柴莉

摘 要：高校大學(xué)生管理工作是高校管理工作的主要內(nèi)容，主要目的是培養(yǎng)新時(shí)期符合社會要求的創(chuàng)新人才?？茖W(xué)和規(guī)范的管理是高校教育事業(yè)順利發(fā)展的保障，隨著高校大學(xué)生思想的成熟和日益復(fù)雜的社會環(huán)境，高校大學(xué)生管理面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。筆者主要分析了影響大學(xué)生管理時(shí)效性的主要因素，并且分析了提升大學(xué)生管理時(shí)效性的主要原則和具體的措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；時(shí)效性；高校

時(shí)效性指的是信息在一定的時(shí)間范圍內(nèi)對決策最具有意義和價(jià)值的屬性，當(dāng)前高校大學(xué)生管理的時(shí)效性受多種因素的影響和制約，提升大學(xué)生管理時(shí)效性迫在眉睫，應(yīng)在把握和遵守大學(xué)生管理的前提和原則下，提升大學(xué)生管理的時(shí)效性。

一、影響大學(xué)生管理時(shí)效性的主要因素

（一）受教育資源的影響

大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工作，需要協(xié)調(diào)和整合多種要素，尤其是對教育資源的整合與控制。教育資源主要包括當(dāng)前的教育理念、教育制度以及教育設(shè)備等，大學(xué)生管理則是以這些教育資源為支撐，如果資源之間嚴(yán)重的不協(xié)調(diào)，或者沒有整合，則會影響大學(xué)生管理中的各種決策，從而阻礙大學(xué)生管理中活動的順利開展。

（二）受大學(xué)生主體地位實(shí)現(xiàn)程度的影響

大學(xué)生是高校管理的主體和對象，隨著我國法治化社會的推進(jìn)，我國高校管理中應(yīng)充分體現(xiàn)人性化的管理，凸顯人文關(guān)懷，不僅要落實(shí)大學(xué)生的主體地位，更要明確大學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生提高自我管理的意識與能力，從而形成更加開放和民主的管理制度。

（三）受大學(xué)生管理信息收集程度的影響

隨著社會的進(jìn)步，高校社會化的程度與開放程度日益加大，從而大學(xué)生的管理工作也成為了開放型的管理，各種信息不斷涌入高校，需要大學(xué)生的管理者及時(shí)的收集各種外界涌入的信息。不僅需要及時(shí)了解大學(xué)生的身心變化，同時(shí)也要關(guān)注外界對大學(xué)生的影響，尤其是在管理信息的收集方面要得到重視，對大學(xué)生的需求與興趣要準(zhǔn)確把握，這樣才能采取正確的管理措施。

二、提高大學(xué)生管理時(shí)效性的主要原則

（一）遵循教育資源整合的有效原則

教育資源的整合，對于提升大學(xué)生管理時(shí)效性有著重要的作用。因此，只有將教育資源整合程度提高，才能有效地落實(shí)和提升大學(xué)生管理的時(shí)效性。大學(xué)生管理的活動，要以尊重教育的基本活動和規(guī)律為基礎(chǔ)，在特定的社會發(fā)展時(shí)期，應(yīng)把握教育資源之間的聯(lián)系，并且發(fā)揮不同教育資源的價(jià)值，充分進(jìn)行整合和有效的利用。另外，由于高校日益開放的特點(diǎn)，使校內(nèi)的教育資源很容易受到外界環(huán)境的影響，這也讓大學(xué)生管理與社會之間的關(guān)系日益密切，從而在教育資源的整合中，要充分考慮校外因素的影響，充分利用校外的有效資源。

（二）遵循尊重大學(xué)生主體地位的原則

尊重和保證落實(shí)大學(xué)生的主體地位與權(quán)利，可以促進(jìn)大學(xué)生管理時(shí)效性的實(shí)現(xiàn)。尊重是所有人的需求，大學(xué)生如果得不到應(yīng)有的尊重，必然會與管理者產(chǎn)生各種沖突與矛盾。除了尊重，還要給予大學(xué)生信任和關(guān)愛，給予大學(xué)生自我管理的權(quán)限，讓其履行相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，這樣以信任的姿態(tài)可以獲取學(xué)生的信任，增強(qiáng)管理的民主程度和時(shí)效性。除此之外，還要給予一定的激勵(lì)，激勵(lì)、公平、開放、透明的環(huán)境可以讓學(xué)生以更加積極的心態(tài)參與到管理之中，并且可以真正的從自身不斷反思總結(jié)，優(yōu)化自我管理。

（三）遵循大學(xué)生管理信息收集的原則

一是要堅(jiān)持信息選擇有效性的原則。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，各種大學(xué)生管理的信息在網(wǎng)絡(luò)上沖擊著管理者的眼球，而這些信息是否完全對大學(xué)生管理具有促進(jìn)作用，需要管理者取其精華去其糟粕，對信息進(jìn)行篩選，選擇有價(jià)值的信息。二是要堅(jiān)持信息選擇的多元化原則，由于當(dāng)前大學(xué)生管理較為復(fù)雜和開放，因此在信息的選擇上也應(yīng)堅(jiān)持開放性和多元化，盡量從不同的信息類型和視角進(jìn)行有針對性的選擇與吸收。三是在信息的選擇上要堅(jiān)持系統(tǒng)性的原則，面對互聯(lián)網(wǎng)上海量復(fù)雜的各種信息，管理者不能盲目選擇，而要充分進(jìn)行分析與考量，進(jìn)行甄別，從而選擇具有應(yīng)用價(jià)值的信息。

三、提高大學(xué)生管理時(shí)效性的主要策略

（一）高校的管理者應(yīng)改變管理的理念

新時(shí)期，高校管理者應(yīng)不斷更新管理的方法與理念，不斷拓展管理的思路，并且融入管理之中。同時(shí)要加強(qiáng)管理的學(xué)習(xí)，在全球化發(fā)展的背景下，傳統(tǒng)的大學(xué)生管理理念與方式難以適應(yīng)發(fā)展的要求，需要借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)提升管理的時(shí)效性，這就需要高校管理層加強(qiáng)各種先進(jìn)知識的交流學(xué)習(xí)，提高管理的實(shí)踐能力。

（二）與大學(xué)生建立平等的管理關(guān)系

一是要能與大學(xué)生平等交流對話，傳統(tǒng)的大學(xué)生管理方式，通常以管理者居高臨下的方式對大學(xué)生的各種不規(guī)范行為進(jìn)行訓(xùn)斥，這樣會增強(qiáng)大學(xué)生的抵觸與反感情緒。隨著民主平等等先進(jìn)理念的引入，大學(xué)生管理也應(yīng)將這些平等的機(jī)制貫徹到底，與大學(xué)生以平等的姿態(tài)對話，從而促進(jìn)學(xué)生配合學(xué)校的管理工作。二是引導(dǎo)大學(xué)生積極主動的參與學(xué)校管理中，大學(xué)生是高校管理的主體，因此學(xué)生的自我管理尤為重要。高校應(yīng)培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生自我管理的意識，給予學(xué)生自我管理的機(jī)會，形成民主的激勵(lì)機(jī)制，讓大學(xué)生在自我管理的實(shí)踐中提高高校管理的時(shí)效性。

（三）盡量采用柔性化的管理方式

柔性化的管理方式是基于管理者站在學(xué)生的角度考慮和分析學(xué)生的需求，并且以委婉的方式進(jìn)行的管理。柔性化管理符合當(dāng)前大學(xué)生管理的需要，它體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，并且充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生自我管理的積極性，通過讓大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生改變，而自覺的進(jìn)行管理的行為。柔性化的管理方式也是一種更加健康民主具有激勵(lì)性的管理方式，可以大大提升高校大學(xué)生管理的時(shí)效性。

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