郭立年 文小兵
摘 要:高職思政教育改革,首先要科學構建內(nèi)容體系;其次,要改革傳統(tǒng)教法,突出學生主體作用,推進課程思政改革;再次,要豐富創(chuàng)新思政教育載體,提高教育教學的針對性和實效性。
關鍵詞:高職院校;思政工作;鑄魂工程
高校思想政治工作是一項重大的政治任務和戰(zhàn)略工程,它關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。做好高校思想政治工作,要因事而化、因時而進、因勢而新。近年來,益陽職院努力探索思政教育新模式,著力實施“鑄魂工程”,在思政教育的內(nèi)容創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新和載體創(chuàng)新等方面取得了較大突破。
一、提綱挈領,重構思政教育內(nèi)容體系
理想信念、價值觀、精神追求、健全人格是人的思想體系中起主導和決定作用的要素,決定和影響著大學生核心素養(yǎng)的形成,是大學生的思想之魂。如果將人的思想比作一棵大樹,那么理想信念是根,不斷為大樹提供養(yǎng)分和生長動力;價值觀是樹干,價值取向正確則樹干正,錯誤則樹干歪;精神追求和健全人格為兩根主枝,是思想之樹的重要支撐;其他因素則是細枝和樹葉。以此為理論基礎,我們重構了思政教育的內(nèi)容體系:鑄牢信仰——核心是堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念,樹立融個人夢于實現(xiàn)中國夢偉大實踐中的青春理想;鑄塑價值——核心是培育社會主義核心價值觀;鑄就精神——核心是牢固樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,著力培養(yǎng)以工匠精神為核心的職業(yè)精神;鑄造人格——核心是確立自信、自強、自尊、自律的人格追求。
大學生有了信仰之光、精神追求、健全人格,就打下了成為社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的思想基礎。思政教育內(nèi)容極為豐富又十分復雜,四個核心要素的提出,內(nèi)容體系的重構,有利于靶向施策,能更有效地鑄造大學生的思想之魂,因而具有重要的理論創(chuàng)新價值和實踐指導意義。
二、因勢而新,改進優(yōu)化思政教育方法
1. 改進傳統(tǒng)教法。變教材體系為教學體系,采用專題教學,激發(fā)了課堂活力。學生課前分組搜集資料并制作成PPT,課堂分享研究成果,由傳統(tǒng)的被動接受變?yōu)橹鲃犹接?,學習興趣和學習能力明顯提高。教師發(fā)揚團隊精神,以科研帶動教研,采用問題研討教學、情境教學、任務導向教學,強化情感滲透,突出實踐教學,把思政課程建設成了學院的精品課。
2. 激發(fā)學生主體作用。教師充分利用課堂這個大學生思政教育的主陣地,以圍繞學生、關照學生、服務學生為宗旨,挖掘時代感強的鮮活內(nèi)容,引領學生在思想上與時俱進,幫助他們解決成長過程中的思想困惑、學習和經(jīng)濟方面的困難等實際問題,讓他們體驗到被理解、被關愛,從而主動親近和接納思政教育。
3. 推進課程思政改革。拓寬思政教育渠道,通過挖掘和利用各類課程中的思政教育資源,做到各類課程教學與思政教育相結合相融通,形成協(xié)同效應。
三、因時而進,豐富創(chuàng)新思政教育載體
1. 打造文化育人平臺。學院已經(jīng)建立具有自身特色的校園文化體系。包括“弘揚工匠精神,培育職業(yè)素養(yǎng)”系列主題教育活動、中華經(jīng)典誦讀活動、社團文化節(jié)等文化藝術活動,“十佳青年”“校園之星”“校園感動人物”巡回演講活動等等。作為鑄魂工程特色品牌的中華經(jīng)典誦讀活動已立項為湖南省思政建設特色項目。
2. 打造實踐育人平臺。學院積極組織大學生開展勤工儉學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、寒暑假社會實踐、勞動養(yǎng)成教育等活動;正籌劃實施“三百”學生實踐體驗項目,主要內(nèi)容包括逐步建立100個學生社團和志愿服務隊,100個思政教育、創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地,100個黨團小組,使學生參與實踐,接受教育。
3. 打造網(wǎng)絡思政育人平臺。學院通過自主設計或依托“易班快搭”完成了“專業(yè)群”“學分查詢”“微視頻展播”“班長的成長”等近 78 個易班輕應用研發(fā)上線,實現(xiàn)了校內(nèi)學生管理、教務、圖書管理等各類信息系統(tǒng)、優(yōu)質資源與易班平臺的較好對接。
4. 打造心理健康育人平臺。學院成立心理輔導中心,利用報紙、心理健康網(wǎng)站、微信公眾號和QQ群等平臺,為學生提供心理健康服務;成立心理健康話劇團、組織專題講座、開展心理情景劇比賽,開展心理健康知識宣傳和普及工作。此外,還通過舉辦“5·25心理健康活動月”、心理健康趣味運動會等活動,提高大學生心理素質。
四、結語
高校大學生思想政治工作意義深遠、責任重大,我們要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、學生成長規(guī)律,不斷提高工作能力和水平,努力將思政工作做新做活做實。
作者簡介:郭立年(1962— ),副教授,研究方向:高職人文教育與書法教學。