(shí)的發(fā)展,它需要通過教育對(duì)象的個(gè)人相應(yīng)的專門知識(shí),以創(chuàng)造一個(gè)健康向上的精神的世界,形成了科學(xué)的世界觀,堅(jiān)定的信心和信念,形成思想道德素質(zhì)。這思想道德素質(zhì),形成正確的思想教育工作的目標(biāo)顯示,它的堅(jiān)定性和相應(yīng)的思想和理論的態(tài)度,形成正確的思維能力和使用相應(yīng)的教育目標(biāo)的能力思想和理論指導(dǎo)自己的行為,自覺性和主動(dòng)性。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 高等教育 思想政治教育
大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生形成世界觀、人生觀和價(jià)值觀,初步確立理想信念的關(guān)鍵時(shí)期。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)生們求知欲強(qiáng)、思維活躍。他們思考和求索人生的真諦,關(guān)注和求解社會(huì)的課題,探索世界和宇宙的奧秘。在這個(gè)思考和求索的過程中,他們求教于書本和課程,求教于老師和同學(xué),其中很重要的是求教于思想政治理論課程,求教于思想政治理論課教師。他們看待思想政治理論教學(xué),帶著渴望的眼神,也帶著挑剔的目光,但無論是自覺的學(xué)習(xí)者還是不夠自覺的學(xué)習(xí)者,都會(huì)有所收獲。
一、高校黨建與大學(xué)生思想教育創(chuàng)新方式
1.高校黨建與大學(xué)生思想教育,始終是改革開放三十年來高校1作的重點(diǎn),也是高校大力推動(dòng)創(chuàng)新和發(fā)展的一個(gè)新亮點(diǎn)。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的過程中,高校黨委堅(jiān)持高舉旗幟,用黨的創(chuàng)新理論成果武裝大學(xué)生頭腦,切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融人教育全過程,實(shí)行了社會(huì)主義核心價(jià)值體系到整個(gè)教育過程中的理論成果,以使高校學(xué)生更加堅(jiān)定地走有中國特色的社會(huì)主義道路的信心。
2.尊重學(xué)生的思想政治教育的創(chuàng)新起點(diǎn)的主導(dǎo)地位。要堅(jiān)持以人為本的教育理念,這是必要的,以確保尊重大學(xué)生的主導(dǎo)地位。首先,要真正明確大學(xué)生是思想政治教育的主體。高校黨組織在思想政治教育,按照高舉旗幟、遵循規(guī)律、改革和創(chuàng)新、加強(qiáng)基礎(chǔ)的總體思路,以提高學(xué)生素質(zhì)為根本目的,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,把重點(diǎn)放在思想政治教育上,在具體工作中,必須尊重工作對(duì)象,完全平等的身份,互相討論,共同提高。
二、深化創(chuàng)新方面:建立互動(dòng)機(jī)制
1.網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展,改變了人們的生活方式,思想和價(jià)值觀,但主體的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)是人類活動(dòng)。因此,利用信息網(wǎng)絡(luò)和高普及率的快速傳播,黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)更多的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的工作,是各級(jí)組織做思想政治教育,加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)的有效途徑。設(shè)立思想政治教育主題網(wǎng)站,大學(xué)教師和專家以思想政治理論或當(dāng)前熱點(diǎn)的答案,掛上網(wǎng),引導(dǎo)閱讀討論鼓勵(lì)大家都來寫博客文章發(fā)表的意見。教師,特別是黨員教師,或在黨組織的負(fù)責(zé)人給予了肯定的回答學(xué)生提出的問題的意見,這種互動(dòng)和平等的禮節(jié)和學(xué)生的道德行為起到潛移默化的作用。
2.心理互動(dòng)。如何應(yīng)對(duì)一些大學(xué)生對(duì)社會(huì)是充滿競爭和挑戰(zhàn)缺乏心理準(zhǔn)備,“焦慮”、“悲觀厭世”等各種心理問題造成的裂縫。對(duì)于大學(xué)生來說,我們使用的互動(dòng)形式溝通,耐心細(xì)致的心理輔導(dǎo),通過各種鼓舞人心的方法,激起大學(xué)生開拓進(jìn)取的“強(qiáng)心”的效果。
3.創(chuàng)新和教育意義。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。沒有創(chuàng)新,就沒有發(fā)展。學(xué)生敢于大膽、思想活躍、接受新事物快的特點(diǎn),這就要求高校黨組織和思想政治工作者繼續(xù)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、教育和創(chuàng)新文化進(jìn)行引導(dǎo)。同時(shí)發(fā)揮高?!爸R(shí)庫”,“智囊團(tuán)”的有利條件和豐富的人力資源,并積極鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人,專家、導(dǎo)師的指導(dǎo),讓大學(xué)生,尤其是碩士、博士結(jié)合專業(yè)實(shí)踐,做課題、做項(xiàng)目、搞科研,創(chuàng)新的思維,盡快創(chuàng)造能力,形成世界一流的生產(chǎn)力,為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出貢獻(xiàn)。
三、大學(xué)生思想政治教育的思路與對(duì)策
1.大學(xué)生和社會(huì)內(nèi)涵。所謂的社會(huì)化是指自然人作為生物個(gè)體和社會(huì)的互動(dòng),學(xué)習(xí)社會(huì)和文化,掌握社交技巧,社會(huì)態(tài)度的形成,以適應(yīng)社會(huì)生活,并在社會(huì),創(chuàng)新的積極作用,社會(huì)生活,社會(huì)和文化的過程。大學(xué)生社會(huì)化是指在校園里的大學(xué)生通過教育和學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握文化知識(shí)和專業(yè)技能,參加社會(huì)實(shí)踐,以適應(yīng)社會(huì)生活,實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)的平衡發(fā)展,在融人社會(huì)的過程中,認(rèn)真履行自己的社會(huì)角色。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)和解決的問題,大學(xué)生的社會(huì)是前提。必須高度重視校園文化和社會(huì)文化的融合,創(chuàng)造出獨(dú)特的校園文化品牌,注重大學(xué)生素質(zhì)教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)大學(xué)生的民族自尊心和驕傲,重點(diǎn)人文素質(zhì)的培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生的“校園”到“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)換。
3.加強(qiáng)實(shí)踐和培訓(xùn)。加強(qiáng)實(shí)踐和培訓(xùn),是解決大學(xué)生的思想政治教育問題的關(guān)鍵。認(rèn)識(shí)思想政治教育,是一個(gè)學(xué)生的重要渠道。學(xué)生參加社會(huì)活動(dòng)、社會(huì)服務(wù),可以繼續(xù)優(yōu)化的專業(yè)技能,提高適應(yīng)社會(huì)的能力。
4.加強(qiáng)職業(yè)技能開發(fā)。加強(qiáng)職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn),是解決大學(xué)生的社會(huì)保障問題。職業(yè)技能是必要條件,為大學(xué)生服務(wù)社會(huì),貢獻(xiàn)社會(huì),學(xué)生的社會(huì)價(jià)值的重要體現(xiàn)。學(xué)生必須掌握的基本技能,可以根據(jù)社會(huì),為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。高校要加強(qiáng)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí),培訓(xùn)和社會(huì)技能的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能集中,并加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的職業(yè)和技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合,與大學(xué)生找工作或開辦自己的企業(yè),培養(yǎng)一專多能,有效地促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化的復(fù)合型人才。
四、結(jié)語
面對(duì)這些情況,高校師生首先要深化認(rèn)識(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)到:大學(xué)生思想政治教育是中國特色社會(huì)主義高等教育的重要內(nèi)容,是全面貫徹黨的教育方針,深化教育改革,推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的重大舉措;是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)教育與科技、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的重要形式和途徑;大學(xué)生思想政治教育,對(duì)于大學(xué)生開闊視野、增長知識(shí)、磨煉意志、鍛煉能力、錘煉品格、了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感、全面提高大學(xué)生思想政治教育,都具有重要的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]高莉,當(dāng)代大學(xué)生從眾現(xiàn)象與思想政治教育對(duì)策研究[D].中國地質(zhì)大學(xué)(武漢),2011.
[2]郝秀芬,高校黨建與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新[J].政工研究動(dòng)態(tài),2009,(Zl).