摘 要：當前社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)技術得到了廣泛的應用和普及，大數(shù)據(jù)作為互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，其在很大程度上促進了現(xiàn)代化社會的發(fā)展。在這種環(huán)境下，高職院校各方面工作也受到了大數(shù)據(jù)的影響，文章對此做了一系列研究，先對大數(shù)據(jù)和智慧校園做了簡要概述，然后結(jié)合當前實際情況闡述了大數(shù)據(jù)時代下高職院校智慧校園的建設措施。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)時代;高職院校;智慧校園

中圖分類號：TP399-C1?文獻標識碼：A?收稿日期：2018-10-23

作者簡介：彭曉華（1989—），女，廣東揭陽人，碩士，研究方向：計算機應用技術、數(shù)據(jù)庫技術。

一、大數(shù)據(jù)的概念

大數(shù)據(jù)是一種無形的信息資產(chǎn)，其中具有海量的、多樣的數(shù)據(jù)信息，對提高企業(yè)的綜合能力和市場競爭力來說有重要的現(xiàn)實意義。在我國，對大數(shù)據(jù)的解釋是利用專業(yè)的手段將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為信息資源，以加工和處理數(shù)據(jù)為核心，將大量的數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為人們可以利用的、有意義的內(nèi)容，充分發(fā)揮其應用價值。

二、智慧校園概述

智慧校園是一種數(shù)字化、網(wǎng)絡化、資源開發(fā)與共享、互助與協(xié)作并存的教育模式，其建立在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)基礎上。在校園管理和教育中通過互聯(lián)網(wǎng)技術為學生用戶提供高效的網(wǎng)絡服務，有助于營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)造高效的教育環(huán)境，從根本上保證學校教育質(zhì)量。

三、大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園建設措施

1.構建公共數(shù)據(jù)集成平臺

構建公共數(shù)據(jù)集成平臺是高職院校智慧校園建設的重要基礎，其不僅可以保證學校教育管理的信息化和規(guī)范化，還能在一定程度上規(guī)范學校內(nèi)部業(yè)務的管理。在構建公共數(shù)據(jù)集成平臺的過程中，需要注意的內(nèi)容主要包括：運行服務監(jiān)控、基礎數(shù)據(jù)源支持、自動報警通知、數(shù)據(jù)清洗轉(zhuǎn)換映射、信息編碼標準、擴展數(shù)據(jù)源支持、調(diào)度執(zhí)行、系統(tǒng)管理和數(shù)據(jù)量統(tǒng)計等。

2.構建學校管理支持平臺

對高職院校來說，構建智慧校園的根本目的在于促進學校管理的智慧化和現(xiàn)代化。智慧校園體系屬于一個功能強大的全方位信息化系統(tǒng)，要想充分發(fā)揮其積極作用，應該采取有效措施將不同的業(yè)務都放置到線上平臺中。從本質(zhì)上來講，學校管理支持平臺的構建需要做到以下幾點：

（1）積極分析往年的招生信息和就業(yè)信息，結(jié)合相關數(shù)據(jù)信息制訂專門的生源信息報表，為以后的招生計劃提供理論依據(jù)。

（2）做好對學生和教師的評價，并全面存儲相關評價信息，結(jié)合實際數(shù)據(jù)信息分析教學模式和教學質(zhì)量之間的關系，爭取結(jié)合實際探索出更多的高質(zhì)量教學方式。

（3）利用計算機軟件對學校的財務數(shù)據(jù)進行科學系統(tǒng)的分析和處理，在明確學校財務情況的同時制定科學合理的財務政策。

3.構建學校智能提示平臺

智能提示平臺的構建是智慧校園建設的重要組成部分，學校可以通過構建智能提示平臺來展示學生的學習成績、考勤數(shù)據(jù)和表現(xiàn)提升等情況，方便教師和學生第一時間了解自己的工作情況和學習情況，同時也能及時提醒學生了解自己的學習進度和學習計劃，明確每一階段的學習任務和發(fā)展方向。

4.構建學校一卡通應用平臺

隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，高職院校智慧校園的建設越來越迫切。要想構建完善的信息化管理體系，學校必須明確中間的聯(lián)系媒介，積極開發(fā)校園卡，并結(jié)合自身的實際情況構建高效的一卡通應用平臺，豐富校園卡的應用功能，以校園卡做媒介，實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)與學生之間的有效連接，爭取為學生的學習和生活創(chuàng)造更多的便利。

5.推進教育信息化隊伍建設

學校管理層要及時調(diào)整隊伍建設以及組織管理，加強骨干師資力量的建設，專門成立“教育技術中心”，并指派專門人員負責，通過這樣的方式實現(xiàn)與當?shù)亟逃块T的對接。同時也可以在校內(nèi)成立專門的信息技術學科教研組，主要負責學校的現(xiàn)代教育技術以及信息網(wǎng)絡管理工作，為促進學校的信息化管理奠定良好基礎，從根本上落實智慧校園的建設。

身為學校教育管理工作者，必須對大數(shù)據(jù)予以高度重視，并結(jié)合自身的實際情況合理應用大數(shù)據(jù)技術，充分發(fā)揮其積極作用，從多方面構建信息化教育管理平臺，全面促進和落實智慧校園建設，在提高教育水平的同時為學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

參考文獻：

[1]趙思佳，尹 婷.大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園建設研究[J].信息系統(tǒng)工程，2016（7）：147-148.

[2]楊 濱.大數(shù)據(jù)時代高職院校智慧校園建設初探[J].電腦迷，2018 （1）.