摘要：隨著數(shù)控技術(shù)使用率的顯著提高，市場上對數(shù)控人才的需求量越來越大。所以讓學(xué)生在入學(xué)初期就能做好自身的職業(yè)規(guī)劃，了解到專業(yè)的發(fā)展特征，并結(jié)合自身的情況，擬定一個方向，使接下來的學(xué)習(xí)有一個良好的動力。本文對中職數(shù)控專業(yè)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行簡要敘述。

關(guān)鍵詞：中職；數(shù)控專業(yè)；職業(yè)規(guī)劃

好的規(guī)劃是成功的前提，古語有云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。制定完美的職業(yè)規(guī)劃能更好地實現(xiàn)學(xué)生的人生。部分步入中職的學(xué)生都經(jīng)歷過中考的失敗，所以不能對當(dāng)前的形式有著正確的分析，也很難理智的規(guī)劃未來，所以職業(yè)院校需要學(xué)生在入學(xué)初期，就對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使得學(xué)生能夠平衡心態(tài)，將職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)看成是人生成功的另一個起點，并結(jié)合自身的特點，制定一份科學(xué)合理的職業(yè)規(guī)劃。

一、 淺析數(shù)控專業(yè)的特點

當(dāng)前，由于數(shù)控專業(yè)是一個極為熱門的專業(yè)，且我國的制造行業(yè)與國際先進(jìn)水平相比仍然有著極大的差距，特別是機床的數(shù)控化概率還不足2%，這受到多方因素影響，其中數(shù)控專業(yè)人才的匱乏是最重要的因素之一，所以這方面的人才市場奇缺。想要成為專業(yè)數(shù)控人才，想要了解數(shù)控專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，專業(yè)學(xué)科知識、邊沿學(xué)科知識等相關(guān)內(nèi)容，同深入的分析與了解，能獲悉到，數(shù)控行業(yè)所需的人才類型以及要求，并結(jié)合本人的實際情況進(jìn)行定位，提出思考。想要讓學(xué)生了解未來想要成為什么樣的人，然后思考為實現(xiàn)這個專業(yè)目標(biāo)，所需要作出的努力，并需要進(jìn)行哪些學(xué)科的知識儲備。循序漸進(jìn)中能實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，作出目標(biāo)的精細(xì)化，并學(xué)習(xí)他人的成功案例，研究一下其他人為何能成功，雖然每個人所能走的道路不同，但是成功是有相似點的，學(xué)生需要在了解成功的關(guān)鍵點以后有意識的向著這個方向發(fā)展。

二、 數(shù)控專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

（一） 明確認(rèn)識自己

職業(yè)生涯的第一步便是需要認(rèn)識自我。認(rèn)識自我不僅要對自己本身的情況進(jìn)行了解，同時還需要利用科學(xué)的方法進(jìn)行測試，找出自己真正的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格以及能力，從而對自己進(jìn)行全面認(rèn)識。通過這種方式，能夠讓學(xué)生對自身的優(yōu)勢以及特長、劣勢以及不足都有更加清晰、明確的認(rèn)識，對這些職業(yè)生涯規(guī)劃當(dāng)中的重點得到最為客觀的評價。新生入學(xué)后，面對全新的學(xué)業(yè)，往往會由于失去了原有的奮斗目標(biāo)，短時間內(nèi)找不到奮斗的方向，通過職業(yè)規(guī)劃，能夠幫助學(xué)生快速認(rèn)清自我，利用理性和感性的認(rèn)知，了解到自己將來的職業(yè)發(fā)展方向，重新樹立起自己的奮斗目標(biāo)，樹立自己的職業(yè)目標(biāo)。在職業(yè)規(guī)劃的作用下，學(xué)生能夠以自己的興趣為出發(fā)點，不斷提高自身能力，加強自身素質(zhì)，積極向上的快速發(fā)展，順利走出數(shù)控職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步。

（二） 開展職業(yè)分析

數(shù)控專業(yè)的學(xué)生在適應(yīng)了新的校園生活之后，便應(yīng)當(dāng)積極主動地對數(shù)控專業(yè)發(fā)展趨勢，以及相關(guān)的就業(yè)方向進(jìn)行了解。教師要幫助學(xué)生做好職業(yè)分析，讓學(xué)生對未來有一個清晰地認(rèn)識，并且從宏觀上進(jìn)行學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)和把握。教師需要讓數(shù)控專業(yè)的學(xué)生更加準(zhǔn)確地認(rèn)識專業(yè)發(fā)展，應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加以鼓勵，讓學(xué)生積極地開展社會調(diào)查，去收集本專業(yè)的相關(guān)資料，對各個企業(yè)進(jìn)行走訪，參與社會兼職等，以此對數(shù)控行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行深入了解。

（三） 明確職業(yè)目標(biāo)

職業(yè)生涯規(guī)劃過程中最為重要的一點便是明確自己的職業(yè)目標(biāo)。所有人的職業(yè)目標(biāo)都要受到周邊環(huán)境以及社會現(xiàn)實情況的影響。數(shù)控專業(yè)的學(xué)生需要綜合自身實際情況以及數(shù)控行業(yè)的發(fā)展情況，對自己的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行明確，找到自己的目標(biāo)，并不斷地向著這個目標(biāo)努力。例如，有些學(xué)生想要在畢業(yè)之后進(jìn)入某些知名企業(yè)，那么便首先需要明確自己具體的目的企業(yè)，之后再對這些企業(yè)的實際用工要求進(jìn)行深入了解，針對其用工要求進(jìn)行自我提升，從而達(dá)到目的企業(yè)的用工要求，順利進(jìn)入自己心目中的工作單位。

（四） 重視素質(zhì)培養(yǎng)

在幫助學(xué)生樹立了職業(yè)目標(biāo)之后，積極地開展行動便成了最為重要的環(huán)節(jié)。在校學(xué)習(xí)期間，數(shù)控專業(yè)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)行能力培養(yǎng)，提高自身能力，以達(dá)到并超越職業(yè)發(fā)展的最低要求為目標(biāo)，積極開展學(xué)習(xí)。例如，在正常教學(xué)內(nèi)容之外，學(xué)生可以根據(jù)企業(yè)實際生產(chǎn)產(chǎn)品，進(jìn)行編程練習(xí)，并通過CAM進(jìn)行程序檢驗，通過反復(fù)地練習(xí)，熟練掌握編程能力。

（五） 培養(yǎng)職業(yè)技能

數(shù)控技術(shù)的發(fā)展對于制造業(yè)來說帶來了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)制造業(yè)在融入了數(shù)控技術(shù)之后，已經(jīng)在生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量上有了極大的提高，也正是因為數(shù)控技術(shù)的融入，制造業(yè)才能夠真正成為國家工業(yè)化的象征。隨著數(shù)控技術(shù)的不斷革新，在各個領(lǐng)域當(dāng)中都出現(xiàn)了數(shù)控技術(shù)的影子。學(xué)生需要根據(jù)自身條件，充分結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃，針對性地鍛煉自己的職業(yè)技能。例如，當(dāng)自己在作圖能力上有所欠缺時，便需要加強這方面的訓(xùn)練，從而有效完成作圖工作。另外，軟件自動編程雖然高效、準(zhǔn)確，但并不意味著軟件編程所輸出的程序便是最優(yōu)程序，其中仍有很多可以繼續(xù)優(yōu)化的地方，學(xué)生要在這方面加以練習(xí)，提高自身職業(yè)技能。

三、 有意識地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)

職業(yè)院校開展的工作重點集中在強化管理方面，為能更好地提升學(xué)生的各項素質(zhì)，就要對各個環(huán)節(jié)的關(guān)系進(jìn)行理順，并做好專業(yè)的培養(yǎng)，要求教師按照培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行，使得學(xué)生的理論知識日益強化，進(jìn)而能重視實踐經(jīng)驗，讓培養(yǎng)出來的學(xué)生能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展需求，強化管理是提高培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

學(xué)校需要對剛?cè)胄５膶W(xué)生進(jìn)行思想政治方面的教育，由于現(xiàn)在很多學(xué)生在專業(yè)知識方面要做到精益求精，必須具有廣博的知識以及較高的個人素養(yǎng)，其實這種素養(yǎng)包含很多方面的內(nèi)容，如個人的修養(yǎng)、才藝的表演、體育活動等相關(guān)知識。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，社會需要對人才提出更高的要求，用以提升學(xué)生的各方能力，使得學(xué)生成為應(yīng)用型的人才，學(xué)生只有了解社會才能生產(chǎn)出適應(yīng)市場需求的產(chǎn)品。所以學(xué)校培養(yǎng)中專業(yè)知識十分重要，更要重視其他諸多方面的能力提高。

四、 結(jié)束語

做好職業(yè)規(guī)劃，對學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展有著極為重要的幫助。但是要知道現(xiàn)實生活中有很多未知情況的存在，所以制定的規(guī)劃隨時隨地都會遭遇問題，所以學(xué)生要保持清醒的頭腦，拿出勇氣，不斷地拼搏和努力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：

王秀玲，遼寧省大連市，遼寧省大連長興島中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。