董會山

【摘要】在社會高速發(fā)展的今天，人才最重要，因?yàn)槿瞬趴梢詣?chuàng)造更大的利益，推動社會的向前發(fā)展，因而人的身體健康同樣重要。有一個好的身體，這就要求我們每天注重飲食，注重身體鍛煉，對于學(xué)生來說，就更應(yīng)該這樣，鍛煉一個強(qiáng)健的體魄是將來面對生活學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而現(xiàn)在的中小學(xué)教育，好多學(xué)校對學(xué)生體育課的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，僅有的一周一節(jié)體育課也流于形式，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，只有學(xué)校和教師共同努力，學(xué)生才會對體育有足夠的認(rèn)識，才能夠有一個健康的體魄。

【關(guān)鍵詞】方式方法 體育鍛煉 身體素質(zhì)

【中圖分類號】G633.96 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）04-0201-01

新時期的教育，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的整體能力，提倡素質(zhì)教育，通過培養(yǎng)，使孩子們的德、智、體、美、勞等方面得到全面提升。結(jié)合當(dāng)下教育現(xiàn)狀，我個人認(rèn)為，在將來很長一段時間內(nèi)，我國的教育改革將把體育教學(xué)作為重點(diǎn)。對于體育教學(xué)改革來說，最主要還是要改變廣大老師及學(xué)生們的觀念，使學(xué)生明白，有了好的身體，才有條件實(shí)施你制定的宏偉目標(biāo)，以下是我關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)所存在問題以及解決措施的幾點(diǎn)淺見，請大家批評指正。

一、認(rèn)識不足，思想不重視

在農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)改革過程中，遇到的最大問題就是老師、學(xué)生以及學(xué)生家長的重視程度不夠，在現(xiàn)階段，各個學(xué)校的體育考試幾乎形同虛設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們只重視學(xué)生的文化課成績，使體育教學(xué)流于形式。甚至在一些農(nóng)村小學(xué)，由于生源缺少，老師配備連一個專業(yè)的體育老師都沒有，都是別的文化課老師兼任，老師們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生們的文化課成績以得到上級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的認(rèn)可，甚至不惜霸占學(xué)生們每周僅有的一兩節(jié)體育課用來上文化課，使體育課變得可有可無，使體育教學(xué)成為中小學(xué)教育過程中最不被看重的幾門學(xué)科。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門應(yīng)注意合理配備教師，使每個學(xué)校有足夠的、專業(yè)的體育老師去教體育，學(xué)校及時重視體育老師的教學(xué)工作，使體育老師重拾體育教學(xué)的信心，以更加積極的姿態(tài)投入到體育教學(xué)工作中去。

我們在今天，常常聽到一個人對他人嘲笑時說：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”可見體育不被重視已成為當(dāng)下大部分人根生蒂固的觀念，即使有部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師認(rèn)識到體育教學(xué)的重要，也會被學(xué)生家長所質(zhì)疑，作為體育老師，我們要通過耐心講解讓學(xué)生及家長認(rèn)識到體育教學(xué)的重要性，讓他們在以后的工作中給予大量的支持。可能很大部分人認(rèn)為上好一堂體育課就是上課時多帶孩子們做游戲、跑步，讓孩子們放松學(xué)習(xí)時壓抑的心情，其實(shí)不是這樣的，體育課還包含讓孩子們鍛煉一個強(qiáng)健的體魄，讓孩子們明確怎樣更好、更科學(xué)、更有效的去鍛煉。

社會在發(fā)展，我們的教育也在逐漸改革，雖說現(xiàn)階段我們的體育教學(xué)還存在無場地、無時間、無器材、無老師這樣的四無問題，但我相信，在不久的將來，這些問題總會得到解決，學(xué)生們的身體素質(zhì)不再成為阻擋學(xué)生成為三好學(xué)生的頭號“攔路虎”。

二、學(xué)校和教師共同努力，提升體育教學(xué)環(huán)境

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育水平逐漸提高，但是對于一些貧困地區(qū)資源仍然匱乏，缺乏相應(yīng)的教育設(shè)施，這一點(diǎn)在體育方面體現(xiàn)的尤為明顯。農(nóng)村體育教學(xué)由于缺乏相應(yīng)的器材設(shè)施以及鍛煉環(huán)境，在上課時教師只能夠讓學(xué)生做一些準(zhǔn)備活動以及跑步等最基本的鍛煉方式，學(xué)生在這種教學(xué)模式下逐漸對體育失去興趣，認(rèn)為體育只是折磨自己，思想上不重視。

對于這種情況，首先學(xué)校應(yīng)該重視這個問題，向上級領(lǐng)導(dǎo)反映，爭取為學(xué)校獲得更多的活動，另外宣傳學(xué)校的現(xiàn)狀，努力獲得社會人士的捐贈。其次，教師應(yīng)該改變體育課的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，只有學(xué)校和教師共同努力，學(xué)生才會對體育有足夠的認(rèn)識，才能夠有一個健康的體魄。

三、加強(qiáng)體育老師的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

農(nóng)村體育老師大多都是剛畢業(yè)的年輕教師，由于學(xué)校缺少其他科目的教師，往往一個教師帶好幾門課程，這種情況導(dǎo)致教師缺乏專業(yè)的技能知識，對于體育課的認(rèn)識淺顯，認(rèn)為體育課只是簡單的跑步，這種方式導(dǎo)致學(xué)生不能夠得到有效的鍛煉，不能養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。針對這種情況，學(xué)校應(yīng)該多組織教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，教師之間通過交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師要積極參加進(jìn)修，自覺“充電”，讓自己的專業(yè)技能更加完善。只有教師有著豐富的理論知識，才能夠運(yùn)用多種方法培養(yǎng)學(xué)生興趣，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

四、教學(xué)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重學(xué)生內(nèi)心情感體驗(yàn)

體育教學(xué)不同于其他學(xué)科，體育學(xué)科的特點(diǎn)主要是開放性、實(shí)踐性、自主性。學(xué)生在體育課堂上沒有必要很嚴(yán)肅，體育教育的目的就是緩解學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中的壓力，教師應(yīng)該認(rèn)識到這一點(diǎn)。另外，教師在體育教學(xué)中也應(yīng)該注重學(xué)生內(nèi)心的情感體驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，使學(xué)生在愉快的心態(tài)中感受體育的樂趣和心理上的滿足，促進(jìn)身心和諧發(fā)展及智力的完善。

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