鄒曉帆

【摘 要】如今是一個社會慢慢進步，文化產(chǎn)業(yè)越來越被重視得以發(fā)展的年代。我國動畫也從從前的一度不被看好后呈現(xiàn)了回暖的趨勢，國人大力支持國產(chǎn)動畫。隨著對國外動畫業(yè)的深入研究，中國動畫業(yè)界對建立健全動畫產(chǎn)業(yè)鏈是推動中國動畫發(fā)展的根本已經(jīng)達成共識，因而動畫衍生產(chǎn)品的研發(fā)、項目策劃、產(chǎn)品營銷越來越受到行業(yè)重視，動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計課程的開設(shè)與課程怎樣設(shè)置，人才怎樣培養(yǎng)也迫在眉睫。

【關(guān)鍵詞】動畫衍生品；國產(chǎn)動漫；發(fā)展；人才培養(yǎng)

中圖分類號：J954 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）07-0156-01

在國產(chǎn)動畫呼聲越來越高的今天，國產(chǎn)動畫衍生產(chǎn)品業(yè)的問題開始出現(xiàn)。《大圣歸來》劇組制作的衍生產(chǎn)品數(shù)量很少，在馬云拿過“大圣”玩偶之后，網(wǎng)友紛紛表示，大家也需要購買，所以該劇組被稱為史上第一個被人催著賺錢的劇組。更早一點在兒童觀眾中備受喜愛的《喜羊羊與灰太狼》，在制作動畫的過程中，基本上沒有衍生品，以至于讓盜版產(chǎn)業(yè)鏈的衍生品賺得盆滿缽滿。

一、國內(nèi)與國際動畫衍生品現(xiàn)狀

日本是動畫產(chǎn)量第一大國，而在2008年之后，中國動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)量遠超于日本。雖然我們占據(jù)了世界上大部分的動畫產(chǎn)量，但是我們的產(chǎn)值僅有美國產(chǎn)值的十五分之一。以迪士尼為例，首先他們會在電視上放映動畫，讓孩子們知道動畫人物形象。其次迪士尼授權(quán)動畫形象，讓廠商制作相關(guān)的周邊產(chǎn)品，或者在宣傳中設(shè)使用動畫形象。然后開設(shè)專賣店，販賣周邊產(chǎn)品。最后開設(shè)主題公園，展示迪士尼所有動畫形象，不僅有花車和游樂設(shè)施，還有表演吸引孩子和成人前去游玩。每年迪士尼的影像所創(chuàng)造的產(chǎn)值占了所有產(chǎn)值的14.9%，這說明了動畫衍生產(chǎn)品所產(chǎn)生的產(chǎn)值是一個巨大的客觀的利潤。所以動畫衍生產(chǎn)品并不像以前大家所認為的是正餐后的一份甜點，賺的錢也只是分一杯羹。如今的動畫衍生產(chǎn)品是一個巨大的可以產(chǎn)生利益與價值的行業(yè)。

現(xiàn)在雖然國人已經(jīng)漸漸意識到動畫衍生產(chǎn)品的重要性，但是動畫衍生產(chǎn)品也僅僅做到了美國的一小部分。造成這個局面的主要原因是專業(yè)人才的稀缺與國人意識的轉(zhuǎn)變緩慢。國產(chǎn)漫畫IP這個詞在動漫界很流行很熱門，它不僅僅是一個作品，更是一個成功的作品品牌。但是我們國內(nèi)所能做到的產(chǎn)品品牌與國外還是相距甚遠。

二、國產(chǎn)動畫衍生產(chǎn)品人才的培養(yǎng)

國內(nèi)動畫曾一度被紅牌警告，成為就業(yè)率老大難的一大專業(yè)。大多專業(yè)向游戲等周邊專業(yè)轉(zhuǎn)型，近些年動畫專業(yè)回暖，但是專業(yè)模式并沒有創(chuàng)新，沒有做到與專業(yè)發(fā)展相一致，專業(yè)設(shè)置與行業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)偏差較大。當產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求發(fā)生變化時，人才培養(yǎng)也應(yīng)該隨之改變。

首先，我們的動畫產(chǎn)業(yè)其實是不缺資金的，因為動畫一直受到國家的大力扶持，我們?nèi)钡氖呛玫膭赢嫯a(chǎn)品。其次，動漫是不缺人才的。日本大量的動畫在中國進行加工制造，這個工作量占日本總工作量的70%。技術(shù)是國際可以通用的，所以我們?nèi)钡氖窍到y(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈的培養(yǎng)。在學校課程設(shè)置單一、傳統(tǒng)，導(dǎo)致專業(yè)人才很難在工作后進行轉(zhuǎn)型，雖然動畫的發(fā)展空間越來越廣闊，但是人才的培養(yǎng)還是局限的。會畫動畫的，不懂產(chǎn)品設(shè)計，懂產(chǎn)品設(shè)計的，不明白動畫衍生品怎么操作。如今我國處于動畫從單純的漫畫書、漫畫報紙板塊、動畫電影、到后來的已經(jīng)開始制作衍生產(chǎn)品，已經(jīng)有了一個較好的苗頭。這個行業(yè)這樣的領(lǐng)路人，在學校并沒有接受過完整的產(chǎn)業(yè)鏈教育，而是單獨地靠自己摸索與參考國外的發(fā)展模式，也是導(dǎo)致這一行業(yè)發(fā)展緩慢的一部分原因。

產(chǎn)業(yè)鏈的建設(shè)迫在眉睫，不僅僅是動漫人才培養(yǎng)，產(chǎn)品設(shè)計衍生品方向培養(yǎng)，還有出版、銷售相關(guān)方面的培養(yǎng)，只有做到這些統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，才能更好更快地促進行業(yè)發(fā)展。所以如何更好地構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，都是當今高校在課程設(shè)置時應(yīng)該思考的重要課題。動畫衍生品的人才培養(yǎng)不僅僅與動畫專業(yè)相結(jié)合，更應(yīng)該與產(chǎn)品設(shè)計、市場營銷等專業(yè)相結(jié)合，高校學生在進行平時作業(yè)制作的時候就應(yīng)該與其他專業(yè)課程作業(yè)設(shè)置相結(jié)合，比如產(chǎn)品設(shè)計，可以選擇動漫衍生品設(shè)計方向，這樣在學校就形成動畫衍生產(chǎn)品的制作模式。從而更好更快地節(jié)約人力資源，更優(yōu)化合理完整地達到產(chǎn)業(yè)效果。

短期快速的單一培訓(xùn)模式，僅僅培養(yǎng)高技術(shù)人才，已經(jīng)不適應(yīng)當今的動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，只有我們能夠更好地將產(chǎn)業(yè)模式帶入高校人才培養(yǎng)計劃當中。成立工作室，以商業(yè)制作的形式去完成教育教學，才能夠更好地使人才適應(yīng)市場，更好地為我國動畫衍生產(chǎn)品市場培養(yǎng)更多的人才。形成專業(yè)聚集效應(yīng)是一個必經(jīng)的道路，從學校的實際情況出發(fā)，以市場的經(jīng)營模式為準則，參考學生的基本情況，盡快盡早改善人才培養(yǎng)計劃，使得學生的發(fā)展更適應(yīng)市場，人才培養(yǎng)才能更準確更專業(yè)。

參考文獻：

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