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摘要：時(shí)代的變化和發(fā)展對人才提出了更高的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才是社會發(fā)展的必然。在部隊(duì)的變化和發(fā)展中，對人才的需求也是如此。辯論賽能夠拓寬士官學(xué)員知識面和視野，激發(fā)學(xué)員自主創(chuàng)新精神；鍛煉學(xué)員論辯能力，提高核心競爭力；塑造良好心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)員競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

關(guān)鍵詞：辯論賽；論辯；士官高職；綜合素質(zhì)；作用

時(shí)代的變化和發(fā)展對人才提出了更高的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合性人才是社會發(fā)展的必然。在部隊(duì)的變化和發(fā)展中，對人才的需求也是如此。近幾十年，辯論賽在軍校的開展有上升趨勢，已經(jīng)成為不少軍隊(duì)院校文化建設(shè)的重要內(nèi)容。辯論賽是指在組織者的安排下，圍繞一個(gè)事先擬定的辯題，由觀點(diǎn)完全對立的正方和反方各尋論據(jù)，各施技法，進(jìn)行論辯以決出勝負(fù)的一種競賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯題開展的一種知識競賽活動(dòng)，同時(shí)也是綜合能力的競賽，是學(xué)員們展示自我的一個(gè)平臺。辯論賽使士官學(xué)員的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提升，為軍隊(duì)培養(yǎng)人才作出了重要貢獻(xiàn)。那么辯論賽對士官高職學(xué)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了哪些作用呢？本文將從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、拓寬知識面和視野，激發(fā)自主創(chuàng)新精神

1.辯論賽促使士官學(xué)員注重知識的積累

深厚的知識積累能使學(xué)員在辯論的過程中旁征博引，巧妙抓住對方的破綻，擊敗對方。辯論賽的開展能夠引導(dǎo)學(xué)員多讀書，學(xué)會善于查閱資料，拓寬其在文學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等等方面的知識，達(dá)到開闊視野，提升修養(yǎng)和品質(zhì)的作用。例如通過對“網(wǎng)絡(luò)對于士官學(xué)員的影響利大于弊還是弊大于利”的辯題，學(xué)員們首先要網(wǎng)絡(luò)從何而來，它的作用，好處以及壞處等方面去了解它，并收集資料，同時(shí)也會去思考在社會學(xué)政治學(xué)方面有何利弊?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，學(xué)員取勝的欲望越強(qiáng)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就越大。

2.辯論賽激發(fā)了士官學(xué)員的自主創(chuàng)新精神

3000年前的希臘生物學(xué)家、散文家Plutarch曾說過：“頭腦不是一個(gè)被填滿的容器，而是一把被點(diǎn)燃的火把”。辯論賽有利于培養(yǎng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。在新的時(shí)代中，社會對我們的創(chuàng)新能力的要求已經(jīng)大跨步的提升，對于軍校學(xué)員而言也是如此。那么辯論賽對于軍校學(xué)員的自主創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面呢？其一，在思維方式上。辯論賽改變了傳統(tǒng)思維定勢，有意識的去培養(yǎng)學(xué)員用雙向思維、多向思維乃至逆向思維去思考問題，注重思維的敏捷性和深刻性；其二，在思維風(fēng)格上。培養(yǎng)了學(xué)員變通性、批判性的思維風(fēng)格。

二、鍛煉論辯能力，提高核心競爭力

1.辯論賽的開展鍛煉了士官學(xué)員的語言表達(dá)能力

語言表達(dá)能力即把思想順暢的表達(dá)出來的能力，這是論辯能力的基礎(chǔ)，具體包括清晰的吐字、適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和恰當(dāng)?shù)奈牟?。清晰的吐字既有先天原因，也可以通過后天訓(xùn)練來培養(yǎng)。語言表達(dá)能力也要掌握說話的節(jié)奏和速度，不要過于追求速度，追求在短時(shí)間內(nèi)展示大量信息容易出現(xiàn)“嘴比腦子快”的現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致思維卡殼。恰當(dāng)?shù)奈牟捎兄谖覀冊谵q論中更鮮明的展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，渲染現(xiàn)場的氣氛，使自己的觀點(diǎn)更加有說服力。語言是心靈的窗口，語言是辯手才華和智慧的集中體現(xiàn)，學(xué)員的思想、文化、感情等都要通過語言來表達(dá)。在辯論中，語言水平的高低也是評判勝負(fù)的重要標(biāo)準(zhǔn)。辯論賽鍛煉了學(xué)員的語言表達(dá)能力，使其語言鋒利、優(yōu)美、擁有現(xiàn)場感和說服力。

2.辯論賽鍛煉了士官學(xué)員的思維反應(yīng)能力

辯論的思維反應(yīng)能力即一個(gè)人在接收到一種觀點(diǎn)后在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)其漏洞，并找到最恰當(dāng)?shù)牟牧辖o予反擊的能力。辯論的靈魂是思維，辯手的思維質(zhì)量將直接影響到辯論的效果，學(xué)員們在賽前準(zhǔn)備、賽中辯論、賽后總結(jié)的過程中，都鍛煉了思維反應(yīng)能力。思維反應(yīng)能力大致可以分為兩方面：思維發(fā)散能力和思維收斂能力。思維發(fā)散能力是指能在辯論中迅速找到佐證材料。而思維收斂能力是指無論對方辯手如何天花亂墜，總能找到對方發(fā)散的源頭并拉回主題，回到對己方有力的形勢上來。一般優(yōu)秀的辯手在這兩方面都很優(yōu)秀，而在這兩方面都很優(yōu)秀的人在工作和生活中也是很有競爭力的人。

三、塑造良好心理素質(zhì)，培養(yǎng)競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神

1.辯論賽塑造了士官學(xué)員良好的心理素質(zhì)

良好的心理素質(zhì)是人適應(yīng)社會、自我生存和發(fā)展的資本。通過辯論活動(dòng)，論辯雙方在賽場上能夠最短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)自己的知識和智慧，以自己正常水平或超常水平作出反應(yīng)，成功不驕傲，失敗不氣餒，培養(yǎng)學(xué)員形成良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)能夠使學(xué)員正確對待外界的影響，學(xué)會自我調(diào)控情緒，保持內(nèi)心的平衡。一個(gè)優(yōu)秀的士官必須具備堅(jiān)韌不拔的毅力、百折不撓的意志和榮辱不驚的品格，這對于他們在部隊(duì)的事業(yè)是至關(guān)重要的。

2.辯論賽培養(yǎng)了士官學(xué)員的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神

士官學(xué)員是否具有合作、競爭精神關(guān)系到其在當(dāng)下社會中的生存和發(fā)展，辯論賽的過程就體現(xiàn)了這種合作和競爭精神。辯論賽是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的激烈交鋒，這就要求每個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員要精誠協(xié)作、緊密配合，在與他人合作的基礎(chǔ)之上展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和長處，每個(gè)人的分工不同，但所有的分工都是為了更好的合作。辯論賽也是雙方團(tuán)隊(duì)之間的競爭，每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須要有不甘退讓、積極進(jìn)取的精神才能獲得比賽的勝利。

辯論是聽說讀寫并重的一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)員在辯論賽的過程中會獲得廣泛的知識面、自主創(chuàng)新的精神、優(yōu)秀的論辯能力還有良好的心理素質(zhì)。通過辯論，有利于引導(dǎo)學(xué)員關(guān)心社會，明辨是非，進(jìn)一步提高他們的綜合素質(zhì)，為部隊(duì)培養(yǎng)更多的人才。