毛文華

摘 要：現(xiàn)代體育課堂教學中，體育游戲的引入受到越來越多的體育教師的關注。有效利用體育游戲進行教學，成為改變體育課枯燥無味狀況的一種有效手段。

關鍵詞：體育游戲;有效手段;興趣

一前言

在體育教學中，學生對即將進行的教學內(nèi)容有無參與的欲望和興趣，對教學的效果會產(chǎn)生直接影響。中學時期，由于大多數(shù)學生剛從小學升到初中，喜歡玩的天性表現(xiàn)得很明顯，但是初中體育教學肩負著參加體育中考的任務，大多數(shù)學生面對枯燥的單項考試訓練科目存在極大的厭學心理。如何讓學生對訓練項目產(chǎn)生興趣，如何讓學生提高學習效率，成了大多數(shù)體育教師思考的問題。本文將結(jié)合自己在實際教學中遇到的實際問題進行探究。

二體育游戲在體育教學中的作用

（一）作為課的準備部分

在熱身部分采用游戲可以有效地提高學生的積極性，可以提高學生學習興趣，集中學生注意力，比一般的熱身活動更有效果。合理插入游戲可以有效地把學生的興奮性調(diào)節(jié)到一個適宜的范圍內(nèi)，個人認為以游戲的形式代替準備部分，可以達到事半功倍的效果。初中體育課中準備部分常用的體育游戲有“貼膏藥”“你追我趕”“喊數(shù)抓人”“拉網(wǎng)捕魚”“搬運物資”等。通過游戲，大多數(shù)學生都能積極參與到準備活動中來，游戲的插入使學生的學習興趣和注意力隨之提高。在常規(guī)的跑步熱身過程中也可以采取不同的跑步隊形來代替常規(guī)的列隊跑，如：“蛇形跑”“螺旋跑”等，不同的跑步方式可以調(diào)節(jié)學生的抵觸和疲憊心理，可以提高學生的學習興趣，有效激發(fā)學生的求知欲，達到很好的熱身效果。

（二）作為課的開始部分

在實際的教學過程中，巧妙運用游戲作為輔助練習可以有效地提高教學效果。例如，初中教材中練習反應能力的內(nèi)容，直接進行這部分內(nèi)容的教學缺乏缺趣味性，可以利用反應類游戲作為輔助練習或者課堂導入，如采用“背向起跑”“喊數(shù)抱團”，“喊號追人”等游戲調(diào)動學生積極性。教學過程中針對一些比較復雜的技術(shù)動作，如正面雙手頭上擲實心球，為了讓學生明確體會反弓，體會打開肩，體會撥腕、撥指，體會全身協(xié)調(diào)用力，可以引入一些和教學動作相近的體育游戲，使學生的大腦里面產(chǎn)生一個動作記憶，對新學技術(shù)動作的掌握有很大的促進作用，達到導入的作用。實際教學中教師可以根據(jù)自己課的內(nèi)容選取與教材相關的游戲?qū)氲浇虒W中。

（三）作為課的基本部分

體育技術(shù)動作的學習往往要重復練習多次，不斷鞏固，多數(shù)學生學習興趣會隨之下降，注意力也會隨之分散，體育游戲引入可以增加學習興趣，有效集中學生注意力。例如：對于中考項目“立定跳遠”，在教材中給學生加入了“青蛙過河”游戲。利用呼啦圈為荷葉，讓學生跳到預設的呼啦圈里面，分組進行比賽可以有效地克服學生一味重復練習產(chǎn)生的厭學心理，在游戲的形式下強調(diào)技術(shù)動作，既能促進動力定形還能緩解學生疲憊抵觸情緒，從而達到提高的效果。

三體育課堂中如何有效發(fā)揮游戲的情感培養(yǎng)作用

（一）無論是以游戲為主的體育課，還是以游戲為輔的體育課，均要簡化教學程序，即：教的程序減少，練與動的時間增加，真正做到“巧”用，“妙”用，“實”用教的程序少了，內(nèi)容要相對豐富，就能保證課的生命力。不斷的活動使大腦中樞、視聽運動、語言等各中樞興奮與抑制相互轉(zhuǎn)化、相互溝通，直接對學生個性心理品質(zhì)的形成起到促進作用;改變傳統(tǒng)的教學模式，在豐富多彩的體育游戲中，激勵學生全方位鍛煉，有利于趨向個性發(fā)展，教師不失時機地給予鼓勵、幫助、暗示，使學生的個性心理素質(zhì)得以良好的表現(xiàn)，從而逐步達到塑造學生優(yōu)良品質(zhì)的教學目標。

（二）正確對待勝負，培養(yǎng)學生的受挫能力情感是學生對學習態(tài)度的體驗，人的情感具有影響行為或活動的調(diào)節(jié)作用體育游戲可以發(fā)展學生的成就感，增強自信心，提高行為的積極性，培養(yǎng)克服消極心理狀態(tài)的能力。現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們對自我期望和目標追求太高，然而一旦碰到難題和挫折，即陷入焦慮、慚愧和困惑的狀態(tài)，從而喪失應有的自信和勇氣，這種心理狀態(tài)下的學生，往往害怕失敗而不敢競爭。體育游戲不管是內(nèi)容、形式、規(guī)則、要求、情節(jié)還是游戲的競賽性及結(jié)果的不確定性等特征，都會對學生產(chǎn)生一定的情感體驗。在游戲中，每個人都有可能是勝利者，都有機會充分展現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能。

四結(jié)語

體育游戲可以有效提高學生學習效率，提高學習效果。在教學中合理、科學地運用體育游戲能發(fā)揮重要的作用。

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