李思潔

一場(chǎng)好的鋼琴演奏，除了要求演奏者有高超的鋼琴技巧之外，往往還要求其能充分的對(duì)演奏中最真摯的情感進(jìn)行表達(dá)，而肢體語(yǔ)言作為鋼琴演奏過(guò)程中能有效對(duì)情感進(jìn)行表達(dá)的方式之一，其對(duì)提高鋼琴的演奏質(zhì)量發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。本文將從鋼琴演奏中肢體語(yǔ)言的基本內(nèi)涵及其重要作用出發(fā)，對(duì)鋼琴演奏中主要的肢體語(yǔ)言及其所具備的藝術(shù)性進(jìn)行充分的分析與探討。

鋼琴演奏的質(zhì)量除了與演奏者自身的演奏技巧有密切的關(guān)聯(lián)之外，同時(shí)也要求演奏者能對(duì)其內(nèi)涵的情感進(jìn)行充分的傳達(dá)。如果說(shuō)演奏技巧是鋼琴演奏的外在表現(xiàn)的話，那么情感傳達(dá)就是演奏的靈魂，因此能有效對(duì)情感進(jìn)行傳達(dá)的肢體語(yǔ)言在鋼琴演奏中就顯得至關(guān)重要，就其愿意主要是因?yàn)楦星檠葑嘀械闹黧w語(yǔ)言本身具有一定的藝術(shù)性，能充分有效的對(duì)鋼琴演奏的情感進(jìn)行表達(dá)，因此對(duì)鋼琴演奏中肢體語(yǔ)言的藝術(shù)性進(jìn)行分析探討也顯得至關(guān)重要。

1 鋼琴演奏中肢體語(yǔ)言的內(nèi)涵及重要作用

與傳統(tǒng)語(yǔ)言的含義所不同的是，鋼琴演奏中的肢體語(yǔ)言更多的表現(xiàn)為一種基于人身體而形成的符號(hào)，主要包括人體各部位的動(dòng)作和人的面部表情。就鋼琴演奏而言，肢體語(yǔ)言在提高其演奏質(zhì)量方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，一方面，其能充分對(duì)音樂(lè)中所蘊(yùn)含的情感進(jìn)行充分有效的傳達(dá)。在感情演奏過(guò)程中如果僅重視演奏的技巧而忽視了其內(nèi)涵的情感，那么鋼琴演奏將失去其靈魂。而肢體語(yǔ)言的運(yùn)用能通過(guò)最為直觀的方式對(duì)音樂(lè)所蘊(yùn)含的情感進(jìn)行傳達(dá)來(lái)提高鋼琴演奏的質(zhì)量；另一方面，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用能充分有效的提高鋼琴演奏的表現(xiàn)力。通過(guò)肢體語(yǔ)言的運(yùn)用不僅能有效幫助演奏者讓其對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏有充分的把握，同時(shí)對(duì)情感的至關(guān)體驗(yàn)也能帶給聽(tīng)眾一定的視覺(jué)享受，而這對(duì)提高演奏的質(zhì)量效果也具有良好的幫助。

2 鋼琴演奏中肢體語(yǔ)言的藝術(shù)性

就鋼琴演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言來(lái)看，其往往有著靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種不同的類(lèi)型，但無(wú)論是那種類(lèi)型，其在演奏過(guò)程中都充分體現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)性。

2.1鋼琴演奏中靜態(tài)肢體語(yǔ)言的藝術(shù)性

鋼琴演奏中的靜態(tài)肢體語(yǔ)言主要指的是演奏者在演奏之前所要保持的姿勢(shì)和演奏過(guò)程中休止符處以及延長(zhǎng)音處所要保持的姿勢(shì)。首先，在鋼琴演奏開(kāi)始之前，演奏者的肢體語(yǔ)言通常表現(xiàn)為一個(gè)相對(duì)較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，演奏者往往會(huì)以雙腿為重心作為支撐來(lái)保持身體的平衡，且上身要保持在一個(gè)相對(duì)教育放松但又不會(huì)太過(guò)放松的狀態(tài)，而其上身與鋼琴會(huì)保持一個(gè)能讓身體靈活活動(dòng)的距離下，這往往能突出鋼琴演奏基于藝術(shù)背景下嚴(yán)謹(jǐn)?shù)植贿^(guò)分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)特征；其次，針對(duì)演奏過(guò)程中的休止符，鋼琴演奏者往往會(huì)保持靜止，且其動(dòng)作會(huì)保持在其最后一個(gè)音所表現(xiàn)的動(dòng)作上，無(wú)論是表情還是身體都不會(huì)出現(xiàn)多余的動(dòng)作，這往往能使感情演奏表現(xiàn)出一種靜態(tài)的藝術(shù)特征；最后，針對(duì)延長(zhǎng)音的演繹，演奏者的肢體動(dòng)作如休止符一般保持在最后一個(gè)音的動(dòng)作，但手不離開(kāi)鋼琴鍵盤(pán)，這體現(xiàn)的是一種完整性的藝術(shù)特征。

2.2鋼琴演奏中動(dòng)態(tài)肢體語(yǔ)言的藝術(shù)性

鋼琴演奏中的動(dòng)態(tài)肢體語(yǔ)言主要指的是演奏者在鋼琴演奏過(guò)程中各環(huán)節(jié)演奏所表現(xiàn)的肢體工作，主要表現(xiàn)為以下的五種形式：第一種，在同音演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言。針對(duì)這一環(huán)節(jié)的演奏所表現(xiàn)出的肢體動(dòng)作通常為利用手指演奏所具有的慣性來(lái)帶動(dòng)手腕的運(yùn)動(dòng)，這一肢體動(dòng)作的運(yùn)用能有效對(duì)手臂肌肉進(jìn)行放松，所體現(xiàn)的是一種協(xié)調(diào)性的藝術(shù)特征；第二種，在震音演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言。針對(duì)震音的演奏演奏者的肢體動(dòng)作主要表現(xiàn)為手腕部位的擺動(dòng)，這一肢體動(dòng)作的運(yùn)用主要用于演奏過(guò)程中音樂(lè)情緒的抒發(fā)，能使鋼琴的演奏體現(xiàn)出一種節(jié)奏性的藝術(shù)特征；第三種，在琶音演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言。與同音和震音的演奏相比而言，琶音的演奏演奏者肢體動(dòng)作的幅度要明顯許多，在演奏過(guò)程中通常會(huì)通過(guò)手腕力量的運(yùn)用來(lái)帶動(dòng)身體進(jìn)行相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)音階的銜接，因此這一肢體語(yǔ)言在鋼琴演奏過(guò)程中通常會(huì)表現(xiàn)出流暢的藝術(shù)特征；第四種，在音階演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言。針對(duì)音階的演奏鋼琴演奏者往往需要利用其上半身并通過(guò)手腕動(dòng)作的輔助來(lái)完成，且其手腕動(dòng)作與以其之間動(dòng)作作為牽引，因此幅度相對(duì)偏小且能突出表現(xiàn)出一種輕松的藝術(shù)特征；第五種，在和弦演奏過(guò)程中的肢體語(yǔ)言。針對(duì)和弦的演奏其肢體語(yǔ)言往往集中在指尖上，需要通過(guò)瞬間觸鍵的方式來(lái)進(jìn)行發(fā)音，往往能凸顯出一種靈動(dòng)的藝術(shù)特征。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，鋼琴演奏中的肢體語(yǔ)言往往表現(xiàn)在演奏過(guò)程的方方面面，且對(duì)鋼琴演奏的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響，要求鋼琴演奏者能對(duì)肢體語(yǔ)言的藝術(shù)性有充分的把握來(lái)，以確保在實(shí)際的演奏過(guò)程中對(duì)音樂(lè)的情感進(jìn)行表達(dá)?；诖?，鋼琴演奏者在演奏過(guò)程中就必須要基于肢體語(yǔ)言的運(yùn)用充足的重視，并保證對(duì)肢體語(yǔ)言所包含的藝術(shù)性有充足的把握，進(jìn)而從根本根本上提高鋼琴演奏的質(zhì)量。

（作者單位：云南師范大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)院）