馬立金

摘 要：網(wǎng)絡(luò)店鋪點(diǎn)擊率、轉(zhuǎn)化率、客單價(jià)對(duì)店鋪銷售額起著至關(guān)重要的作用，視覺設(shè)計(jì)人員最重要的工作就是用視覺手段去展示商品、吸引顧客、以達(dá)成品牌傳達(dá)，因此視覺營(yíng)銷的重要性不言而喻。電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)視覺營(yíng)銷課程勢(shì)在必行，本文從視覺營(yíng)銷課程的定位、思路、目標(biāo)、課程內(nèi)容與設(shè)計(jì)、課程考核與評(píng)價(jià)五個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)改革探索。

關(guān)鍵詞：視覺營(yíng)銷 電子商務(wù)專業(yè) 教學(xué)改革探索

一、視覺營(yíng)銷課程定位

《視覺營(yíng)銷》是電子商務(wù)專業(yè)的核心專業(yè)課程，本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位是：培養(yǎng)學(xué)生視覺營(yíng)銷能力和通過運(yùn)用視覺營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)來完成視覺營(yíng)銷方案制定、實(shí)施與評(píng)估。該課程的前導(dǎo)課程一般包括《市場(chǎng)分析》、《商品信息采集與處理》、《網(wǎng)絡(luò)推廣》、《產(chǎn)品策劃與管理》等。

二、視覺營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)思路

視覺營(yíng)銷主要根據(jù)電子商務(wù)企業(yè)視覺設(shè)計(jì)等崗位需要，采用典型工作任務(wù)項(xiàng)目化課程開發(fā)模式，根據(jù)工作任務(wù)進(jìn)行課程項(xiàng)目設(shè)計(jì)，讓學(xué)生通過項(xiàng)目化的實(shí)踐，在真實(shí)的學(xué)習(xí)情境中學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)絡(luò)店鋪視覺設(shè)計(jì)能力。

三、視覺營(yíng)銷課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面達(dá)到以下要求。

1.知識(shí)目標(biāo)

視覺營(yíng)銷知識(shí)目標(biāo)主要包括了解視覺營(yíng)銷的含義、視覺營(yíng)銷的價(jià)值、視覺設(shè)計(jì)元素基本構(gòu)成；理解網(wǎng)絡(luò)店鋪布局的影響因素、電子商務(wù)文案視覺化的重要性；掌握視覺色彩與信息傳達(dá)關(guān)系、視覺設(shè)計(jì)中字體的應(yīng)用原則、視覺構(gòu)圖原則、電子商務(wù)VI標(biāo)準(zhǔn)體系、網(wǎng)絡(luò)店鋪布局的原則、電子商務(wù)文案視覺化的實(shí)現(xiàn)原則、影響網(wǎng)絡(luò)店鋪轉(zhuǎn)化率的視覺因素、視覺營(yíng)銷數(shù)據(jù)化的流程及實(shí)現(xiàn)過程。

2.能力目標(biāo)

視覺營(yíng)銷能力目標(biāo)主要包括具備發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、系統(tǒng)思維能力、創(chuàng)造性思維能力、數(shù)據(jù)意識(shí)及數(shù)據(jù)分析應(yīng)用；能夠根據(jù)不同網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)用戶偏好進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)店鋪整體的視覺方案設(shè)計(jì)。

3.素質(zhì)目標(biāo)

視覺營(yíng)銷素質(zhì)目標(biāo)主要包括勇于創(chuàng)新，敢于執(zhí)行新任務(wù)、熱愛自己所學(xué)的專業(yè)及將來從事的事業(yè)、愿意與他人合作，能夠悉心接受他人的觀點(diǎn)、具有平衡個(gè)人生活和職業(yè)工作的能力。

四、視覺營(yíng)銷課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)

視覺營(yíng)銷課程可以分為五個(gè)項(xiàng)目，分別是：視覺營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)、品牌視覺、產(chǎn)品視覺、營(yíng)銷視覺、視覺營(yíng)銷數(shù)據(jù)化?？偣矊W(xué)時(shí)安排在48課時(shí)即可，具體詳細(xì)內(nèi)容及課時(shí)安排如下：

五、視覺營(yíng)銷課程考核與評(píng)價(jià)

視覺營(yíng)銷課程建議過程化考核，采用平時(shí)成績(jī)（20%）+教學(xué)項(xiàng)目完成情況（40%）+綜合實(shí)踐項(xiàng)目（40%）的考核方式。平時(shí)成績(jī)考核學(xué)生課堂出勤情況、課堂紀(jì)律、提問和是否早退、學(xué)習(xí)積極性等，按 20% 比例折算到課程總成績(jī)中；教學(xué)項(xiàng)目完成情況是教師根據(jù)學(xué)生項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)完成的情況，給出其成績(jī)，按 40%比例折算到課程總成績(jī)中；綜合實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)店鋪視覺營(yíng)銷策劃然后根據(jù)策劃方案實(shí)施完成最終作品，教師根據(jù)作品完成的情況，給出其成績(jī)，按 40%比例折算到課程總成績(jī)中。

視覺營(yíng)銷課程，需要思考，如果沒有系統(tǒng)化的考慮，只是簡(jiǎn)單培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)美工，則無(wú)法滿足當(dāng)前企業(yè)的用人需求。開設(shè)該課程對(duì)有電子商務(wù)專業(yè)的院校是十分有必要的，但也要根據(jù)各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況來靈活設(shè)計(jì)開展。

參考文獻(xiàn)

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