李曉晨

[摘 要]隨著經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)重要的工具，讓人們的生活變得更加便捷，但也存在很多問題對(duì)大學(xué)生的思想方式和行為規(guī)范產(chǎn)生很多的影響。大學(xué)生作為時(shí)代的先行者，能夠更加容易接受新鮮的事物，對(duì)新鮮的事物的好奇心強(qiáng)，具有豐富的創(chuàng)造性。因此，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育成為了一個(gè)重要的問題。文章基于網(wǎng)絡(luò)的影響下，對(duì)高校的大學(xué)生產(chǎn)生的影響進(jìn)行分析，進(jìn)而提高高校大學(xué)生們的思想道德素養(yǎng)，完善高校的思想道德教育體系，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)，更大地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提高大學(xué)生們的思想道德素質(zhì)，增加大學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)；道德

[中圖分類號(hào)]D64 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

在二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為了人們生活中必不可少的工具，網(wǎng)絡(luò)的興起也為一些產(chǎn)業(yè)帶來的發(fā)展和興起。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，一方面能給大學(xué)生們帶來學(xué)習(xí)的信息，另一方面也能讓大學(xué)生們沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢時(shí)間。因此，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，如何在網(wǎng)絡(luò)信息的條件下加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，成為了一個(gè)重要的問題。

1 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)作為信息載體，介于現(xiàn)實(shí)和虛擬之間，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是信息獲取和交流的載體和工具，更是發(fā)展成為人的一種新的存在方式。從廣義上講，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指在互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)在時(shí)空中快速發(fā)展的前提下，利用互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)思想政治教育運(yùn)行的虛擬實(shí)踐。從狹義上說，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是建立在互聯(lián)網(wǎng)虛擬時(shí)空的基礎(chǔ)上，遵循互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，在虛擬社會(huì)中形成和發(fā)展人們的思維行為。有效地對(duì)受教育者進(jìn)行有目的、有意識(shí)和動(dòng)態(tài)的影響，形成了適應(yīng)虛擬社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的雙向或多向交互式虛擬交流活動(dòng)。

2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育來源于對(duì)網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識(shí)。在20世紀(jì)90年代中期，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)剛剛起步。一方面，年輕大學(xué)生受到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。另一方面，思想政治教育者對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技術(shù)知之甚少。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的初始建立沒有足夠的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，為大學(xué)生的心理、思想和行為，缺乏有效的干預(yù)方式和方法，在思想政治教育的方法上，往往是被動(dòng)的。在宣傳教育方面主要集中在防范互聯(lián)網(wǎng)傳播，網(wǎng)絡(luò)信息傳播現(xiàn)象以及互聯(lián)網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)言論和行為，如防御、阻斷和管理?，F(xiàn)如今，隨著技術(shù)知識(shí)的不斷更新，以及人們的思想觀念在不斷的變化，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)越來越了解，信息獲取的手段也在不斷的多樣，讓大學(xué)生們可以獲得更多的知識(shí)，也使思想政治教育工作的方式方法更加豐富。但網(wǎng)絡(luò)上存在著很多虛假的、不良的信息充斥著大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，大學(xué)生們正處于對(duì)辨別能力的懵懂時(shí)期，對(duì)一些信息的辨別能力和自控能力有待提高，對(duì)此產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。因此，思想政治教育工作變得尤為重要。

3 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用為人們帶來了生活上的便利，現(xiàn)如今支付寶（電子貨幣支付）、微信（網(wǎng)絡(luò)通訊）、微博（獲取最新新聞）成為了年輕人手機(jī)中必備的軟件，網(wǎng)絡(luò)帶來便利的同時(shí)也存在著很多的問題，例如網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的暴利、網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息、網(wǎng)絡(luò)游戲都在影響著大學(xué)生們的思想和行為，因此，高校作為思想政治教育者的主要地方，更加地需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育加大重視，取得一定的作用?，F(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題主要包括以下幾個(gè)方面。

3.1 網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)落后

在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)中，我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究的時(shí)間相對(duì)比較晚，對(duì)思想政治教育在高校的研究主要采取校園網(wǎng)的建立，在校園網(wǎng)上發(fā)布一些關(guān)于思想政治教育的相關(guān)專題的信息，更新學(xué)校相關(guān)的信息動(dòng)態(tài)和校園資訊，有著多樣豐富的內(nèi)容，但校園網(wǎng)上的內(nèi)容僅限于說教的形式，與學(xué)生之間的互動(dòng)少，讓學(xué)生對(duì)內(nèi)容缺少學(xué)習(xí)的興趣和吸引力，減少了思想政治教育的實(shí)效性，網(wǎng)站上的信息瀏覽量少，信息成為了擺設(shè)。

現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)信息的建設(shè)提倡人人有權(quán)利用信息、發(fā)布信息，提倡平等和公開的原則。信息就是力量，信息就是財(cái)富。但是，網(wǎng)上的信息真假難辨，一些高校的大學(xué)生們還不能準(zhǔn)確辨認(rèn)正確的信息，高校對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)的引導(dǎo)和行為規(guī)范管理相對(duì)落后，除了在校園網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)管，更應(yīng)在學(xué)校范圍內(nèi)的各類工作學(xué)習(xí)場(chǎng)所建立相應(yīng)的管理制度。

3.2 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)意識(shí)不強(qiáng)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷的進(jìn)步，一些高校的思想政治教育工作者們的交流和溝通主要采用QQ和微信等方式，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)來獲取一些有關(guān)的信息。但另一部分的思想政治教育工作者，由于受到工作習(xí)慣和培訓(xùn)的限制，不可能深入了解互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不過是利用電腦，利用互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息，發(fā)送電子郵件，上傳“紅色圖片”等，沒有給予足夠的重視，在教學(xué)的同時(shí)主要采用灌輸?shù)姆椒?，?duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)運(yùn)用能力不高。因此，高校思想政治教育工作難以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作仍處于較低水平。

3.3 網(wǎng)絡(luò)教育方式創(chuàng)新能力不強(qiáng)

傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)道育的方法在高校一般是灌輸理論的方式，單向地傳授思想政治教育知識(shí)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課件等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，但學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高，教學(xué)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，不能發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)。

4 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的解決對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育在高校中存在的問題，更應(yīng)該充分地利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)已成為對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的一個(gè)重要的工具，對(duì)大學(xué)生教育的影響也在不斷地提高。因此，如何充分利用網(wǎng)絡(luò)所帶來的機(jī)遇和有利條件， 成為了高校所要研究的重要問題，主要包括以下幾個(gè)方面：

4.1 完善網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)

在完善網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)方面，應(yīng)加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)過程，在大學(xué)要根據(jù)學(xué)校本身和當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生的實(shí)際情況來創(chuàng)造條件，創(chuàng)建一個(gè)具有該地區(qū)文化特征和學(xué)生特征的校園網(wǎng)站，豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，完善校園網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的相關(guān)制度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的科學(xué)和規(guī)范。

4.2 提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)意識(shí)

在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，建設(shè)高素質(zhì)的思想政治教育隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)務(wù)之急，是做好大學(xué)生思想政治教育工作的重要保證。第一，在思想政治教育工作者的應(yīng)聘和選拔上，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者不僅需要有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，更加需要有著較高的個(gè)人素質(zhì)。第二，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷更新，所以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者更要不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。組織網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍在實(shí)踐中改進(jìn)業(yè)務(wù)能夠組織團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行日常練習(xí)，例如瀏覽電子郵件、論壇，熟悉和掌握大學(xué)生的心理需求，并幫助大學(xué)生解決實(shí)際困難并提出問題，不斷積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，更多地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。

4.3 增加多樣的網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新方式

在二十一世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)信息的時(shí)代，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方式方法上除了運(yùn)用一些APP軟件和一些自媒體的宣傳，更可以建立特色的教育網(wǎng)站和進(jìn)行校園公眾賬號(hào)的推廣。因此，可以根據(jù)不同的網(wǎng)絡(luò)信息載體進(jìn)行創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)教育方式。第一，建立校園特色公眾賬號(hào)。在校園公眾賬號(hào)中，根據(jù)學(xué)生的心理需求，設(shè)立不同的教育版塊內(nèi)容，內(nèi)容設(shè)置上更加的貼合學(xué)生地實(shí)際生活，建立學(xué)生和教師之間互動(dòng)問答的方式，在公眾賬號(hào)中解答學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的問題，更加體現(xiàn)以學(xué)生為中心的理念。第二，建立特色的多樣的媒體宣傳。大學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，多數(shù)的大學(xué)生們主要運(yùn)用QQ、微信、微博、貼吧等一些媒體論壇來獲取知識(shí)。因此，可以增加利用這些媒體和論壇對(duì)大學(xué)生做思想政治教育工作，快速的獲取大學(xué)生們的意見和動(dòng)向。第三，可以利用多樣社交工具，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，增加在教學(xué)中的趣味性。

5 結(jié)論

隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)成為了獲取信息的主要方式，在高校的思想政治教育工作中，網(wǎng)絡(luò)不僅帶來了機(jī)遇，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來的問題，應(yīng)完善網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)、提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者網(wǎng)絡(luò)意識(shí)、增加多樣的網(wǎng)絡(luò)教育創(chuàng)新方式，正確地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，不斷地增加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究。

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