胡丹萍

摘 要： 現(xiàn)階段，時代不斷進(jìn)步與發(fā)展，大學(xué)思想政治教育工作需要結(jié)合時代的發(fā)展而開展。目前，我國大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入一個全新的發(fā)展階段，應(yīng)該對大學(xué)思想政治教育工作進(jìn)行創(chuàng)新，開展創(chuàng)新性的探討能夠更好地增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育教學(xué)工作的效果。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)思想政治教育 教學(xué)創(chuàng)新 教學(xué)實(shí)踐

當(dāng)代大學(xué)生不僅要擁有豐富的文化知識，還要有良好的品質(zhì)。加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作非常重要。大學(xué)思想政治教育工作是一項長期的發(fā)展目標(biāo)，這項工作的開展有利于國家的繁榮與昌盛，能夠促進(jìn)社會的進(jìn)步與發(fā)展。高校輔導(dǎo)員有義務(wù)開展大學(xué)思想政治教育工作，新時期需要對這份工作進(jìn)行有效的創(chuàng)新。

一、新時期發(fā)展對大學(xué)思想政治教育工作的影響

（一）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展促使思政工作改革

信息時代，越來越多的大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)世界的影響，大學(xué)生成為網(wǎng)民的主力軍，這對大學(xué)思想政治教育工作的有效開展造成一定的影響。一方面，信息技術(shù)的發(fā)展，讓輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的交流更加順暢，促進(jìn)了二者的有效交流，帶給了學(xué)生和老師更多的新鮮資訊，有效地拓展了思政教學(xué)工作方式，有利于促進(jìn)大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作的有效開展。但是，信息技術(shù)的發(fā)展是一把雙刃劍，會給思政教育工作帶來負(fù)面影響。現(xiàn)如今，網(wǎng)絡(luò)社會的各項信息比較復(fù)雜，一些大學(xué)生不能從中分辨真假，容易受到不良信息的干擾，相信網(wǎng)絡(luò)上的傳言，為大學(xué)思想政治教育工作的開展帶來妨礙，增加思政教育工作的難度。與此同時，某些輔導(dǎo)員面對一些網(wǎng)絡(luò)消息時，難以辨別真?zhèn)?，難以熟練地應(yīng)用信息技術(shù)，給思政工作的開展增加了難度。

（二）大學(xué)生群體的復(fù)雜性

現(xiàn)在的大學(xué)生都是“95后”和“00后”，他們較之“90后”自尊心更強(qiáng)，個性更加張揚(yáng)。某些學(xué)生喜歡特立獨(dú)行，喜歡嘗試新鮮的事物，所以，以往的思想政治教育方式并不盡適用于他們。輔導(dǎo)員應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，在教育中不斷尋找新的教學(xué)方法，只有這樣才能更好地開展思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生思想水平的提高。在開展思政教育工作時，要針對大學(xué)生群體的復(fù)雜性有針對性地開展。

二、大學(xué)思政教學(xué)工作的創(chuàng)新內(nèi)容

（一）大學(xué)思政工作要具有主動意識

作為基層大學(xué)老師，要提高思政教育工作的有效性，必須不斷強(qiáng)化主動意識。高校輔導(dǎo)員要將自身的理論素養(yǎng)與新興的教學(xué)模式緊密結(jié)合，結(jié)合大學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)劃與建設(shè)。在這個過程中堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，將其作為思政工作開展的中心，按照學(xué)院的工作重點(diǎn)開展。在這個過程中應(yīng)該發(fā)揮輔導(dǎo)員的優(yōu)勢，在思政教育課程中進(jìn)行創(chuàng)新，主動對學(xué)生進(jìn)行思想輔導(dǎo)，為學(xué)生服務(wù)，在生活上給予學(xué)生幫助，主動聯(lián)系學(xué)生，更好地為大學(xué)生服務(wù)。

（二）培養(yǎng)責(zé)任意識

大學(xué)思政工作大多是輔導(dǎo)員兼任的，一些人認(rèn)為可以“消極應(yīng)付”，這都不是新形勢下大學(xué)思政教育應(yīng)有的內(nèi)容。創(chuàng)新思政教育工作內(nèi)容，應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識和工作熱情，從自身出發(fā)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，積極應(yīng)對思政教育工作。在這個過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該將最好的精神狀態(tài)投入思政教育教學(xué)工作中。創(chuàng)新的教學(xué)內(nèi)容需要注重和強(qiáng)調(diào)實(shí)干，不斷強(qiáng)化教師的責(zé)任意識。一個有責(zé)任心的輔導(dǎo)員，才會更加關(guān)注學(xué)生的生活情況，才會增強(qiáng)思政工作效果，促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。

（三）增強(qiáng)服務(wù)意識

創(chuàng)新后的大學(xué)思政教育工作應(yīng)該不斷強(qiáng)化服務(wù)意識。大學(xué)教師實(shí)際上是為學(xué)生服務(wù)的?，F(xiàn)階段，某些大學(xué)教師忽略服務(wù)意識，忘記身上的責(zé)任感和使命感。創(chuàng)新的工作內(nèi)容需要教師不斷為學(xué)生服務(wù)，在開展思政教育工作的過程中將學(xué)生的理想和責(zé)任感結(jié)合起來，通過在與學(xué)生的相處中不斷了解學(xué)生的所想，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)和文化知識的普及。

三、大學(xué)思想政治教育教學(xué)工作的創(chuàng)新措施

（一）開展互動式教育

大學(xué)生的心理發(fā)育比較成熟，針對大學(xué)生開展思想政治需要與學(xué)生互動，讓學(xué)生體會到老師的關(guān)心。高校輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的日常生活，對學(xué)生的情感生活加以關(guān)注，并關(guān)注他們的生活體驗，建立和諧的師生關(guān)系，有效創(chuàng)新思政教育工作。

（二）注重學(xué)生的主體地位

在思政教育工作開展的過程中，學(xué)生實(shí)際上占據(jù)主體地位。輔導(dǎo)員應(yīng)該改變原有的教學(xué)方式，堅持“以人為本”的教育思想。新時期的一些大學(xué)生不喜歡約束，老師應(yīng)該尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的自尊心。在開展思政教育工作的過程中，應(yīng)該多聆聽學(xué)生的想法，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己，尊重學(xué)生的人格。同時，還應(yīng)該教會學(xué)生怎樣做人，幫助學(xué)生形成完善的人格，不苛責(zé)學(xué)生，讓學(xué)生受到感染，也讓學(xué)生更懂得尊重別人。

（三）加強(qiáng)對信息技術(shù)的使用

現(xiàn)如今是信息高度發(fā)展的社會，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育工作的過程中，需要加強(qiáng)對信息技術(shù)的使用，建立完善的信息交流平臺，為學(xué)生宣傳相應(yīng)的教育知識，并幫助學(xué)生樹立良好的價值觀。與此同時，還應(yīng)該利用信息技術(shù)加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的思想動向，不斷對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育。此外，還應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的輿論導(dǎo)向進(jìn)行關(guān)注，并對網(wǎng)上的信息進(jìn)行分門別類，幫助學(xué)生篩選有效信息，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督與管理，保證學(xué)生有健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（四）對思政教育工作方法進(jìn)行創(chuàng)新

大學(xué)思想政治教育工作需要對工作方法進(jìn)行創(chuàng)新。在這個過程中，輔導(dǎo)員應(yīng)該“軟硬兼施”，在教學(xué)過程中做到張弛有度，正確處理與學(xué)生之間的關(guān)系，拉近與學(xué)生的距離，在日常工作中不斷理解學(xué)生，并尊重每一個學(xué)生的自尊心，只有這樣才能更好地開展大學(xué)生思想政治教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的效果。與此同時，輔導(dǎo)員應(yīng)該從根本上加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和思想觀念，還應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任意識，這樣就能夠讓大學(xué)生積極參與思政教育工作，讓思政教育工作變得簡單高效，促進(jìn)學(xué)生與老師共同進(jìn)步。

四、結(jié)語

大學(xué)思想政治教育工作是非常重要的。受網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的影響，當(dāng)前的大學(xué)思政教育工作應(yīng)該不斷轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新，輔導(dǎo)員要將學(xué)生置于主體地位，與學(xué)生平等交流，并增強(qiáng)服務(wù)意識，這樣才能提高思政教育工作的有效性。希望通過筆者與同事的努力，將大學(xué)思想政治教育工作提升到一個新的高度，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步。

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