趙潞

摘 要：黨員的素養(yǎng)直接關(guān)系到中國共產(chǎn)黨的活力，而政治素養(yǎng)及理想信念對大學(xué)生黨員來說是非常重要的素質(zhì)。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展，大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)的培養(yǎng)面臨許多新的情況以及新的問題，高校若想在新形勢下不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，需要發(fā)動(dòng)多方力量共同完成，這也是加強(qiáng)大學(xué)生黨員的模范先鋒作用的重要一環(huán)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員;網(wǎng)絡(luò);政治素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：D267.6

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

收稿日期：2018-10-27

作者簡介：趙 潞（1989—），女，土家族，湖南張家界人，助教，研究方向：心理學(xué)、思想政治教育。

理想信念是一個(gè)黨的靈魂，大學(xué)生黨員作為黨員的重要組成部分，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重要職責(zé)，作為馬克思主義信仰的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)樹立正確的政治信仰，發(fā)揮黨員重要的先鋒示范作用。而提升大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)是幫助大學(xué)生黨員樹立正確的政治信仰的前提以及基礎(chǔ)。

當(dāng)前高校的政治素養(yǎng)教育面臨著許多新的挑戰(zhàn)，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的普及，以“微博”“朋友圈”為代表的新型傳播媒介受到人們的廣泛關(guān)注，它迎合了現(xiàn)代人們的生活方式，因而大規(guī)模地融入人們的日常生活中，影響著人們的生活方式和思想動(dòng)態(tài)，而網(wǎng)絡(luò)也已成為大學(xué)生思想政治教育的新陣地。因此，怎樣在這樣一個(gè)信息更新速度快、信息傳播迅速、信息交流便捷的環(huán)境下利用網(wǎng)絡(luò)來提升大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)就顯得尤為重要。

“90后”的大學(xué)生黨員熱衷于體驗(yàn)新興事物，微博和微信更是深入到大學(xué)生黨員的生活中，對大學(xué)生黨員的思想及思維方式產(chǎn)生深刻的影響。而隨著“00后”大學(xué)生的入校，網(wǎng)絡(luò)的普及對黨員的政治素養(yǎng)培養(yǎng)有著更高的要求。大學(xué)生黨員是大學(xué)生當(dāng)中的優(yōu)秀群體，是中國共產(chǎn)黨隊(duì)伍的后備軍，目前大學(xué)生黨員政治素養(yǎng)狀況在總體上是健康、向上的。大學(xué)生黨員經(jīng)過入黨理論培訓(xùn)和考核后，對黨的方針、政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，加深了對馬克思主義信仰的理解。但是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下復(fù)雜的輿論環(huán)境必然會(huì)對大學(xué)生黨員的世界觀造成強(qiáng)烈的沖擊，形成負(fù)面影響。面對多元多變的思想潮流的沖擊，大學(xué)生黨員的年齡階段、知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們?nèi)菀捉邮苄碌乃汲?，同時(shí)他們又缺乏比較鑒別的能力，不能有效辨別出信息的真?zhèn)?，易受到消極思想的影響。越是復(fù)雜的形勢，就越需要點(diǎn)亮理想之燈。高校政治教育工作者必須要了解并掌握網(wǎng)絡(luò)新時(shí)代的特征，要針對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下出現(xiàn)的新情況，創(chuàng)新教育理念，迎難而上，因勢利導(dǎo)，探索大學(xué)生黨員教育新途徑，才能夠提高政治素養(yǎng)教育的實(shí)效，幫助大學(xué)生黨員樹立馬克思主義政治信仰，從容應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下新環(huán)境變化帶來的影響。

一、選題意義

大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)有很多，如政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、樂于奉獻(xiàn)的精神、幫助他人的精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力等。作為大學(xué)生黨員，一定要具備相應(yīng)的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的理想信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想，為社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)生黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，不能夠隨波逐流，應(yīng)反映出時(shí)代的發(fā)展要求，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

大學(xué)生的政治素質(zhì)是國家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的基本要求。大學(xué)生黨員要比一般學(xué)生關(guān)心國家大事，要提高對大是大非問題的判斷力，這也是人才發(fā)展的需要。

在當(dāng)前變化多端的世界格局中堅(jiān)定自身的政治立場，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代各式各樣的信息下堅(jiān)守自身的世界觀，提高大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)是我們工作的重中之重，這關(guān)系著國家的長治久安。

二、存在問題

目前在黨員的教育過程中，人們也越來越意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成為了教育的新陣地，在學(xué)科教育中網(wǎng)絡(luò)早已介入，如“翻轉(zhuǎn)課堂”，各種網(wǎng)絡(luò)小課程如雨后春筍般出現(xiàn)。

正是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)傳播速度之快，更讓我們意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的重要性，以及它的“雙刃劍”性質(zhì)。在這樣的背景下，黨員的教育也愈發(fā)頻繁地利用到了網(wǎng)絡(luò)，但是因?yàn)槠渥陨碇R(shí)的嚴(yán)肅性，因此在大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)培養(yǎng)的過程中也存在許多問題。

1.黨員的學(xué)習(xí)流于形式，有應(yīng)付任務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)

目前對大學(xué)生黨員來說，學(xué)校的一系列教育，無論是理論學(xué)習(xí)或者是線上培訓(xùn)，各種方式都是為了提升大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)。但是目前所有黨員教育基本上都是由學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一安排，而學(xué)生自身學(xué)習(xí)的情況比較少，學(xué)習(xí)只為完成任務(wù)，并未有發(fā)揮起自身的主觀能動(dòng)性。

2.仍有一些大學(xué)生黨員未起到模范帶頭作用，積極性不強(qiáng)

我們會(huì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)生黨員的模范帶頭作用，是因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝?huì)影響其他大學(xué)生對黨的直觀感受以及看法，尤其是他們的政治素養(yǎng)會(huì)影響到他人，而伴隨網(wǎng)絡(luò)發(fā)展而成長的這一批大學(xué)生黨員在模范帶頭作用以及積極性方面仍有待加強(qiáng)。

3.雖然已利用網(wǎng)絡(luò)開展黨員教育，但是內(nèi)容和形式的吸引力有待加強(qiáng)

網(wǎng)上已有許多跟大學(xué)生黨員相關(guān)的培訓(xùn)課程，但其仍是以講授為主，僅僅是將在課堂講授的內(nèi)容以視頻的形式放在網(wǎng)上，因此很多大學(xué)生對此并未有太大的興趣。怎樣將學(xué)生的目光吸引過來，而不僅僅是換一種方式卻沒有對內(nèi)容進(jìn)行升華改造，這是需要我們反思的重點(diǎn)。

三、在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下如何提高大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)

1.把握原則性問題，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

無論是在任何時(shí)期，任何時(shí)代，在當(dāng)今中國社會(huì)，對大學(xué)生黨員來說仍然是需要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，教師要讓大學(xué)生黨員牢牢記住這一原則性問題。尤其是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，仍然是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，把握原則性問題，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)相對自由的環(huán)境而放棄對原則的堅(jiān)守。

2.注重加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)

黨支部是目前大學(xué)生黨員活動(dòng)的最主要的組織，因此黨支部的合規(guī)合理都應(yīng)該是在大學(xué)校園不斷加強(qiáng)以及堅(jiān)守的底線，學(xué)生黨支部應(yīng)不斷跟隨時(shí)代潮流，注重網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的影響，提升學(xué)生支部的活力，利用學(xué)生喜愛的活動(dòng)方式來開展主題黨日等相關(guān)支部活動(dòng)。

3.不斷加強(qiáng)大學(xué)生黨員的模范帶頭作用

大學(xué)生黨員應(yīng)該是大學(xué)生群體的楷模，在學(xué)生中應(yīng)當(dāng)起著模范帶頭作用，無論是在學(xué)習(xí)、工作、生活或是網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，都應(yīng)該有一樣的要求，在網(wǎng)絡(luò)自由的情況下大學(xué)生黨員更是要謹(jǐn)言慎行。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)

教師的言行會(huì)直接影響大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)，黨員的相關(guān)的理論知識(shí)還是源于課堂，教師在課堂中也應(yīng)該對學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上的行為給予指導(dǎo)。在高校，目前對大學(xué)生黨員進(jìn)行的主要群體是思想政治理論教師和輔導(dǎo)員老師。在學(xué)校層面更應(yīng)該加強(qiáng)每個(gè)教師的政治素養(yǎng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)媒介加強(qiáng)課堂的趣味性。

大學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)在大學(xué)生群體中起著模范先鋒作用，但在現(xiàn)實(shí)情況中網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”怎樣合理利用，怎樣讓它為黨員教育服務(wù)以及如何利用它來提升大學(xué)生黨員的政治素養(yǎng)仍然需要我們不斷研究，讓黨員培訓(xùn)教育引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)以及信念內(nèi)化于心，外化于行，做新時(shí)代的優(yōu)秀黨員！

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