郭皓

摘 要：當(dāng)前，我國高校乒乓球教學(xué)已經(jīng)取得可喜的成績，但是同時(shí)也存在不少問題。比如，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)生掌握不了動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)習(xí)乒乓球的氛圍不夠。面對我國高校乒乓球教學(xué)的存在問題，教師務(wù)必提高高校乒乓球教學(xué)的有效性。筆者結(jié)合個(gè)人的思考和實(shí)踐，提出以下幾個(gè)方面的措施和對策，以供參考。第一，采用多媒體技術(shù)，幫助學(xué)生掌握乒乓球的技法。第二，帶領(lǐng)學(xué)生多看乒乓球比賽，透過實(shí)戰(zhàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。第三，拓展課余課堂，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自學(xué)能力。第四，組織乒乓球俱樂部，凝聚乒乓球的學(xué)習(xí)氛圍。

關(guān)鍵詞：高校 乒乓球 有效教學(xué)

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）01（a）-0117-02

乒乓球，起源于英國，是我國的國球，而且我國在乒乓球歷史占用不可忽略的地位。乒乓球在我國的普及面非常廣，高校也日益開展乒乓球的必修課、選修課。那么，當(dāng)前我國高校乒乓球教學(xué)存在哪些問題？教師應(yīng)該采取怎樣的方法與對策來提高高校乒乓球教學(xué)的有效性？圍繞這些問題，本文展開論述，提出筆者的淺薄見解。

1 當(dāng)前我國高校乒乓球教學(xué)的問題

當(dāng)前，我國高校乒乓球教學(xué)已經(jīng)取得可喜的成績，但是同時(shí)也存在不少問題。歸納起來，主要是以下3個(gè)方面。

1.1 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高

由于目前高校體育教師仍然是采取傳統(tǒng)的教學(xué)方式，靠語言講解和動(dòng)作示范來教授學(xué)生球技，機(jī)械枯燥地練習(xí)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)。如此單調(diào)、乏味的教學(xué)模式，必然導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，進(jìn)而影響教學(xué)的有效性和教學(xué)效果。

1.2 學(xué)生掌握不了動(dòng)作要點(diǎn)

乒乓球講求快、狠、準(zhǔn)，某些球技的動(dòng)作要領(lǐng)難以靠教師示范來展示的?？赡苓@個(gè)動(dòng)作的難度比較大，教師難以作出示范，也可能是動(dòng)作太快，學(xué)生也無法看到動(dòng)作的細(xì)微之處，同時(shí)一個(gè)班級(jí)的學(xué)生數(shù)目較多，難以讓每個(gè)學(xué)生都看清楚老師的示范動(dòng)作及技巧。因此，學(xué)生是難以全部把握乒乓球的動(dòng)作要領(lǐng)。

1.3 學(xué)習(xí)乒乓球的氛圍不夠

高校開展乒乓球的學(xué)習(xí)，僅僅局限于體育的公共課上，多數(shù)高校將乒乓球定位選修課，部分高校甚至將其設(shè)定為必修課。但是，課堂之外乒乓球的學(xué)習(xí)氛圍往往是比較欠缺的，沒有什么乒乓球大賽有，也沒有什么乒乓球文化的宣傳。自然而然，高校大學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的氛圍還不夠濃厚。

2 提高我國高校乒乓球有效教學(xué)的必要性

提高高校乒乓球教學(xué)的有效性，有其客觀必要性和現(xiàn)實(shí)意義。

2.1 學(xué)習(xí)乒乓球有助于促進(jìn)大學(xué)生的身心健康

乒乓球是一項(xiàng)室內(nèi)競技的體育項(xiàng)目，趣味性強(qiáng)，球雖小，卻變化無窮，鍛煉人的反應(yīng)力和應(yīng)變力，一瞬間的靈活反饋。大學(xué)生正處于身心成熟發(fā)展的階段，多練習(xí)乒乓球，不僅陶冶其身心健康，休閑放松緊張的腦力學(xué)習(xí)，而且增強(qiáng)其個(gè)人體魄，培養(yǎng)其堅(jiān)毅的意志力和拼搏精神，為以后工作和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.2 學(xué)習(xí)乒乓球有助于大學(xué)生把握體育運(yùn)動(dòng)的精神文化

乒乓球不僅是一項(xiàng)世界性的體育項(xiàng)目，更是一項(xiàng)藝術(shù)享受和精神文化大餐。透過乒乓球的學(xué)習(xí)，特別是觀看世界性的乒乓球賽事，大學(xué)生可以從中領(lǐng)略國際一流的技藝，了解其背后付出的種種故事，進(jìn)而把握體育運(yùn)動(dòng)的文化精髓和魅力所在。

3 高校乒乓球?qū)嵤┯行Ы虒W(xué)的措施和對策

面對我國高校乒乓球教學(xué)的存在問題，教師務(wù)必提高高校乒乓球教學(xué)的有效性。筆者結(jié)合個(gè)人的思考和實(shí)踐，提出以下幾個(gè)方面的措施和對策，以供參考。

3.1 采用多媒體技術(shù)，幫助學(xué)生掌握乒乓球的技法

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是靠語言講解和動(dòng)作示范來教授學(xué)生球技。一節(jié)課是這樣，一個(gè)學(xué)期都是如此，必然是寡然無味。為了提高乒乓球教學(xué)的有效性，教師不妨采取多媒體技術(shù)，增加課堂的趣味性。

不少體育老師認(rèn)為多媒體教學(xué)是文化科老師才用的手段。其實(shí)，多媒體包括圖片、文字、視頻等媒體手段，全面綜合地展示乒乓球?qū)W習(xí)的每個(gè)動(dòng)作，視覺效果比較直觀，刺激學(xué)生的視覺神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。

除此以外，多媒體技術(shù)還能夠幫助學(xué)生掌握乒乓球的技法。因?yàn)槎嗝襟w能夠給每個(gè)乒乓球動(dòng)作進(jìn)行重播、慢播，可以反復(fù)地播放，仔細(xì)地看清楚每個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。學(xué)生學(xué)習(xí)起來，自然倍感留神，掌握控制乒乓球的細(xì)微地方。而且每個(gè)同學(xué)都能夠看得清楚明白，不會(huì)因?yàn)閯?dòng)作過快而看不到，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生多而錯(cuò)過某些細(xì)節(jié)。

正如孔子所說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，愛好學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的樂趣是學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力?？茖W(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)，不僅讓高校乒乓球教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且最終提高高校乒乓球教學(xué)的有效性。

3.2 帶領(lǐng)學(xué)生多看乒乓球比賽，透過實(shí)戰(zhàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

乒乓球是一項(xiàng)技術(shù)性非常強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)。所有的技藝學(xué)習(xí)，不如一場比賽實(shí)操，全憑平時(shí)的練習(xí)和臨場應(yīng)變。乒乓球比賽，無疑是各種技巧的靈活運(yùn)用和各種戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐。外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道。雖然很多大學(xué)生都喜歡看乒乓球比賽，但是看不出一些門道。為此，高校體育老師不妨帶領(lǐng)學(xué)生多看乒乓球比賽，透過實(shí)戰(zhàn)分析，激發(fā)學(xué)生對乒乓球的學(xué)習(xí)熱情。

至于觀看乒乓球比賽的形式不限，既可以是高水準(zhǔn)的全國、國際賽事，也可以是學(xué)生平時(shí)的乒乓球比賽，既可以是網(wǎng)絡(luò)下載，也可以自己錄制。體育老師與學(xué)生一起坐下來觀看，透過回放、慢播等方式，仔細(xì)觀察一些重要的細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，并和學(xué)生一起分析、討論乒乓球的動(dòng)作、技巧以及戰(zhàn)術(shù)。透過相互之間的溝通和分享，拉近師生之間的關(guān)系，增加彼此之間的感情，進(jìn)而影響學(xué)生對乒乓球?qū)W習(xí)的熱情，受到老師的熏陶和感染，自然而然地增強(qiáng)學(xué)習(xí)乒乓球的動(dòng)力，最終達(dá)到提高教學(xué)有效性的目的。

3.3 拓展課余課堂，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的自學(xué)能力

要寫好詩，“功夫在詩外”；要打好乒乓球，功夫在課外。作為成年人，大學(xué)生已經(jīng)具備自學(xué)的基本能力，關(guān)鍵是如何調(diào)動(dòng)其自學(xué)乒乓球的自覺性。從某個(gè)角度來說，教學(xué)不是教什么知識(shí)，而是一種關(guān)系和氛圍，融洽的的師生關(guān)系，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，自然而然地激發(fā)學(xué)生自覺地去獲取自己需要的知識(shí)和力量。為了激發(fā)大學(xué)生課余自覺學(xué)習(xí)乒乓球，教師需要不斷拓展課余課堂，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和互動(dòng)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，課余的師生互動(dòng)可以是各種新型模式，比如，QQ群、微信群等方式。老師帶領(lǐng)學(xué)生搜集有關(guān)乒乓球比賽、練習(xí)視頻，上傳到群共享區(qū)，同學(xué)之間、師生之間可以開展討論技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，交流彼此心得體會(huì)，老師也解答學(xué)生的困惑或者疑問。乒乓球的學(xué)習(xí)不再局限于校內(nèi)課堂上，而是延展到課外，增進(jìn)師生之間的交流，關(guān)系日益密切，情感不斷加強(qiáng)，受到老師潛移默化更加大。日積月累，高校乒乓球的教學(xué)有效性自然提高。

3.4 組織乒乓球俱樂部，凝聚乒乓球的學(xué)習(xí)氛圍

拓展課外乒乓球?qū)W習(xí)的最有效方式是組織乒乓球俱樂部。乒乓球俱樂部的主要宗旨是凝聚高校乒乓球的愛好者，打造濃郁的乒乓球?qū)W習(xí)氛圍。為了更好地組織開展，乒乓球俱樂部可以建立以“院系”為結(jié)構(gòu)，設(shè)立乒乓球俱樂部的分舵，積極發(fā)動(dòng)各大院系的乒乓球愛好者。乒乓球俱樂部的活動(dòng)，主要是組織友誼賽、交流賽事體會(huì)和宣揚(yáng)乒乓球文化。比如，乒乓球俱樂部不定期組織不同的小組比賽，交流切磋球技和戰(zhàn)術(shù)，不僅能增進(jìn)俱樂部成員之間的感情，而且通過實(shí)戰(zhàn)的鍛煉，成員的球技在潛移默化之中，獲得提升和進(jìn)步。同時(shí)，乒乓球俱樂部還可以組織成員共同觀看經(jīng)典賽事，分析個(gè)中的技巧和趣事，加深乒乓球文化的認(rèn)識(shí)。

4 結(jié)語

作為國球，乒乓球在高校的開展和推廣，這是非常有意義和價(jià)值的事情。針對高校實(shí)施乒乓球教學(xué)的問題和不足，教師需要多思考、多實(shí)踐，摸索出合適本校的一套方案和措施。限于水平有限，故擱筆于此，希望本文能達(dá)到拋磚引玉之功。

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