黃楊

【摘要】中職生的優(yōu)秀品德是成功創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的基礎(chǔ)，中華傳統(tǒng)美德一直都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但隨著社會(huì)發(fā)展變化，國(guó)際化的到來(lái)，很多美德在慢慢弱化。在中職學(xué)生中，提高語(yǔ)文素養(yǎng)勢(shì)在必行，途徑主要通過(guò)誦讀中華經(jīng)典。本文就來(lái)探討這一問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】誦讀 經(jīng)典 中職 語(yǔ)文素養(yǎng)

所謂經(jīng)典，就是千百年來(lái)流傳下來(lái)最值得讀的書(shū)，也是一個(gè)國(guó)家最高的成就。學(xué)生特別是中職學(xué)生學(xué)習(xí)中華經(jīng)典可以快速的提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)及文化修養(yǎng)。學(xué)生也可以快速的學(xué)到最深厚的文化，這種有效的方法使學(xué)生們學(xué)習(xí)可以事半功倍。誦讀中華經(jīng)典的活動(dòng)現(xiàn)在很多小學(xué)生課外都在學(xué)習(xí)，小學(xué)生從小就與經(jīng)典一起，豐富文化積累，提高思維的水平，中華語(yǔ)言魅力提高的同時(shí)也能夠增加審美能力，這種教育伴隨一生。很多人片面的認(rèn)為，中職學(xué)生主要是學(xué)習(xí)職業(yè)技能，語(yǔ)文素養(yǎng)不重要，誦讀中華經(jīng)典更是談不上，這是非常錯(cuò)誤的。中職學(xué)生的教育既要面向未來(lái)，又要傳承傳統(tǒng)文化。誦讀中華經(jīng)典與圣賢同行，可以為其一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、通過(guò)誦讀中華經(jīng)典提升中職學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性

中華文化博大精深，中華經(jīng)典更是無(wú)價(jià)之寶，推行中華經(jīng)典是一個(gè)國(guó)家乃至民族必須要做的事情。中華經(jīng)典通過(guò)誦讀的方式進(jìn)入到中職學(xué)生教育里可以最大程度的發(fā)揮作用。通過(guò)誦讀經(jīng)典，學(xué)生可以見(jiàn)多識(shí)廣，博古通今，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀，逐漸變成一個(gè)優(yōu)秀和高尚的人。

提到中華經(jīng)典，很多人容易聯(lián)想到封建迷信和糟粕，實(shí)際上這是非常錯(cuò)誤的。中華經(jīng)典現(xiàn)在都傳到韓國(guó)、日本等地，他們極其重視，而我們重視度并不夠。以往落后的舊社會(huì)把很多經(jīng)典歪曲，導(dǎo)致現(xiàn)在很多人一提到經(jīng)典就不屑看，而且還進(jìn)行批判實(shí)際上，中華經(jīng)典中《論語(yǔ)》《大學(xué)》等四書(shū)五經(jīng)稍微認(rèn)真看下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的文采和道理都是無(wú)與倫比的。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典就是因?yàn)樗麄兪墙^對(duì)的優(yōu)秀，他們受到全世界的尊重，中職學(xué)生更要通過(guò)誦讀來(lái)學(xué)習(xí)，內(nèi)化自己的三觀。

中華經(jīng)典可以幫助學(xué)生進(jìn)行品德教育，古圣先賢是歷史上最好的老師，學(xué)生們每日誦讀這些是最好的教材。隨著全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，各種思想充斥著中職學(xué)生，他們正處在思維變化的時(shí)候，很多學(xué)生的思想觀人生觀都處于迷惘的時(shí)候，他們不知道該何去何從。這個(gè)時(shí)間段誦讀經(jīng)典可以為他們指明方向，成為他們?nèi)松械闹该鳠?，在他們迷惘的時(shí)候?yàn)樗麄冞M(jìn)行指引。

二、通過(guò)誦讀中華經(jīng)典提升中職學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)策略

（一）誦讀中華經(jīng)典豐富中職學(xué)生的文化儲(chǔ)備

教師在教學(xué)過(guò)程中要順應(yīng)中職學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行誦讀，學(xué)生在早讀的時(shí)候可以得到充分利用，下午放學(xué)前幾分鐘也可以把它利用起來(lái)進(jìn)行誦讀。抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，不斷的進(jìn)行練習(xí)，也不能過(guò)于心急，短期內(nèi)目標(biāo)慢慢實(shí)現(xiàn)，然后慢慢形成規(guī)律，最后學(xué)生會(huì)習(xí)慣性的自動(dòng)配合老師工作，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的閱讀量大大增加，知識(shí)面也得到了拓展，學(xué)生的文化素養(yǎng)得到了拓展，知識(shí)儲(chǔ)備就豐富很多，間接提升了語(yǔ)文素養(yǎng)。

（二）誦讀中華經(jīng)典提升中職學(xué)生思維文化水平

誦讀古詩(shī)等經(jīng)典，目的是讓學(xué)生學(xué)以致用，讓學(xué)生盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，讓學(xué)生在誦讀的過(guò)程中思維可以得到提升，學(xué)生內(nèi)化成自己的思維。經(jīng)典源于生活，中職學(xué)生的實(shí)踐能力很強(qiáng)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生在生活中把觀察到的、學(xué)習(xí)到的古典通過(guò)誦讀讀出來(lái)，他們?cè)谡b讀過(guò)程中可以提升他們的內(nèi)化，加強(qiáng)他們的認(rèn)知，激蕩他們的情感，進(jìn)而提升他們的思維水平，提高語(yǔ)文修養(yǎng)。

（三）誦讀中華經(jīng)典豐富中職學(xué)生語(yǔ)言魅力

中職學(xué)生多重視自己的技術(shù)，普遍表達(dá)能力不強(qiáng)，要想提升語(yǔ)言魅力，首先要通過(guò)誦讀和理解，中華經(jīng)典多是語(yǔ)言的藝術(shù)，經(jīng)典當(dāng)中塑造的形象也多是具有抽象和間接性，中職學(xué)生通過(guò)對(duì)中華經(jīng)典的領(lǐng)悟在腦海中形成構(gòu)思重新組織，在語(yǔ)言中表達(dá)出來(lái)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，經(jīng)典里所表達(dá)的情感，透漏出的感情，形成的藝術(shù)輪廓，中職學(xué)生都能通過(guò)誦讀深深的體會(huì)，融會(huì)貫通，提升自身語(yǔ)言魅力，為以后人際交往、求職等方面打下良好基礎(chǔ)。

（四）通過(guò)提高審美能力來(lái)提高語(yǔ)文修養(yǎng)

見(jiàn)多才能識(shí)廣，中職學(xué)生日常接觸到的技術(shù)等機(jī)器類較多，較少機(jī)會(huì)接觸藝術(shù)美。中華經(jīng)典多是美文，這些美文是具有代表性的，中職學(xué)生在誦讀過(guò)程中除了可以理解他的意思外，還能在這個(gè)過(guò)程中加深對(duì)美的理解，內(nèi)化后，自身的審美能力也有很高層度的提升。這些中華經(jīng)典帶給了學(xué)生們輕松、舒適的感染力，課堂上，教師也可以組織學(xué)生們?cè)谡b讀后，利用自身的特長(zhǎng)進(jìn)行唱歌、表演等。在很多中華經(jīng)典中，創(chuàng)設(shè)情境，去想象美好的大自然，可愛(ài)的小動(dòng)物等。這樣學(xué)生可以身心獲得愉悅，提高了他們進(jìn)行誦讀的興趣，加深了對(duì)中華經(jīng)典的理解。提升了他們的審美能力。

（五）通過(guò)提升學(xué)生人格品質(zhì)來(lái)提升語(yǔ)文修養(yǎng)

在社會(huì)的大形勢(shì)下，當(dāng)今中職學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，中職學(xué)生就業(yè)狀況堪憂。很多用人單位更是將品質(zhì)作為用人的主要標(biāo)準(zhǔn)，因此在中職學(xué)校中，關(guān)鍵在提高學(xué)生品德上下足功夫，讓社會(huì)和用人單位得到認(rèn)可，中職教師應(yīng)想盡辦法來(lái)提升學(xué)生的品質(zhì)，誦讀經(jīng)典最大的好處就是在誦讀過(guò)程中提升人格品質(zhì)，經(jīng)典是永恒的，是無(wú)數(shù)前人一滴血一滴淚形成的。學(xué)校是人才的加工廠，品德的加工尤其重要，學(xué)校里出來(lái)的學(xué)生如果不是人品過(guò)硬，那么他所學(xué)到的知識(shí)可能會(huì)起反作用，對(duì)社會(huì)的危害比文盲還厲害。所以教師要努力通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生多閱讀經(jīng)典來(lái)提升學(xué)生品格，提升語(yǔ)文修養(yǎng)。

三、總結(jié)

在中職語(yǔ)文教學(xué)中，進(jìn)行大膽的探索，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)道德經(jīng)典的誦讀實(shí)踐。中職生的優(yōu)秀品德是成功創(chuàng)業(yè)及就業(yè)的基礎(chǔ)，中華傳統(tǒng)美德一直都是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但隨著社會(huì)發(fā)展變化，國(guó)際化的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)等新興媒介的發(fā)展，很多美德在慢慢弱化。在中職學(xué)生中，提高語(yǔ)文素養(yǎng)勢(shì)在必行，途徑主要通過(guò)誦讀中華經(jīng)典。本文就來(lái)探討這一問(wèn)題。時(shí)間恰到好處，扎實(shí)而優(yōu)秀的經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)了中職學(xué)生正直的三觀，促使中職學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，豐富精神世界，成為國(guó)家社會(huì)的棟梁之才。

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