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        休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革研究

        2018-05-14 17:20:07史俊
        當(dāng)代體育科技 2018年10期
        關(guān)鍵詞:休閑體育體育教學(xué)高校

        史俊

        摘 要:休閑體育是一種以娛樂健身為主要目的的生活方式,具有愉悅、輕松和形式多樣化的特點(diǎn),目前在全國很多高校都得到有效地開展,也得到了廣大高校學(xué)生的喜愛和大力支持。本文從休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革的作用入手,著重分析了休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革面臨的問題,并探索了高校體育教學(xué)改革的策略,以促進(jìn)休閑體育教學(xué)的開展。

        關(guān)鍵詞:休閑體育 高校 體育教學(xué) 改革

        中圖分類號:G807.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)04(a)-0001-02

        隨著高校的發(fā)展,高校體育教學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的競技體育教學(xué)朝著休閑體育教學(xué)的方向發(fā)展,大學(xué)生的體育運(yùn)動思想也發(fā)生了一定的改變,體育運(yùn)動已經(jīng)成為高校學(xué)生的休閑娛樂活動,在高校學(xué)生身心健康發(fā)展中起著重要作用。然而,由于受傳統(tǒng)競技體育理念的影響,高校休閑體育教學(xué)改革仍面臨學(xué)生缺乏體育興趣與體育運(yùn)動習(xí)慣、基礎(chǔ)設(shè)施不足、缺乏專人指導(dǎo)等問題,嚴(yán)重阻礙休閑體育教學(xué)的開展。為解決這些問題,高校加快了休閑體育教學(xué)改革,積極探索休閑體育教學(xué)的科學(xué)方法,本文試對此進(jìn)行分析。

        1 休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革的作用

        1.1 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

        很多高校學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大,希望通過自己的學(xué)習(xí)獲得優(yōu)秀的成績和獎學(xué)金,對學(xué)習(xí)過度關(guān)注,嚴(yán)重影響自身的身體健康。休閑體育教學(xué)以鍛煉學(xué)生身體為主要宗旨,能夠幫助學(xué)生放松學(xué)習(xí)壓力,轉(zhuǎn)移注意力,松弛神經(jīng),放松心情,使大學(xué)生以良好的精神狀態(tài)進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí)和生活,提高大學(xué)生的生活質(zhì)量。

        1.2 提高學(xué)生心理素質(zhì)

        由于學(xué)習(xí)、就業(yè)、情感等方面的問題,很多大學(xué)生都存在著一定的心理問題,心理承受能力較弱,無法堅(jiān)強(qiáng)面對措施,很容易采取極端行為,影響學(xué)校和自身的發(fā)展。另外,還有一些大學(xué)生因?yàn)榧彝l件、自身?xiàng)l件等存在著強(qiáng)烈的自卑心理,與他人的社交際十分困難。而閑體育運(yùn)動能夠減輕大學(xué)生的不健康心理,轉(zhuǎn)移學(xué)生的不良情緒,進(jìn)而幫助大學(xué)生塑造良好的心理素質(zhì),保持大學(xué)生健康的心理狀態(tài)。

        1.3 增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力

        休閑體育沒有身體條件限制,任何人都可以參加。因此,休閑體育能夠?yàn)楦咝W(xué)生提供交友平臺,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉和人際交往,提高大學(xué)生的社會交往能力,為大學(xué)生的社會發(fā)展奠定基礎(chǔ)。并且,體育休閑教學(xué)能夠在不同環(huán)境下開展各種各樣的體育活動,增強(qiáng)學(xué)生對不同環(huán)境的適應(yīng)能力,提高學(xué)生的社會生存能力。

        2 休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革面臨的問題

        2.1 學(xué)生缺乏體育興趣與體育運(yùn)動習(xí)慣

        休閑體育沒有嚴(yán)格的技能要求和定量指標(biāo),學(xué)生根據(jù)自己的興趣和愛好進(jìn)行休閑體育活動。然而,很多高校學(xué)生缺乏體育興趣,認(rèn)為參加休閑體育運(yùn)動費(fèi)時費(fèi)力,不如在宿舍睡覺或者玩網(wǎng)絡(luò)游戲自在,缺乏休閑體育運(yùn)動的積極性。另外,很多高校學(xué)生過于放縱自己,將大多數(shù)實(shí)踐浪費(fèi)在娛樂休閑上面,沒有養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動習(xí)慣,體育運(yùn)動自律能力不強(qiáng),沒有積極參加學(xué)校組織的休閑體育運(yùn)動。

        2.2 學(xué)生對體育技能掌握不足

        完善的體育知識與技能是學(xué)生進(jìn)行休閑體育運(yùn)動的前提,只有掌握完善的體育知識與技能,學(xué)生能夠順利開展休閑體育,體會休閑體育運(yùn)動的樂趣。然而,現(xiàn)階段高校學(xué)生對體育知識和體育技能的學(xué)習(xí)較少,在籃球、足球、交誼舞、太極拳等體育項(xiàng)目方面存在空白,學(xué)生不同體育知識和技能,參加休閑體育運(yùn)動時面臨著較大的技能障礙。并且,由于知識和技能的缺乏,學(xué)生難以適應(yīng)休閑體育運(yùn)動,體會不到休閑體育運(yùn)動的樂趣,休閑體育運(yùn)動積極性大大降低。

        2.3 周圍環(huán)境的影響

        學(xué)生休閑體育運(yùn)動受到周圍環(huán)境的影響較大,現(xiàn)階段,很多高校學(xué)生都是獨(dú)生子女,對家長的依賴性較強(qiáng),缺乏獨(dú)立性,在遇到選擇的時候需要求助家長,沒有自己的主見。在這種情況下的,大學(xué)生的行為受周圍同學(xué)行為的影響較大,總是參照其他人的行為來規(guī)劃自己的行動。如果周圍人都參加了體休閑體育運(yùn)動,自己也會去參加。周圍人沒有人參加休閑體育運(yùn)動,自己也不會參加,否則會被同學(xué)孤立。

        2.4 基礎(chǔ)設(shè)施不足

        高校休閑體育教學(xué)需要充足的基礎(chǔ)設(shè)施,然而現(xiàn)階段,高校體育教學(xué)設(shè)施數(shù)量較少,質(zhì)量難以保重,不符合休閑體育教學(xué)的要求。具體來講,有些高校沒有建立體育館,學(xué)生的體育運(yùn)動只能在室外開展,一旦遇到雨雪天氣,體育課堂便會取消,學(xué)生的休閑體育運(yùn)動無法開展。并且,有些高校的體育教學(xué)器材數(shù)量不足,難以滿足學(xué)生的體育鍛煉需求,學(xué)生只能幾個人共用一個體育器材,運(yùn)動時間較少。

        3 休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革的策略

        3.1 促進(jìn)體育教學(xué)的休閑化方向發(fā)展

        在休閑體育理念下,高校體育教學(xué)應(yīng)積極加快教學(xué),促進(jìn)體育教學(xué)的休閑化方向發(fā)展。為此,高校應(yīng)重視學(xué)生在體育教學(xué)中的參與性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康與體育技能的有機(jī)結(jié)合,積極開展休閑體育活動,強(qiáng)化學(xué)生的人際交往,提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。并且高校體育教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生個體差異,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生在休閑體育中的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識和體育鍛煉習(xí)慣。另外,高校體育教學(xué)應(yīng)積極改革體育教學(xué)的內(nèi)容、方法、觀念、評價等,設(shè)置休閑化的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價、教學(xué)法方法,促進(jìn)體育教學(xué)的休閑化發(fā)展。

        3.2 轉(zhuǎn)變體育教學(xué)理念

        高校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變體育教學(xué)理念,堅(jiān)持休閑體育理念開展體育教學(xué),將學(xué)生身體素質(zhì)的提升作為休閑體育教學(xué)的主要目標(biāo),改變傳統(tǒng)的競技體育教學(xué)觀念,使學(xué)生在休閑體育運(yùn)動過程中實(shí)現(xiàn)身心健康發(fā)展。并且,高校體育教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以人為本理念,將學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展作為休閑體育教學(xué)的重要目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。

        3.3 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

        基礎(chǔ)設(shè)施是高校休閑體育教學(xué)改革的物質(zhì)載體,因此,高校體育教學(xué)改革應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大對體育教學(xué)的資金投入,積極為體育教學(xué)購置體育教材,滿足學(xué)生對體育器材的需求。并且高校應(yīng)加快體育場館建設(shè),為學(xué)生的休閑體育運(yùn)動提供充足場地,保障學(xué)生體育運(yùn)動的正常開展。另外,高校應(yīng)充分利用社會資源,開展校企合作,鼓勵企業(yè)參加學(xué)校的休閑運(yùn)動體育教學(xué),與學(xué)校合作開展休閑體育運(yùn)動活動,激發(fā)學(xué)生休閑體育運(yùn)動的積極性。同時,高??梢耘c企業(yè)合作建設(shè)體育場館,提高體育場館的利用效率。

        3.4 完善休閑體育教學(xué)保障

        高校應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的休閑體育意識,加強(qiáng)學(xué)生對休閑體育的全面了解,提高學(xué)生對休閑體育的重視程度,充分認(rèn)識到休閑體育運(yùn)動對自身身心發(fā)展的重要性。并且高校應(yīng)積極完善休閑體育教學(xué)組織,發(fā)展休閑體育社團(tuán)、休閑體育俱樂部,促進(jìn)休閑體育運(yùn)動的開展。另外,高校應(yīng)加強(qiáng)休閑體育教師建設(shè),積極引入高素質(zhì)的休閑體育教師,加大對現(xiàn)有體育教師的培訓(xùn)力度,引導(dǎo)現(xiàn)有體育教師樹立休閑體育理念,提高體育教師休閑體育教學(xué)改革的積極性。

        4 結(jié)語

        總之,研究休閑體育理念下高校體育教學(xué)改革,不僅能夠促進(jìn)休閑體育教學(xué)的開展,而且對高校學(xué)生健康成長有著深刻意義。高校應(yīng)該積極重視休閑體育理念,在休閑體育理念指導(dǎo)下開展體育教學(xué)改革,將休閑體育的研究進(jìn)一步深入下去。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 謝哲.休閑體育理念下高?;@球教學(xué)改革研究[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2017,33(7):114-116.

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