黃廷芳

摘 要：近年來，隨著我國(guó)教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代高校體育教學(xué)確定了提升學(xué)生身體素質(zhì)的教學(xué)發(fā)展方向?；诖?，高校逐漸開始重視高校體育教育，籃球教學(xué)是高校體育教學(xué)中非常重要的一部分。籃球運(yùn)動(dòng)是大學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)繼續(xù)使學(xué)生不斷提高自己的體能，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的意志。然而，目前高?；@球教學(xué)存在諸多問題，因此，籃球教學(xué)改革是必要的。

關(guān)鍵詞：大學(xué)教育 籃球教學(xué) 改革思路 創(chuàng)新想法

中圖分類號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）05（b）-0077-02

今天大多數(shù)高校的學(xué)生都喜歡籃球，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間經(jīng)常在籃球場(chǎng)上奔跑。雖然現(xiàn)在的大學(xué)生喜歡籃球，但他們對(duì)籃球課程缺乏興趣，原因是今天很多大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)籃球課很枯燥。雖然他們熱愛籃球，但他們無法堅(jiān)持枯燥的籃球訓(xùn)練方法。因此，目前高校體育教學(xué)管理部門和高?；@球教師應(yīng)該將精力和物力投入到籃球教學(xué)改革中，以提高籃球教學(xué)的趣味性和有效性，進(jìn)而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。

1 我國(guó)高校籃球教學(xué)現(xiàn)狀

1.1 過分強(qiáng)調(diào)技能教學(xué)

籃球之所以受到當(dāng)今高校學(xué)生的歡迎，是因?yàn)榛@球具有強(qiáng)大的娛樂性和競(jìng)爭(zhēng)性。然而，現(xiàn)在許多大學(xué)體育教師在教學(xué)時(shí)往往把教學(xué)重點(diǎn)放在技能教學(xué)上，忽視了籃球的娛樂化。這種教學(xué)方法是基于在實(shí)際教學(xué)過程中枯燥的基本技能，學(xué)生不得不花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行盤球，傳球，射門和上籃練習(xí)，他們的教學(xué)方法也缺乏興趣引導(dǎo)，這導(dǎo)致了大量大學(xué)生對(duì)籃球教學(xué)課程缺乏興趣。

1.2 教學(xué)內(nèi)容不夠合理

目前高?；@球教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置缺乏一定的合理性。在實(shí)際的教學(xué)過程中，高?；@球教材忽視了理論教學(xué)。眾所周知，籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。在實(shí)際的游戲過程中，有很多戰(zhàn)術(shù)如擋拆策略，防偽策略等，這些策略要實(shí)現(xiàn)必須有理論教學(xué)的支持。然而，今天的高校教師仍然把實(shí)踐教學(xué)作為實(shí)際教學(xué)過程中的主要教學(xué)手段，雖然學(xué)生的籃球技術(shù)很熟練，但他們的籃球比賽能力并不強(qiáng)。

1.3 教學(xué)方法太落后

當(dāng)今中國(guó)許多高?；@球體育教學(xué)方法存在嚴(yán)重滯后現(xiàn)象。所謂落后的籃球教學(xué)方式，就是在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師仍在使用示范法和解釋方法。這種傳統(tǒng)的籃球教學(xué)方式難以顯著提高大學(xué)生的籃球技術(shù)水平。另外，當(dāng)今大學(xué)籃球教師的籃球教學(xué)方法并沒有針對(duì)性，教師通常使用相同的籃球教學(xué)方法來統(tǒng)一教授所有學(xué)生，這種教學(xué)方式不適合今天大學(xué)生水平不平衡的情況。

1.4 大學(xué)籃球教師的能力有待提高

當(dāng)今高?；@球教師能力水平不高。許多老教師已經(jīng)意識(shí)到他們的籃球教學(xué)方法存在問題，但他們自己缺乏創(chuàng)新能力。他們的籃球教學(xué)方法仍然落后，此外，雖然今天新招聘的高?；@球教師嘗試學(xué)方法現(xiàn)代化，但缺乏足夠的威望，教學(xué)效果也存在問題。因此，今天的高校體育教學(xué)部門要把精力投入到籃球教師隊(duì)伍建設(shè)中來。此外，籃球教學(xué)環(huán)境存在問題?；@球教學(xué)是一種以戶外教育為基礎(chǔ)的教學(xué)。因此，籃球教學(xué)環(huán)境非常重要，但是大學(xué)體育資源的限制使得我們?cè)诠ぷ髦惺艿搅讼拗啤，F(xiàn)在很多高校都是基于文化教育投入資源，而高校體育教育存在一定的被忽視，這導(dǎo)致高校體育教學(xué)改革難以取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。由于教學(xué)資源的缺乏，許多高校體育教學(xué)設(shè)施和體育教學(xué)設(shè)備難以提高。另外，由于缺乏對(duì)教學(xué)資源的支持，高?；@球教師培訓(xùn)難以落實(shí)到位。許多高?；@球教學(xué)隊(duì)伍能力低下的問題尚未解決。所以不少學(xué)校對(duì)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的不合理限制。

2 創(chuàng)新教學(xué)模式的一些建議

2.1 更新教學(xué)理念，提升籃球教學(xué)的娛樂性。

當(dāng)前不少教師缺乏以人為本的教育理念?！耙匀藶楸尽钡慕虒W(xué)理念是當(dāng)今最先進(jìn)的教育理念。目前所有的高校都應(yīng)該在教學(xué)中貫徹這樣的教學(xué)理念，籃球教學(xué)也應(yīng)該是一樣的。然而，目前的高校教師在籃球教學(xué)中并沒有遵循“以人為本”的教學(xué)理念。在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師仍然是教學(xué)的主體，不少教師的教學(xué)讓學(xué)生在籃球教學(xué)中感受不到教學(xué)的樂趣。因此，當(dāng)今大學(xué)籃球教師應(yīng)貫徹“用人文本”的教學(xué)理念，提高籃球教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，當(dāng)今大學(xué)籃球教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)籃球教學(xué)的重要性，采用新的籃球教學(xué)理念。在實(shí)際的籃球教學(xué)中，高?；@球教師應(yīng)該運(yùn)用有趣有趣的籃球教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，尤其是在技巧教學(xué)部分應(yīng)該更加注重其趣味性。例如，高校教師可以使用“音樂教學(xué)法”教學(xué)生教基本籃球技能。教師可以為學(xué)生提供豐富的音樂，讓學(xué)生練習(xí)節(jié)奏音樂的基本技巧。

2.2 精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

現(xiàn)在我國(guó)高校體育教學(xué)部門應(yīng)W該重視籃球教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置。在實(shí)際教學(xué)過程中，高校教師可以通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，從而提高教學(xué)效果。教師可以設(shè)置一些籃球戰(zhàn)術(shù)課程，如一些經(jīng)典的戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)教學(xué)。此外，教學(xué)管理部門還可以設(shè)置一些娛樂性的籃球教學(xué)內(nèi)容，如趣味投籃等，以充分提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果。

2.3 采用先進(jìn)的籃球教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)

今天的籃球教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的籃球教學(xué)方法存在滯后性，教師應(yīng)該把精力投入到籃球教學(xué)改革中。在實(shí)際的改革過程中，今天的老師可以用現(xiàn)代化的教學(xué)方法。例如，當(dāng)教師教給學(xué)生關(guān)于籃球的理論知識(shí)時(shí)，他們可以使用多媒體設(shè)備來引導(dǎo)學(xué)生通過視頻來了解不同的戰(zhàn)術(shù)在籃球比賽中的作用。另外，在實(shí)踐教學(xué)中，教師還應(yīng)該根據(jù)自己的才能教導(dǎo)學(xué)生，提高籃球技術(shù)。

2.4 建立訓(xùn)練體系，提高籃球隊(duì)的能力

今天的體育教育部門要充分認(rèn)識(shí)提高籃球教學(xué)團(tuán)隊(duì)能力的重要性。當(dāng)前高校體育教學(xué)管理部門要建立健全籃球教師培訓(xùn)體系，制定適合籃球教師的培養(yǎng)方案，以提高籃球教師的個(gè)人能力。另外，今天的籃球教師自己也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，通過不斷的學(xué)習(xí)讓自己擁有最先進(jìn)的籃球教學(xué)方法，從而提高籃球教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

2.5 加強(qiáng)籃球設(shè)施建設(shè)

高校教學(xué)管理部門應(yīng)認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)的重要性，采取多種方式提高學(xué)生的籃球能力，籃球教學(xué)設(shè)施的建設(shè)是其中非常重要的一部分。在籃球設(shè)施的實(shí)際建設(shè)中，高校可以根據(jù)籃球場(chǎng)建設(shè)中學(xué)生的數(shù)量來滿足教學(xué)需求。此外，高校教學(xué)管理部門也應(yīng)實(shí)施教學(xué)設(shè)備的采購(gòu)。在實(shí)際購(gòu)買過程中，應(yīng)充分參照高?；@球師生的意見。

2.6 運(yùn)用更多元化的教學(xué)模式提高籃球教學(xué)的針對(duì)性

教學(xué)方法的豐富性是籃球教學(xué)效果的關(guān)鍵。在傳授籃球知識(shí)的過程中，體育教師必須豐富自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生感受籃球的魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣?；@球比賽無疑是吸引學(xué)生關(guān)注的有效途徑。教師可以知道組織學(xué)生觀看籃球比賽，包括NBA和CBA。他們還可以給學(xué)生具體解釋的同時(shí)觀看比賽，其中包括一些步驟，行動(dòng)，練習(xí)規(guī)則和戰(zhàn)術(shù)技巧。此外，教師還可以讓學(xué)生預(yù)測(cè)比賽結(jié)果，評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)等，讓學(xué)生通過自己的視角了解比賽，提高學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)的理解和掌握。

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的籃球技能，他們還可以采用有針對(duì)性的訓(xùn)練模式，包括耐力訓(xùn)練，運(yùn)球訓(xùn)練，射擊訓(xùn)練和上籃訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)強(qiáng)度和難度，使每個(gè)學(xué)生都能獲得培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著時(shí)代的發(fā)展，近代高校應(yīng)重視體育教育，籃球教學(xué)是體育教育中非常重要的一部分。目前高校體育教學(xué)部門應(yīng)該認(rèn)識(shí)到籃球教學(xué)的重要性，也應(yīng)該知道當(dāng)前高校籃球教學(xué)的局限性。他們必須投入精力來更新教學(xué)理念并采用新的教學(xué)理念，現(xiàn)代籃球教學(xué)要建立籃球教學(xué)培訓(xùn)體系，必須加強(qiáng)籃球設(shè)施建設(shè)，從而提高高?；@球教學(xué)質(zhì)量，以此為基礎(chǔ)，真正發(fā)揮籃球教學(xué)的價(jià)值。

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